Les conditions de vie défavorisées influent-elles sur le développement des jeunes enfants ? - Bilan des recherches

Chantal Zaouche-Gaudron

Olivia Troupel

Annie Devault

Véronique Rouyer

Sciences humaines et sociales Bien-être et développement personnel

Publié par Erès, le 16 septembre 2005

134 pages

Résumé

Ce livre fait le bilan des recherches les plus contemporaines en psychologie sur les liens qui existeraient entre le développement du jeune enfant et ses conditions de vie, de façon spécifique, quand celles-ci sont défavorisées. Ainsi sont analysés l'environnement de l'enfant (voisinage, modes de garde, etc.), la conjugalité, la parentalité et les interactions parents-enfants qui en découlent. Les résultats des principaux travaux de recherche réalisés ces dernières années nous aident à mieux comprendre les relations d'attachement, les problèmes de comportement, les compétences sociales... des jeunes enfants qui vivent dans des conditions de vie défavorisées, auprès de leurs parents, eux-mêmes en situation de grande précarité économique.