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Une analyse de l'ouvre au programme du bac 2014 de littérature française en Tle L. Les Mains libres, le recueil du poète Paul Éluard et de l'artiste Man Ray, est au programme du bac 2014 de littérature française en terminale L, en lien avec l'objet d'étude " Littérature et langages de l'image ". Ce Profil du bac numérique en propose une analyse approfondie en deux parties.1. Le résumé et les repères pour la lectureLa présentation de tous les poèmes et dessins du recueil2. Les problématiques essentiellesÉluard et le surréalisme - Comment le langage " illustre " les dessins - L'image de la femme - Poésie et politique - La figure du poète...

Profil - Éluard/Ray : Les Mains libres - Analyse littéraire de l'œuvre

Un recueil poétique majeur de Hugo, dans une édition pédagogique enrichie d'une interprétation sonore par Jacques Weber.  L'ouvre en texte intégralDans ce recueil, écrit après la mort de sa fille, Hugo exprime sa souffrance, en communion avec celles des autres hommes. Ce faisant, il libère le vers et amorce une révolution poétique.  L'ouvre mise en voix Les plus beaux poèmes sont dits par Jacques Weber, dont le travail d'interprétation, rehaussé par des musiques et des bruitages, souligne les caractéristiques clés des textes. Ces poèmes sonorisés peuvent être écoutés au fil du recueil ou, de manière regroupée, au début de l'ebook.  Le dossier pédagogiqueToutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'ouvre dans le cadre des nouveaux programmes  :. des repères sur l'ouvre et des explications de texte. une proposition de parcours «  Les Mémoires d'une âme  »  . un groupement de textes complémentaires «  Survivre à la mort d'un enfant  ». des prolongements artistiques et culturels. des sujets types pour l'écrit et l'oral du nouveau bac français  Et un guide pédagogiqueSur www.classiques-et-cie.com. En accès gratuit réservé aux enseignants, il inclut tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte, des sujets de bac, des lectures d'images. Les livres I à IV d'un recueil poétique majeur de Hugo, suivi d'un parcours littéraire «  Les Mémoires d'une âme  ». Dans une édition conforme aux nouveaux programmes de français du lycée, incluant notamment des prolongements artistiques et culturels et un dossier Nouveau bac.  L'ouvreÀ cinquante-quatre ans, Victor Hugo fait un premier bilan de sa vie: il est exilé, brisé par la mort de sa fille Léopoldine, hanté par le mystère de l'univers. Tour à tour, lyrique, satirique, visionnaire, le poète amorce avec ce recueil une véritable révolution poétique.  Le parcours «  Les Mémoires d'une âme  »10 poèmes pour analyser comment le poète romantique épanche son âme dans ses vers et y exprime les interrogations et les tourments de toute conscience. La réflexion est organisée selon ce plan :1. L'intimité d'un moi2. L'attention aux autres3. La tentation de l'ailleurs  Le dossier Toutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'ouvre dans le cadre des nouveaux programmes  :. un avant-texte pour situer l'ouvre dans son contexte. au fil du texte, la rubrique «  Des clés pour vous guider  ». après le texte  :- des repères sur l'ouvre- un groupement de textes complémentaires «  Survivre à la mort d'un enfant  »- des sujets types pour l'écrit et l'oral du nouveau bac français  Des prolongements artistiques et culturelsSur le thème du romantisme en peinture, une sélection de 7 ouvres, et des outils pour les analyser.  Et sur  www.classiques-et-cie.com, en accès gratuit. le guide pédagogique (réservé aux enseignants),  avec des informations complémentaire et  tous les corrigés  : des questionnaires au fil du texte, des sujets de bac, des lectures d'images. des extraits de l'oeuvre sonore réalisée avec HistOdio

Les Contemplations, Livres I à IV - Classiques & Cie lycée - Manuel numérique - suivi du parcours « Les Mémoires d'une âme »

Les Dolomites sont une posture, une attitude. Monde de la verticalité, falaises abruptes, fonds marins à ciel ouvert. Elles provoquent, elles impressionnent. Longtemps mystérieuses et frontières, aujourd'hui elles invitent les touristes à toutes sortes de pratiques. Ceux-ci viennent du monde entier pour le ski et la randonnée en hiver, pour la villégiature et la fraîcheur en été. Théâtre d'histoires, de passages, de ruptures, entre le Nord et le Sud de l'Europe, elles accueillent tous les amoureux d'une nature exceptionnelle. Et parmi ces voyageurs, les grimpeurs trouvent là les plaisirs, les frayeurs et les satisfactions pour nourrir leur passion.

