L'Europe Et L'Afrique De 1914 Aux AnnEs Soixante

Une nuit, Brendan, un jeune garçon, quitte le domicile de ses parents pour venir rejoindre le narrateur chez lui: il y connaîtra le pire pendant que la culpabilité de ce dernier le mènera à la folie.

Brendan

Quelles qu'en soient les orientations, de trop nombreuses thérapies se terminent prématurément, parfois même dès le premier entretien. C'est à partir de ce phénomène d'abandon précoce (appelé aussi drop out) que les auteurs ont été conduits à s'interroger sur ce qui constitue le socle commun à toute psychothérapie. Ainsi l'ouvrage met-il en lumière les dimensions essentielles de la psychothérapie : la demande, l'alliance, le transfert, la temporalité et le cadre, dont l'importance apparaît dès les premiers entretiens. Quelles qu'en soient les orientations, de trop nombreuses thérapies se terminent prématurément, parfois même dès le premier entretien. C'est à partir de ce phénomène d'abandon précoce (appelé aussi drop out) que les auteurs ont été conduits à s'interroger sur ce qui constitue le socle commun à toute psychothérapie. Ainsi l'ouvrage met-il en lumière les dimensions essentielles de la psychothérapie : la demande, l'alliance, le transfert, la temporalité et le cadre, dont l'importance apparaît dès les premiers entretiens.

Construire la relation thérapeutique - Prévenir l’abandon précoce, définir les enjeux du processus thérapeutique

Souvent prisonnier de « mémoires affrontées », le traitement historique de la guerre d'Algérie a eu peine à sortir de tels horizons. Qu'il s'agisse des mémoires combattantes (surtout françaises), de celles des victimes de toutes natures, de leurs collatéraux, voire des États, la liste est longue des travaux portés par le besoin - plus ou moins conscient - de faire le deuil, sans qu'on sache toujours ce qui relève de la mise à jour objectivée ou de l'enfouissement. En la matière, la période postérieure au 19 mars 1962 est souvent absorbée, dans les images mentales des métropolitains, par un besoin de passer à autre chose, qu'exprime bien l'idée de liquidation du passé colonial. Il y a là, au cour de l'événementialité, une asymétrie voisine et violente, rappelant celle vécue après septembre et surtout décembre 1944. L'oblitération métropolitaine des violences, qui de militaires deviennent au printemps et à l'été 1962 désormais civiles (dans leur immense majorité), doit donc être évaluée. La compréhension de ce hiatus est en effet centrale pour saisir les mécanismes de sorties de guerre. Il y a d'abord celles des hommes (supplétifs, soldats perdus de l'OAS, militants anticolonialistes, prêtres) dont les destins basculent entre la fuite éperdue et l'espoir bientôt démenti de pouvoir « faire société » en Algérie. Il y a ensuite celles de l'État qui génère des temporalités différentes allant de l'urgence du rapatriement et de l'insertion (pour les Français) en métropole aux illusions de maintien d'une présence militaire ou industrielle en Algérie. Enfin, il y a les échos régionaux de la guerre. À cet égard, l'intégration économique voire sociale des rapatriés n'exclue ni des conflits d'identités individuelles, ni de profonds clivages politiques dont les effets se font encore sentir : le combat anticolonial étant la matrice d'une génération.

Algérie : sortie(s) de guerre - 1962-1965

La guerre constitue un moment de vérité pour le régime colonial car elle permet de mesurer la réalité de son contrôle sur les hommes et sur les espaces. Déjà mis à contribution entre 1914 et 1918, le Soudan français qui correspond en partie à l'actuel Mali, est appelé à deux reprises à participer à l'effort de guerre entre 1939 et 1945. Cette étude cherche à mesurer cette participation d'un double point de vue économique et militaire et à comprendre, d'une part, comment l'administration coloniale l'a organisée et, d'autre part, quelles réactions elle a suscitées chez les Soudanais. On peut ainsi dégager les limites d'une mise en valeur tant vantée en métropole après cinquante années de présence mais aussi les premiers craquements d'une domination de plus en plus en plus rejetée. La contestation vient de ceux que l'administration coloniale appelle les " évolués " qui se sont révélés au moment du Front populaire et que l'on retrouve lors du bouillonnement politique des années 1943-1945. Leurs espoirs d'intégration ont disparu avec Vichy, perçu comme un retour en arrière démontrant l'impossible transformation du régime colonial. A la fin de la guerre, le mot indépendance n'est plus tabou. Mais, pour le colonisateur, ces hommes ne constituent pas la menace principale ; celle-ci est plutôt représentée par les musulmans proches de Cheikh Hamallah, que l'on cherche à briser avec le soutien de la Tijaniyya " officielle " au
lendemain des tragiques événements de Nioro-Assaba en août 1940. C'est au nom de la lutte contre cet homme et ses fidèles mais aussi d'une meilleure administration des nomades que la frontière entre le Soudan français et la Mauritanie est rectifiée à l'été 1944. Comme à l'occasion de la Grande Guerre, on demande au Soudan en 1939 et en 1943 des hommes, travailleurs et soldats, des denrées vivrières et du bétail. Le rôle de la colonie doit se comprendre dans le cadre de l'AOF car le mil, le riz, la viande et les travailleurs réclamés sont destinés aux territoires voisins et en particulier au Sénégal. Ainsi, se dessine une spécialisation dans le cadre de ce vaste ensemble
malgré les réticences des autorités locales qui y voient la remise en cause de leurs politiques de développement. En envoyant des navétanes au Sénégal, elles doivent renoncer à faire du Soudan un grand producteur d'arachides. Le Soudan de 1945
est bien éloigné de celui de 1939. En à peine quelques années, l'administration coloniale a perdu l'initiative, ce n'est plus elle qui a le tempo des transformations, elle est désormais sur la défensive.

Le Soudan français de 1939 à 1945 - Une colonie dans la guerre

Un nouveau manuel de mathématiques 3e !
  Une nouvelle collection, conforme aux ajustements 2020 et aux repères annuels - Des exercices variés pour faciliter la différenciation : automatismes, jeux, défis, tâches complexes, TICE...
- Des parcours de réussite pour s'adapter à chaque élève - Une préparation au Brevet dans chaque chapitre et en fin de manuel - Des thématiques motivantes (jeu vidéo, développement durable...) - De nombreuses ressources numériques complémentaires : Dico maths, calcul mental paramétrable, jeux de vocabulaire, flashcards...

L'Europe Et L'Afrique De 1914 Aux AnnEs Soixante

Plus de livres de Vincent Joly

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques

L'Europe Et L'Afrique De 1914 Aux AnnEs Soixante

Plus de livres de Vincent Joly

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques

L'Europe Et L'Afrique De 1914 Aux AnnEs Soixante