Grâce à ses exercices de préparation méthodique, ce cahier de maths CM1 propose un entraînement progressif et conforme au programme de CM1.
 
Ce cahier de maths regroupe :
Des rappels de toutes les notions ;
Des conseils sur les points difficiles ;
Des exercices d'entraînement ;
Des problèmes de difficulté croissante ;
Des problèmes bilan ;
Tous les corrigés ;

Cahier de mathématiques : CM1 (édition 2022)

S'entrainer à conjuguer les verbes du 3e groupe au futur simple, du CE1 au CM2 : Des fiches pour la mémorisation des conjugaisons des verbes irréguliers du 3e groupe avec un entraînement en contexte. Des fiches à faire en autonomie et à son rythme. Des fiches autocorrectives : dispositif d'autocorrection intégré. Des fiches prêtes à l'emploi : aucune préparation, aucune photocopie. Des fiches utilisables en soutien de n'importe quel fichier ou méthode d'apprentissage. Une fiche par semaine Jour 1 = Réviser : l'élève apprend le tableau du verbe, le recopie pour commencer à le mémoriser. Jour 2 et 3 = S'entraîner : l'élève s'entraîne en complétant des conjugaisons du verbe en ordre aléatoire. Jour 4 = S'autoévaluer : tous les élèves évaluent leur connaissance du verbe travaillé pendant la semaine, sous la conduite du professeur, et s'autocorrigent grâce aux fils de couleur. Votre pack Tabulettes Le Futur simple : 1 pack = 1 classe de 25 élèves. Ce pack comprend 10 carnets correspondant aux 8 verbes du 3e groupe au programme, (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre) et aux 2 auxiliaires (être et avoir). Les carnets comportent 80 fiches. Chaque carnet comprend 3 types de fiches, pour que les élèves ne s'entraînent pas plusieurs fois sur la même fiche. Le guide pédagogique est inclus dans le pack et présente le matériel et la démarche. Une méthode expérimentée en classe depuis plus de 10 ans ! Tabulettes Conjugaison répond parfaitement aux demandes des instructions officielles qui invitent à mettre en place des pratiques ritualisées favorisant la mémorisation des huit verbes du 3e groupe inscrits au programme ainsi que les deux auxiliaires. Une fois ces automatismes mis en place, l'élève a la disponibilité d'esprit nécessaire à la réflexion concernant le temps, le pronom, et l'orthographe du verbe conjugué. La collection répond au souhait de construire un enseignement rigoureux et progressif. Elle correspond également aux attentes des enseignants qui expriment les nombreuses difficultés des élèves à mémoriser durablement ces verbes et à appliquer les bons temps et les bonnes terminaisons en situation. Répondre à l'hétérogénéité des classes : Chaque élève progresse à son rythme : il passe le nombre de semaines par verbe dont il a besoin jusqu'à être en réussite. Ainsi, dans une classe, la même semaine, des élèves peuvent travailler un verbe différent. Dans une même classe, et a fortiori dans une classe multi-niveaux, des élèves peuvent finir de travailler un temps quand certains auront déjà commencé un autre temps. Individualiser les progressions permet ainsi d'éviter les démotivations qu'une progression unique pourrait générer en étant soit trop rapide pour les uns, soit trop lente pour les autres. Hervé LE MADEC (Directeur de collection) -- Les engagements des éditions Bordas : Vos collègues sont nos auteurs Nos méthodes sont pensées et conçues par des professeurs qui enseignent au quotidien dans des environnements variés. Avec leur éditeur, ils créent des outils qui permettent à leurs collègues de travailler sereinement et efficacement et aux élèves d'avancer dans leur scolarité avec confiance. Nous sommes éco-responsables Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées. >> En savoir plus sur notre démarche éco-responsable Nous imprimons en France Nous sommes très attentifs à réduire les émissions de CO2 liées au transport. Quand l'impression en France n'est pas possible, nous imprimons en Italie. Notre expertise au service de l'éducation Notre engagement : mettre la rigueur et l'expertise de nos auteurs et de nos éditeurs au service de l'éducation pour favoriser la réussite de tous.

Français CE-CM Conjugaison Futur Tabulettes - Fiches pour apprendre les conjugaisons en autonomie - Pack de 10 carnets : Aller ; Avoir ; Dire ; Etre ; Faire ; Pouvoir ; Prendre ; Venir ; Voir ; Vouloir

Mon Bloc Additions CP - CE2 : un bloc de fiches détachables pour s'entraîner aux additions facilement et quotidiennement en autonomie !
Grâce à ce bloc innovant de 46
 fiches détachables additions CP - CE2, votre enfant 
pourra s'entrainer au calcul mental en autonomie et à son rythme !

