Le sport a une place majeure dans la vie sociale. Le domaine éducatif a pourtant été longtemps rétif à l'utiliser et, aujourd'hui encore, certains doutent. Ne serait-il qu'un jeu ou une occasion de se défouler ?

Les éducations par le sport

Depuis une décennie, la guerre connaît une escalade sans précédent, sur fonds d'augmentation exponentielle de la production et du trafic de drogues. Forces armées, groupes paramilitaires et guérillas s'affrontent pour le contrôle du pays et de ses ressources avec des conséquences dramatiques pour la population civile. Ce livre analyse l'évolution des politiques des différents acteurs de la communauté internationale (Etats-unis, Union européenne et organisations internationales).

Le conflit armé en Colombie et la communauté internationale

Composante essentielle de la vie contemporaine, le sport pénètre désormais l'ensemble des univers de la vie individuelle et collective. On le pratique en amateur, en professionnel, en spectateur, on en parle en famille, entre amis... Plus qu'une simple manifestation sociale ou économique, le sport est devenu un phénomène culturel majeur. D'où l'intérêt de ce premier Dictionnaire culturel du sport qui fait dialoguer les disciplines, croiser les approches et les méthodes pour tenter de mieux cerner cet objet d'étude à part. 
Unique en son genre, il constitue un ouvrage de référence, de découverte et de réflexion, en phase avec la reconnaissance du sport comme élément culturel fondamental.

- 300 entrées couvrant toute la sphère sportive : activités physiques, sportives et artistiques, institutions et compétitions, enjeux, idéologies et représentations - Des références bibliographiques permettant de prolonger la réflexion  - Des renvois intelligents

Dictionnaire culturel du sport

Même si les Jeux olympiques de Pékin de 2008 ont été les premiers à consacrer les nouvelles valeurs de l'Olympisme que sont l'excellence, le respect et l'amitié, le célèbre " Citius, Altius, Fortius ", proclamé pour la première fois le 7 mars 1891, ne semble pas encore avoir disparu des représentations et des imaginaires individuels et collectifs. En tant que concepts, ces valeurs restent abstraites et difficiles à définir et leur interprétation passe toujours par le prisme unique au travers duquel chaque être humain perçoit le monde. Le présent ouvrage recueille les multiples éclairages et témoignages qui ont été réalisés le 8 mars 2008 à l'occasion du colloque organisé par le CDOS Isère et ayant pour titre : " Les valeurs de l'Olympisme, un modèle éducatif ? " A cette occasion, philosophes, historiens, responsables politiques, enseignants, acteurs du monde sportif et socio-économique ont échangé afin de comprendre les véritables significations de ces valeurs, sans pour autant éluder leur démystification ou tout au moins la mesure des décalages entre les utopies qu'elles génèrent et les réalités des pratiques quotidiennes. S'inscrivant délibérément dans cette perspective, le CDOS de l'Isère en profite ici pour dresser le bilan annuel d'une charte co-signée par le CNOSF, l'Éducation nationale, l'Union Nationale du Sport Scolaire, la Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports de l'Isère et le Conseil Général de l'Isère. Ce colloque permet ainsi à tous les acteurs du programme " Pour que souffle l'esprit olympique en Isère " de se prononcer sur les premiers résultats de ce projet éducatif inédit ayant permis de faire travailler les élèves en interdisciplinarité. Les nombreuses initiatives retranscrites ici représentent ainsi autant d'exemples à suivre pour transmettre aux jeunes générations les valeurs éducatives, ou présupposées comme telles, du sport moderne tout en les interpellant sur ses déviances possibles.

Les valeurs de l'Olympisme - Un modèle éducatif en débat

L'épreuve intitulée « Questions contemporaines » a pour objectif d'évaluer les connaissances, la capacité à analyser et à disserter sur de grands thèmes et débats inscrits dans l'actualité des années récentes. Pour cela, les candidats devront faire appel à des savoirs variés, dans les domaines de la littérature, de la philosophie, de l'histoire, de la géographie, de l'économie. Ce livre vous apportera l'ensemble des savoirs nécessaires à la réussite de cette épreuve. Cet ouvrage a été réalisé par Michaël Attali et Jean Saint-Martin, Maîtres de conférences-HDR à l'UFRAPS de l'Université Joseph Fourier Grenoble I et membres du Laboratoire Sport et Environnement Social (EA-3742).