Dolomites

Comment rassurer un nuage paralysé par la timidité ? Pourquoi suivre un minuscule troglodyte en plein Paris ? Où trouver un mari ? Que se passe-t-il quand arrive l'instant noir ? En 24 textes brefs, tableaux à contempler ou portes à franchir, ce recueil nous transporte dans des univers inattendus, graves ou légers. Des histoires à picorer au gré de la journée comme on grignote des noix de cajou et des amandes grillées sorties de la poche.

Les tableaux, les portes

Une analyse comparée de la nouvelle de Mme de Lafayette et du film de B. Tavernier : deux oeuvres au programme du bac 2018-2019 de littérature française en Tle L. La nouvelle et le film La Princesse de Montpensier sont au programme du bac 2018-2019 de littérature française en terminale L, en lien avec le domaine d'étude "Littérature et langage de l'image" . Ce Profil du bac en propose une analyse approfondie en deux parties. 1. Le résumé et les repères pour aborder les deux oeuvres. La présentation détaillée de la nouvelle et du film. 2. Les problématiques essentielles. Qui est qui ? - La place de l'Histoire - L'étude des personnages - La passion amoureuse - La préciosité - La condition des femmes - L'étude comparée la scène de rencontre - L'étude comparée des prologues et des épilogues.

La Princesse de Montpensier - Madame de Lafayette (1662), Bertrand Tavernier (2010) - Occasion

Le livre majeur des Contemplations, suivi d'une anthologie sur la poésie du romantisme au surréalisme. Dans une édition spécialement conçue pour les lycéens. L'ouvreLe 4 septembre 1843, Victor Hugo perd Léopoldine sa fille adorée dans des circonstances tragiques. Accablé de douleur, il entreprend de composer avec Pauca meae un vibrant chant d'amour à la jeune disparue. Interrogation sur la fragilité de la condition humaine et appel désespéré à Dieu, le livre IV des Contemplations offre certains des poèmes les plus célèbres de Victor Hugo. L'anthologie sur la poésie du romantisme au surréalismeLes poètes majeurs et les principaux mouvements poétiques du xixe et du xxe siècle. Des documents complémentaires. Un corpus thématique : « La mort de l'enfant ». Un cahier Histoire des arts avec des documents iconographiques en couleur Le dossier Avec toutes les ressources utiles au lycéen pour étudier l'ouvre :. un guide de lecture au fil du texte. des repères et des fiches sur l'ouvre. des sujets types pour l'écrit et l'oral du bac. des lectures d'image Et un guide pédagogiqueSur www.classiques-et-cie.com. En accès gratuit réservé aux enseignants, il propose une séquence de cours sur l'ouvre et les corrigés des sujets de type bac.

Pauca meae (Livre IV des Contemplations) - suivi d'un parcours sur la poésie du romantisme au surréalisme

Ambigata, Tome 1

L'adolescence constitue un moment essentiel de la vie dont sont souvent montrés aujourd'hui les troubles les plus spectaculaires. Loin du sensationnel, Michel Vincent nous propose une réflexion sur sa pratique quotidienne avec les adolescents, depuis une trentaine d'années, basée sur son expérience au Centre Alfred Binet à Paris, institution emblématique de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent.
La théorie psychanalytique est le fil rouge de sa clinique. Il développe une approche métapsychologique fine et rigoureuse du processus adolescent alliant son expérience de psychanalyste et une réflexion sur les textes freudiens. Il raconte, en s'appuyant sur de nombreux récits, l'odyssée d'enfants devenus grands accompagnés de leurs familles. Indications de consultations thérapeutiques, de psychodrames, de psychothérapies, de rééducations se succèdent à l'épreuve du temps mettant en question présupposés théoriques et processus psychothérapiques et psychanalytiques.
Les familles ne sont pas pour autant oubliées. Michel Vincent les accueille, avec respect, dans un partenariat de travail pour les amener à reconnaître la souffrance adolescente et ses aléas. Il nous permet enfin de penser l'adolescence sous un angle novateur sans quitter pour autant l'œuvre de S. Freud et de ceux qui, depuis, tentent de théoriser leurs pratiques.

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