Conçues pour favoriser la mémorisation, ces fiches sont détachables et se décomposent en zone d'apprentissage, de recopiage, d'entrainement. 
De plus un dispositif d'autocorrection est intégré, votre enfant peut s'évaluer seul et comprendre ses erreurs.

Ces fiches sont facilement transportables et idéales pour être utilisées en complément de 
n'importe quel fichier ou méthode d'apprentissage ! 

Les + :
 
Des fiches clés en main transportables
Des fiches détachables
Des fiches autocorrectives

Fabriqué en Europe

Mon bloc addition : pour devenir imbatable en tables d'addition : CE1/CE2 (édition 2021)

Tabulettes Multiplication CE1-CM2 : Des fiches clé en main innovantes pour la pratique quotidienne du calcul mental Des fiches pour la mémorisation des tables multiplication à faire en autonomie et à son rythme. Des fiches autocorrectives : un dispositif d'autocorrection est intégré. Des fiches prêtes à l'emploi : aucune préparation, aucune photocopie à faire. Des fiches utilisables en soutien de n'importe quel fichier ou méthode d'apprentissage. - Testez une fiche ! Chaque pack Tabulettes Multiplication CE1-CM2 contient : 8 carnets (de la table 2 à 9), 1 carnet dit " Mix " : un mélange des tables 2 à 9 sont proposés sur une même fiche, Un guide pédagogique de 16 pages expliquant le matériel et la démarche. Les carnets comportent entre 64 et 120 fiches selon la difficulté de la table. Une fiche par semaine pour un entrainement rigoureux Comment ça marche ? Le 1er jour, l'élève revoit la table : il la lit, la récite dans sa tête, puis la recopie pour commencer à la mémoriser. Le 2e et le 3e jour, l'élève s'entraîne en complétant des résultats de la table proposée en ordre aléatoire. La correction, qui se fait de manière autonome, fait partie de l'apprentissage. Le 4e jour, l'élève évalue sa connaissance de la table qu'il a travaillée pendant la semaine et il s'autocorrige grâce aux fils de couleur. Tabulettes Multiplication CE1-CM2 : Une méthode expérimentée en classe depuis plus de 10 ans ! " Les fiches Multiplication CE1-CM2 proposent aux professeurs de cycle 2 une méthode de travail pour la mémorisation des tables de multiplication originale, stimulante et responsabilisante pour l'élève. Cette méthode donne aux élèves les clés de tous leurs futurs apprentissages. En proposant une structure de travail rigoureuse et systématique pour la mémorisation des tables d'addition, elle leur donne une première leçon de méthodologie : elle leur apprend à apprendre. Elle leur donne également l'occasion de travailler tous ensemble autour d'un objectif commun à atteindre, dans le respect du rythme d'apprentissage et des capacités de chacun. La personnalisation des apprentissages est donc au coeur de cette méthode, ce qui la rend particulièrement adaptée pour les classes hétérogènes. En faisant confiance à l'élève dans la gestion de ses apprentissages, elle fait grandir sa confiance en lui et le responsabilise : c'est en comprenant l'importance que revêt cet apprentissage des tables, difficile et souvent laborieux, que les élèves vont s'investir et faire les efforts nécessaires. " Emmanuelle LUCAZEAU (Directrice éditoriale) et Hervé LE MADEC (Directeur de collection) Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées.

Tabulettes multiplication CE1-CM2 - 8 carnets (tables de 2 à 9), 1 carnet mélange, 1 guide pédagogique

