L'éléphant de l'ombre

La nouvelle série de la collection Un Monde à lire - Kimamila : une méthode de lecture 100% décodable ! Conformément aux préconisations 2018, la nouvelle série blanche Un Monde à lire propose : - Un apprentissage de la lecture qui sépare clairement le code de la compréhension. - Une progression du code rapide qui permet l'acquisition de 2 graphèmes par semaine. - Une démarche syllabique 100% déchiffrable. - Des activités de mémorisation orthographique pour améliorer la fluidité de lecture. - Un apprentissage explicite desstratégie de compréhension à partir d'albums de jeunesse. - Un renforcement des activités d'écriture et de copie. - Des ateliers de vocabulaire. - Des activités de différenciation (dans un fichier à photocopier, à part). Feuilletez un extrait du cahier-livre 2 : https : //fr. calameo. com/read/0053583356f860bb84662 L'année est organisée en 5 périodes. Le cahier-livre 2 regroupe les activités des périodes 3 à 5 de l'année (7 semaines par période). Il propose : - Des pages code : des activités sur le code (entrée par le graphème, lecture et écriture de syllabes, mots, phrases puis textes 100% décodables). - Des pages compréhension : à partir d'extraits décodables des albums, des activités pour travailler les stratégies de compréhension, l'écriture et l'étude de la langue. - Des pages vocabulaire : des activités pour enrichir le bagage lexical des élèves.

Kimamila CP - Cahier-livre 2

Le nouveau cahier d'écriture Un monde à lire CP pour permettre à l'élève de développer une véritable méthodologie de copie ! Le cahier d'écriture Kimamila - Série blanche CP suit la progression de l'étude des graphèmes proposée dans les cahiers-livres 1 et 2 de l'élève. Il accompagne l'élève dans le respect du geste graphique, en proposant la copie raisonnée delettres, de syllabes, de mots et de phrases. Il permet à l'élève de développer une véritable méthodologie de copie.

Kimamila CP série blanche - Cahier d'écriture

On disait de l'éléphant qu'il était maussade. On disait de l'éléphant qu'il cachait son chagrin. On disait de lui qu'il préférait l'ombre.

Les animaux de la savane se mirent à chercher une idée pour réconforter l'éléphant. Peut-être que s'ils lui racontaient une histoire drôle, il retrouverait sa bonne humeur ? Mais aucun sourire, aucun son. Alors ils décidèrent d'inventer une danse, l'éléphant les regarda et resta dans l'ombre. Même un plat rempli de jeunes feuilles d'acacia ne marcha pas. Les animaux ne réalisent pas que pour surmonter son chagrin, l'éléphant n'a surtout pas envie qu'on le fasse rire. Tout ce dont il a besoin, c'est d'une présence réconfortante et d'une oreille compréhensive. 

Une petite souris qui passe par là s'arrête et lui pose seulement une question : est-ce que je peux me reposer ici, près de vous ? Elle s'assoit puis commence à lui raconter son histoire : elle a marché toute la journée pour retrouver une clé dorée et s'est tellement éloignée qu'elle s'est perdue. L'éléphant, ému, commence à pleurer. Vidé de ses larmes, il sort alors de l'ombre et décide d'aider la souris à retrouver son chemin. 

Ce magnifique album dépeint de manière poétique des thématiques fortes telles que le chagrin et l'envie de se laisser aller. Mais aussi l'importance de respecter la douleur de l'autre, d'accepter qu'il n'ait pas envie de rire. Jusqu'au moment où il décide de parler, de sortir de l'ombre grâce à une oreille attentive. 

L'écoute et l'empathie seraient-elles les clés du réconfort ? Auraient-elles le pouvoir de libérer le coeur du poids des larmes ?

Le cahier-livre 2 est organisé en 2 parties (Lecture-expression ; Etude de la langue) et propose un approfondissement de l'apprentissage de la lecture, de la compréhension et de l'écriture. - Dans la partie Lecture-expression : des pages de compréhension, de production d'écrit, d'oral et de vocabulaire, en lien avec les histoires des albums. - Des activités pour questionner le monde, reliées aux thèmes des histoires. - Dans la partie Etude de la langue : des pages orthographe, étude des sons, grammaire-conjugaison et vocabulaire. - Des évaluations et des activités différenciées.

CE1 Un monde à lire série rouge - Livre 2

Français CP Kimamila Un Monde à Lire série rouge - Guide pédagogique 2

Ce matin-là, Grand-père demande à Petit Gorille d'aller chercher trois oufs au bord de la rivière.- Chouette ! répond le petit. J'y vais ! Vervet, qui se repose à l'ombre d'un buisson entend Petit Gorille dans les feuillages.- Ce petit m'a l'air bien pressé ! Où court-il donc comme ça ? Curieux, il décide de le suivre...

L'éléphant de l'ombre

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