Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ? - Bilan des recherches

Publié par Erès, le 16 septembre 2005

134 pages

Résumé

Ce livre fait le bilan des recherches les plus contemporaines en psychologie sur les liens qui existeraient entre le développement du jeune enfant et ses conditions de vie, de façon spécifique, quand celles-ci sont défavorisées. Ainsi sont analysés l'environnement de l'enfant (voisinage, modes de garde, etc.), la conjugalité, la parentalité et les interactions parents-enfants qui en découlent. Les résultats des principaux travaux de recherche réalisés ces dernières années nous aident à mieux comprendre les relations d'attachement, les problèmes de comportement, les compétences sociales... des jeunes enfants qui vivent dans des conditions de vie défavorisées, auprès de leurs parents, eux-mêmes en situation de grande précarité économique.

Psychologie de la famille

Espaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance

Le développement social de l'enfant - Du bébé à l'enfant d'âge scolaire

Quel accueil pour le jeune enfant en situation de pauvreté ? - Un état des savoirs

Le livre blanc de la résidence alternée - Penser la complexité

Masculinités : état des lieux

Enfants de la précarité

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Critiques