Français 1

Appelé par Dioclétien à Nicomédie pour y enseigner la rhétorique, Lactance se vit confier, quelques années plus tard, la tâche de former aux belles lettres le fils de Constantin, Crispus.
Témoin indigné des dernières persécutions, qu'il dénonça avec violence, il vit naître la paix de l'Eglise et fut de ceux qui contribuèrent à l'établir dans les esprits. C'est bien cette volonté et cette visée intellectuelle qu'il manifeste en choisissant pour sa grande oeuvre le titre d'Institutions divines, aux connotations à la fois pédagogiques, rhétoriques et juridiques. Les trois premiers livres de cet ensemble, qui en compte sept, sont consacrés à la discussion des positions païennes.
Dans le livre 1, Lactance s'en prend aux croyances et aux cultes païens, apportant à ce procès des dossiers qui constituent une riche documentation sur le sujet. Si la tonalité est souvent polémique, la visée demeure pédagogique : Lactance ne se contente pas de dénoncer l'erreur que constitue le polythéisme, il en analyse les cause pour la corriger. Il tente surtout de montrer à ses interlocuteurs quelle part de vérité se trouve derrière leurs erreurs, et combien leurs autorités, oracles et poètes, sont, sans le savoir, témoins et instruments de la Révélation.

Institutions divines Tome 1

Dans ce grand livre au format grimoire, tu trouveras une aventure cherche et trouve complètement inédite, dans laquelle Sacha part à la découverte des nouveaux Pokémon X et Y de la région de Kalos. À sa suite : le pokédex complet recensant toutes les informations concernant les personnages de la région et des jeux pour vivre, toi aussi, l'épopée de Kalos ! Enfin, une pochette à l'intérieur propose plein de surprises, tel qu'un jeu de l'oie et ses pions ainsi qu'une foule de stickers!

PokÃ©mon : l'Ã©popÃ©e de Kalos ; collector

Directement ou indirectement, tous les articles rassemblés ici traitent de la philosophie de Platon. Qu'elle soit consacrée à l'étude d'un passage difficile, à l'examen d'une question générale ou encore à la réception d'une thèse ou d'un Dialogue chez un philosophe ultérieur, chaque contribution poursuit à sa manière le travail de lecture et d'interprétation qui occupe Monique Dixsaut depuis plus de quarante ans.
L'importance de son oeuvre dans le paysage français et international des études platoniciennes justifie à elle seule le présent recueil, mais celui-ci porte aussi témoignage de l'affection profonde et de la reconnaissance qu'ont voulu lui exprimer ses amis, ses collègues et bon nombre de ses anciens étudiants. Car ce n'est pas seulement l'oeuvre de Monique Dixsaut qui a fait de Platon la voix principale du philosopher, c'est aussi son enseignement, lui qui a marqué plusieurs générations d'étudiants et a toujours su rester fidèle à cette règle : lire Platon en philosophe, comme il demande à être lu, c'est en pâtir. Parler de lui ne peut se faire que du dedans, depuis cette passion. 
Le nom de la plus éclatante des trois Grâces, Aglaïa, était celui qui convenait le mieux à un volume consacré à Monique Dixsaut et au rayonnement de ses travaux.

Aglïa ; autour de Platon ; mélanges offerts à Monique Dixsaut

Graphic works

Sélectionnées par des pédagogues, ces chansons sont incontournables pour les 3-6 ans. 60 pages pleines de gaieté avec paroles et partitions. Sur le CD, les chansons sont interprétées par des enfants et leur maîtresse. Sous la direction de Magdeleine Lerasle, l'accompagnement - flûte, guitare, viole de gambe - met en valeur les voix des enfants, fraîches et joyeuses. Un CD qui donne envie de chanter à tue-tête ! En fin d'album, vous trouverez des explications et toutes les gestuelles.

Les plus belles chansons des p'tits lascars

La maison rouge accueille la collection que rassemble Marin Karmitz depuis une trentaine d'années. Dernière réalisation et production d'un homme plus connu pour les films qu'il a aidés à mettre au monde et le réseau de salles de cinéma MK2, cette collection résolument person- nelle, engagée, exigeante et pas toujours aimable, compte près de 200 photographies, peintures, sculptures, dessins, vidéos et installations de grande ampleur (Messager, Bol- tanski, Kiarostami, Marker).
L'écrivain Erri de Luca écrit dans le catalogue :
« Marin Karmitz [...] est né dans le premier siècle des grandes hémorragies d'êtres humains d'une terre à l'autre.
Il est arrivé en France par la mer avec sa famille, après la guerre. Débarqués à Marseille, les Karmitz sont devenus citoyens français. Aujourd'hui [...] il reste un étranger résident.
Les arbres ont des racines, les hommes non. Ils les rem- placent avec ce qu'ils sèment et ce qu'ils récoltent. Sa maison contient sa récolte. Marin Karmitz n'est pas un collectionneur, il n'a pas l'obsession acharnée de la série à compléter, le trouble de l'accumulation. Il recueille en fait des rencontres avec des oeuvres d'artistes. C'est le musée d'un homme [...].
Cette exposition est un autoportrait composé de frag- ments, mais ce ne sont pas les tesselles d'une mosaïque, qui seules toutes ensemble rendent l'image. Ce sont en fait des masques sur le visage d'un homme. On voit ici une superposition des multiples traits de son visage, un ensemble de rencontres avec lui-même. »

étranger résident, la collection Marin Karmitz

Au fil des pages propose un ensemble d'ouvrages adaptés aux jeunes lecteurs du cycle 2 répartis en différents niveaux de lecture.
Chaque ouvrage est accompagné d'un fichier ressources photocopiable permettant d'aborder :
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Un véritable travail de lecture suivie organisée séquence par séquence pour favoriser la compréhension de l'histoire, l'étude des personnages et des événements ;.
La logique narrative, l'explicite et l'implicite du texte ;.
Des activités systématiques d'écriture ou de maîtrise du langage.
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Attention ! Fais marcher ton imagination !, Nicola O'Byrne.
Lapin s'ennuie. Loup lui propose alors d'inventer une histoire. Il faut faire marcher son imagination. Loup se précipite sur Lapin pour le manger. Heureusement que Lapin a appris à se servir de son imagination, il peut ainsi se débarrasser du loup affamé.
Le fichier ressources.
Il comporte un ensemble de fiches de lecture suivie permettant des activités variées : travail sur la mise en relation du texte et des illustrations, exercices destinés à élaborer des réponses sur le texte, se familiariser avec la production d'écrit.
Il favorise les situations d'autonomie du jeune lecteur grâce à des consignes simples avec pictogrammes et l'attractivité de sa présentation.
Il vise les objectifs suivants :
- meilleure maîtrise des compétences de lecture et d'écriture, en exerçant les capacités du jeune lecteur à manifester ses réactions face au texte écrit, à faire des inférences, donner son avis ; - un travail de l'étude de la langue : vocabulaire, familles de mots, synonymes, ponctuation, identifier les verbes et le groupe nominal sujet ;- des outils pour aller plus loin : approfondir le thème du récit, exercer l'imaginaire, construire de fiches sur les personnages.

Français 1

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