Tabulettes Addition CP-CE1 : Des fiches clé en main innovantes pour la pratique quotidienne du calcul mental Des fiches pour la mémorisation des tables d'addition à faire en autonomie et à son rythme. Des fiches autocorrectives : un dispositif d'autocorrection est intégré. Des fiches prêtes à l'emploi : aucune préparation, aucune photocopie à faire. Des fiches utilisables en soutien de n'importe quel fichier ou méthode d'apprentissage.  Testez une fiche ! Chaque pack Tabulettes Addition CP-CE1 contient : 8 carnets (de la table 2 à 9), 1 carnet dit " Mix " : un mélange des tables 2 à 9 sont proposés sur une même fiche, Un guide pédagogique de 16 pages expliquant le matériel et la démarche. Les carnets comportent entre 64 et 120 fiches selon la difficulté de la table. Une fiche par semaine pour un entrainement rigoureux Comment ça marche ? Le 1er jour, l'élève revoit la table : il la lit, la récite dans sa tête, puis la recopie pour commencer à la mémoriser. Le 2e et le 3e jour, l'élève s'entraîne en complétant des résultats de la table proposée en ordre aléatoire. La correction, qui se fait de manière autonome, fait partie de l'apprentissage. Le 4e jour, l'élève évalue sa connaissance de la table qu'il a travaillée pendant la semaine et il s'autocorrige grâce aux fils de couleur. Tabulettes Addition CP-CE1 : Une méthode expérimentée en classe depuis plus de 10 ans ! " Les fiches Tabulettes Addition CP-CE1 proposent aux professeurs de cycle 2 une méthode de travail pour la mémorisation des tables d'addition originale, stimulante et responsabilisante pour l'élève. Cette méthode donne aux élèves les clés de tous leurs futurs apprentissages. En proposant une structure de travail rigoureuse et systématique pour la mémorisation des tables d'addition, elle leur donne une première leçon de méthodologie : elle leur apprend à apprendre. Elle leur donne également l'occasion de travailler tous ensemble autour d'un objectif commun à atteindre, dans le respect du rythme d'apprentissage et des capacités de chacun. La personnalisation des apprentissages est donc au coeur de cette méthode, ce qui la rend particulièrement adaptée pour les classes hétérogènes. En faisant confiance à l'élève dans la gestion de ses apprentissages, elle fait grandir sa confiance en lui et le responsabilise : c'est en comprenant l'importance que revêt cet apprentissage des tables, difficile et souvent laborieux, que les élèves vont s'investir et faire les efforts nécessaires. " Emmanuelle LUCAZEAU (Directrice éditoriale) et Hervé LE MADEC (Directeur de collection) Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées.

Tabulettes addition CP-CE1 - 8 carnets (tables de 2 à 9), 1 carnet mélange, 1 guide pédagogique

Mon Bloc Heure CP-CE2 est un bloc de fiches détachables pour s'entraîner à lire l'heure facilement et quotidiennement en autonomie ! Grâce à ce bloc innovant de 96 pages aux fiches détachables, votre enfant pourra s'entraîner à la lecture de l'heure en autonomie et à son rythme ! Parfait pour tout enfant en classe de CP à CE2. Conçues pour favoriser la mémorisation, ces fiches sont dépliables et se décomposent en zone d'apprentissage, de recopiage, d'entrainement. De plus, un dispositif d'autocorrection est intégré, votre enfant peut donc s'évaluer seul et comprendre ses erreurs. Ces fiches sont facilement transportables et idéales pour être utilisées en complément de n'importe quel fichier ou méthode d'apprentissage ! Les + : Des fiches clés en main transportables Des fiches détachables Des fiches autocorrectives Des fiches utilisables à la maison comme en classe !

Mon bloc heure du CP au CE2

Un outil pédagogique complet et efficace pour aborder la notion de nombre grâce à l'association de supports différents (formes, couleurs, matières, disposition). L'arbre aux cerises propose une méthode d'apprentissage innovante qui sollicite plusieurs modes de perception du nombre et stimule l'observation, la mémoire et le comptage. Compétences ciblées : - manipuler et explorer le nombre sous toutes ses formes - effectuer des comparaisons - dénombrer - compter de 0 à 10... et plus - maitriser la notion de nombre et la comparaison - travailler l'addition, la décomposition, la soustraction - réinvestir ses connaissances grâce aux fiches d'activités Composition : -l'arbre aux cerises (pour suspendre les branches) ; - 22 branches comportant de 0 à 10 cerises (2 branches par nombre) ; - 22 paniers : petits plateaux comportant des trous pour disposer les cerises (2 plateaux par nombre) ; - 1 classeur comportant 94 fiches à photocopier pour conceptualiser les nombres et leurs propriétés et un guide pour l'enseignant de 28 fiches comportant les objectifs, la démarche et les conseils d'utilisation.

L'arbre aux cerises - Découverte et maîtrise des nombres

Un outil original et pluridisciplinaire pour travailler le langage, la lecture, la mémorisation, et les mathématiques ! Inédit et novateur, Totem est un support de travail qui permet aux enfants de s'approprier le langage et de découvrir l'écrit avec l'aide de l'enseignant ou en autonomie. Cet outil pédagogique propose quatre totems, chacun composés de trois volets à faire pivoter, destinés à recevoir des cartes qui traitent de thèmes variés (vêtements, animaux, métiers, nombres...). Les élèves abordent ainsi les apprentissages fondamentaux au travers d'activités variées et ludiques : jeux de mémos, de lectures et de langages, devinettes ou encore activités créatives. Idéal pour favoriser les échanges spontanés à l'oral, TOTEM peut être exploité avec l'enseignant ou en autonomie.

