Enseignement de l'histoire

Aux sources de la propiété industrielle - Guide des archives de l'INPI

L'injonction et l'execution des decisions de justice

Le Statut Des Confessions Religieuses Des Etats Candidats A L'Union Europeenne / The Status Of Religious Confessions Of The States Appying For Membership To The European Union

Campus focus - lotus notes 5

Jonathan monk

Calendrier 16 mois (de septembre 2019 à décembre 2020) Une photo différente sur chaque page. Format américain : laisse une large part à l'écriture. Dates des fêtes, des jours fériés et des vacances scolaires.

Sacré de birmanie - Calendrier 2020 - de septembre 2019 à décembre 2020

En octobre 2017, #MeToo se propageait sur les réseaux sociaux, et le monde ne serait plus jamais comme avant. Si l'on sait que ce mouvement marquera l'histoire, on peine encore à en mesurer toutes les conséquences, tant il est en évolution permanente et ouvre des fronts de lutte multiples. Cinq ans plus tard, ce collectif dirigé par Rose Lamy réunit neuf femmes et autrices. Elles sont journalistes, militantes, musiciennes, étudiantes, philosophes, chercheuses ou essayistes, d'origine et d'âge différents, et portent un regard singulier sur cette révolution féministe. Le mouvement a-t-il réellement commencé en 2017 ? Y a-t-il eu une « vague » en France ? A-t-il profit à toutes les femmes ? Que veulent les victimes de violences sexistes ? Quelles forces s'organisent contre #MeToo ?  À l'heure où le conservatisme reprend ses droits partout dans le monde, menaçant des acquis qu'on ne pensait plus avoir à défendre comme l'avortement, où le soupçon de mensonge ne cesse de peser sur les victimes, elles livrent chacune un point de vue documenté, urgent et passionné, au-delà du hashtag.

Moi aussi - MeToo, au-delà du hashtag

Enseigner l'homéopathie revient à transmettre une pratique même si celle-ci passe au préalable par l'acquisition de bases théoriques solides. Ce troisième volume, comme le second, est directement destiné à nos élèves pour les aider à utiliser les médicaments homéopathiques à bon escient.
Coordonné par le Dr Jacques Boulet, cet ouvrage poursuit la collection débutée par Cliniques Homéopathiques Volume I, paru en 1992 sous la direction du Dr Denis Demarque, suivi en 1998 par la publication du Volume II, sous la direction du Dr Jean-Bernard Crapanne.
" Dans un premier temps, les auteurs ont rédigé leurs observations en remplissant un " dossier patient " CEDH. Une manière très simple de se plier eux-mêmes à ce qui est enseigné comme incontournable aux élèves pour commencer et progresser dans la pratique de l'homéopathie.
Dans un deuxième temps, ils ont pu reprendre leurs observations et les rédiger d'une manière plus libre pour faire ressortir les éléments importants, les étapes de leur démarche diagnostique et justifier leurs choix thérapeutiques.
Cette double présentation permet à chacun de s'entraîner pour passer de l'une à l'autre et met en parallèle l'objectivité indispensable à toute description de cas médical et la démarche empirique, intuitive, qui fait que la médecine reste un art avant tout. "

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