Le sport - Concours commun des IEP

Le club le plus titré du sport français : 1 000 champions de France et 100 médaillés olympiques. Si la naissance de la passion du sport dans l'Hexagone porte un nom, c'est bien celui du Racing Club de France. Il fallait tout l'enthousiasme et la ferveur d'un groupe de lycéens parisiens pour créer, en 1882, l'un des premiers clubs omnisports, dans un pays peu enclin aux compétitions sportives. Un élan de modernité qui va porter haut les célèbres couleurs ciel et blanc, depuis la première piste d'athlétisme que le club aménage pour accueillir les Jeux olympiques de 1900 jusqu'à la construction du stade de Colombes qui a permis à la France d'organiser les Jeux de 1924. Progressivement, le Racing investira plusieurs sites de renom : les installations de la Croix Catelan, dans le bois de Boulogne, le centre de pratique multisports de Paris et le golf de la Boulie, à Versailles. L'identité du Racing Club de France repose sur plusieurs piliers : l'excellence de ses membres, sa centaine de médailles olympiques - c'est l'un des clubs les plus titrés -, le large panel de disciplines proposées aux sportifs de tout âge. Au fil des décennies, ses sportifs en ont forgé la légende : au premier champion de France du 100 m, en 1888, succéderont Suzanne Lenglen, Alain Mimoun, Christine Caron, Christine Arron, Françoise Du ? rr, Thierry Vigneron, Pierre Quinon, Jean-François Lamour, Gilles Quénéhervé, Cédric Pioline, Jean-Baptiste Lafond... Une histoire exceptionnelle donc, mais surtout une passion du sport et de la transmission toujours bien vivante. Michaël Attali, Yohann Fortune, Doriane Gomet, Jean-Nicolas Renaud sont historiens du sport, enseignants-chercheurs à l'université Rennes 2.

Racing Club de France - Le sport en ciel et blanc

En un peu plus d'un siècle, le sport est devenu un phénomène social majeur. Les discours unilatéralement louangeurs des responsables sportifs ou politiques, les intérêts commerciaux et médiatiques considérables qui s'attachent aux grandes compétitions et aux grands champions, l'inépuisable bienveillance de tout un chacun soutiennent efficacement cette expansion impétueuse. Les différences nationales, culturelles et sociales elles-mêmes sont supposées s'estomper derrière cet engouement. Cet ouvrage questionne la perception courante du sport comme activité intrinsèquement bénéfique et vertueuse. Le sport, montre-t-il, n'est en soi vecteur d'aucune autre valeur que celles dont la société l'investit. Les auteurs, tous spécialistes universitaires, traitent, sans omettre de revisiter l'histoire du sport, des grandes problématiques qui, à la fois, le structurent et le perturbent (dopage, corruption, soumission à l'autorité, etc.). Ils plaident en faveur d'une profonde réévaluation des capacités éducatives du sport et appellent plus généralement à ouvrir un grand débat sur le sport et son avenir. Ils fournissent, dans cette perspective, de précieux éléments de réflexion.

Le sport et ses valeurs

Ce premier ouvrage vise à montrer comment aborder la question de l’innovation dans les territoires de montagne d’un point de vue pluridisciplinaire en Sciences Humaines et Sociales. Conçu pour rendre compte des démarches, des méthodes, des référents et des références que chaque discipline impliquée dans ces recherches partagées met en oeuvre, l’ouvrage présentera par discipline des entrées et des travaux déjà conduits autour et sur les concepts majeurs d’ITEM (Innovation, territoire, montagne). Le livre interroge, à travers l’innovation dans lesterritoires de montagne, l’impact du changement global (changement climatique et mutations socio-économiques) : transformations et crise économiques, accroissement des mobilités, modifications des pratiques touristiques, des usages du sol…) qui sont devenus des enjeux en terme de durabilité.

Les éducations par le sport

Résumé

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