S'appropier le langage PS, MS, GS

S'entrainer à conjuguer les verbes du 3e groupe à l'imparfait, du CE1 au CM2 : Des fiches pour la mémorisation des conjugaisons des verbes irréguliers du 3e groupe avec un entraînement en contexte. Des fiches à faire en autonomie et à son rythme. Des fiches autocorrectives : dispositif d'autocorrection intégré. Des fiches prêtes à l'emploi : aucune préparation, aucune photocopie. Des fiches utilisables en soutien de n'importe quel fichier ou méthode d'apprentissage. Une fiche par semaine Jour 1 = Réviser : l'élève apprend le tableau du verbe, le recopie pour commencer à le mémoriser. Jour 2 et 3 = S'entraîner : l'élève s'entraîne en complétant des conjugaisons du verbe en ordre aléatoire. Jour 4 = S'autoévaluer : tous les élèves évaluent leur connaissance du verbe travaillé pendant la semaine, sous la conduite du professeur, et s'autocorrigent grâce aux fils de couleur. Votre pack Tabulettes - L'imparfait : 1 pack = 1 classe de 25 élèves. Ce pack comprend 10 carnets correspondant aux 8 verbes du 3e groupe au programme, (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre) et aux 2 auxiliaires (être et avoir). Les carnets comportent 80 fiches. Chaque carnet comprend 3 types de fiches, pour que les élèves ne s'entraînent pas plusieurs fois sur la même fiche. Le guide pédagogique est inclus dans le pack et présente le matériel et la démarche. Une méthode expérimentée en classe depuis plus de 10 ans ! Tabulettes Conjugaison répond parfaitement aux demandes des instructions officielles qui invitent à mettre en place des pratiques ritualisées favorisant la mémorisation des huit verbes du 3e groupe inscrits au programme ainsi que les deux auxiliaires. Une fois ces automatismes mis en place, l'élève a la disponibilité d'esprit nécessaire à la réflexion concernant le temps, le pronom, et l'orthographe du verbe conjugué. La collection répond au souhait de construire un enseignement rigoureux et progressif. Elle correspond également aux attentes des enseignants qui expriment les nombreuses difficultés des élèves à mémoriser durablement ces verbes et à appliquer les bons temps et les bonnes terminaisons en situation. Répondre à l'hétérogénéité des classes : Chaque élève progresse à son rythme : il passe le nombre de semaines par verbe dont il a besoin jusqu'à être en réussite. Ainsi, dans une classe, la même semaine, des élèves peuvent travailler un verbe différent. Dans une même classe, et a fortiori dans une classe multi-niveaux, des élèves peuvent finir de travailler un temps quand certains auront déjà commencé un autre temps. Individualiser les progressions permet ainsi d'éviter les démotivations qu'une progression unique pourrait générer en étant soit trop rapide pour les uns, soit trop lente pour les autres. Hervé LE MADEC (Directeur de collection) -- Les engagements des éditions Bordas : Vos collègues sont nos auteurs Nos méthodes sont pensées et conçues par des professeurs qui enseignent au quotidien dans des environnements variés. Avec leur éditeur, ils créent des outils qui permettent à leurs collègues de travailler sereinement et efficacement et aux élèves d'avancer dans leur scolarité avec confiance. Nous sommes éco-responsables Bordas est un éditeur éco-responsable qui s'engage pour la préservation de l'environnement et utilise du papier issu de forêts gérées de manière responsable et d'autres sources contrôlées. >> En savoir plus sur notre démarche éco-responsable Nous imprimons en France Nous sommes très attentifs à réduire les émissions de CO2 liées au transport. Quand l'impression en France n'est pas possible, nous imprimons en Italie. Notre expertise au service de l'éducation Notre engagement : mettre la rigueur et l'expertise de nos auteurs et de nos éditeurs au service de l'éducation pour favoriser la réussite de tous.

Français CE-CM Conjugaison Imparfait Tabulettes - Fiches pour apprendre les conjugaisons en autonomie - Pack de 10 carnets : Aller ; Avoir ; Dire ; Etre ; Faire ; Pouvoir ; Prendre ; Venir ; Voir ; Vouloir

Cahier de mathématiques : CM1 (édition 2022)

Résumé

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