Van Gogh - 1853-1890

Victor Hugo, Socrate ou encore De Vinci, retrouvez dans ce Minimaniak les phrases les plus inspirantes prononcées par les grands de ce monde. Qu'ils soient poètes, savants, philosophes ou écrivains, ils ont tous laissé à la postérité une citation qui a marqué l'humanité. Passez une année douce et inspirante.

Les plus jolies citations du monde - Mettez de la poésie dans votre quotidien

"On discutait alors le prix de la bûche, on disait que les habitants s'en trouveraient mieux dès que la ville serait délivrée, mais il n'en fut rien car huit jours plus tard, le prix de la bûche augmenta en monnaie de tournois, dans la ville de Paris. Les gouverneurs disaient et faisaient dire partout, que le duc de Bourgogne ne tarderait pas à venir ; il amenait avec lui un légat du pape, chargé, avec lui-même, de faire la paix entre Charles qui se disait roi de France et Henri, qui se disait roi de France et d'Angleterre. Mais ces paroles n'avaient qu'un seul but : apaiser le peuple durement oppressé. En vérité, le duc de Bourgogne ne tenait aucun compte de ceux de Paris, ni de rien de ce qui pouvait concerner le royaume. Le roi Henri vint à Paris, en très belle compagnie, fut sacré, puis couronné. "

Journal d'un Bourgeois de Paris - Tome II (1423-1449) Henri VI Roi de Paris

Le devenir de l'école et l'évolution de la profession ont été depuis une vingtaine d'années au cœur de la réflexion de tous les acteurs de l'éducation. Mais, en fonction des contextes éducatifs et des pratiques actuelles quelles lignes d'évolution peuvent être raisonnablement envisagées pour les 20 années à venir ? Tel est l'objet de cet ouvrage produit à l'occasion d'un séminaire de prospective tenu en octobre 1999 à l'initiative de l'Institut EPICE et de la revue " Futuribles ". Quatre questions étaient posées aux chercheurs, praticiens et responsables éducatifs de plusieurs pays réunis à Poitiers :
1) Quelle culture commune au XXII siècle ?
2) Quels enjeux d'ordre éthique, quelles valeurs et quel type de citoyenneté pour demain ?
3) Quels nouveaux chemins vers l'équité ? 4) Quels enseignants en 2020 ? Quelles pratiques actuelles sont révélatrices de ruptures ? Quels sont les processus d'adaptation de la profession enseignante ? En quoi l'évolution des contextes culturels modifie-t-elle l'approche des savoirs ? Le partenariat culturel est-il une voie nouvelle pour le développement professionnel ? Ce sont quelques unes des interrogations qui ont été au cœur d'un débat animé dans lequel chaque participant a apporté, dans son domaine de prospective, le résultat de ses travaux de recherche et la force de sa conviction personnelle. Dépassant une vision contemporaine parfois marquée par le doute, ces textes esquissent une toile de fond pour l'Ecole de l'avenir. L'Institut Européen pour la Promotion des Innovations et de la Culture en Education (Institut EPICE) est une association loi 1901 qui veut développer, à l'échelle européenne, les liens entre culture. éducation et formation professionnelle afin de contribuer à la formation des citoyens.
Pour cela l'Institut EPICE effectue des recherches et des études. Il organise des séminaires et des formations. Il contribue à la mise en réseaux des différents acteurs qui participent à ses projets. Il développe un programme de publication, sous la responsabilité de Pierre Ladenière.

L'Ecole : Horizon 2020

The Maya

Annales corrigees du bac. 1990. 49. histoire et geographie

Livre du catéchiste 9-11 ans - Tome 1

Le Bestiaire moral dit « de Gubbio » est le seul témoignage dans la littérature italienne médiévale d'un bestiaire rimé. Ce corpus anonyme est composé de soixante-quatre sonnets découverts presque par hasard dans une bibliothèque privée à la fin du XIXe siècle. Les poèmes mettent en place un enseignement sur le modèle d'une démonstration essentiellement basée sur l'analogie dont l'objectif entre pleinement dans le cadre de la production morale et didactique italienne médiévale.

Van Gogh - 1853-1890

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