Odeurs et desodorisation dans l'environnement

Dans ce fichier, l'activité de l'élève porte sur la recherche d'indices orthographiques, lexicaux et syntaxiques. Au-delà de ces notions spécifiques, il s'agit bien de travailler la compréhension et la construction du sens d'une phrase ou d'un texte et de développer ainsi des compétences de lecteur de plus en plus habile.
 L'élève comprend mieux :
. qu'un texte est structuré ;.
. que les constituants d'une phrase sont liés par de nombreuses relations ;.
. que la plupart des mots, dans des contextes différents, ont des significations différentes.
 Les jeux s'appuient avant tout sur l'observation, la recherche et la réflexion et favorisent une pratique construite et ludique de l'orthographe, de la grammaire, du vocabulaire et de la conjugaison.

DUPLIMAT : cycle 3, niveau 2 ; la chasse aux indices

Physique appliquee 1re sti genie electronique - livre professeur - ed.2003

Histoire geographie 3e professeur

Le cartulaire de l'abbaye saint-jean-de-sorde

« Des merveilles absolument inutiles donc résolument indispensables » (Alfred) Dans la même lignée que Les pensées sont des fleurs comme les autres, du même auteur, voici d autres réflexions poético-humoristiques de Franck Prévot. Il s agit d organiser la rencontre de la poésie et de l humour, sans forcément prétendre au label sacro-poétique. Des textes courts qui proposent des images malignes, malicieuses... Une poésie du bouche à oreille, une poésie qui voit plus loin que le bout de son nez et regarde le lecteur droit dans les yeux, tout cela sans pour autant (surtout pas) se prendre la tête ! Une poésie documentaire, un détournement des savoirs scolaires... Une rencontre adulte enfant. Une poésie qui se rit d elle-même En résumé, il ne s agit pas d écrire de la poésie en s amusant mais plutôt de s amuser de nos pensées et que cela prenne éventuellement une dimension poétique.

Pensées sauvages pour enfants cultivés

Ce fichier photocopiable a pour objectif de favoriser l'accès aux compétences essentielles de l'acte de lire : Prélever des indices pour vérifier une hypothèse ou construire du sens.
Comprendre le non-dit : lire entre les lignes, grâce à une bonne perception des champs lexicaux.
Elargir l'empan visuel et améliorer la mémoire visuelle

Odeurs et desodorisation dans l'environnement

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