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Portraits bretons et polynésiens, autoportraits, mais aussi effigies de formes inanimées : la « galerie » de portraits réalisés par Paul Gauguin n'a jamais fait l'objet d'une étude approfondie.
Le livre Gauguin. Portraits a pour but de combler cette lacune dans la production artistique de l'un des représentants majeurs du postimpressionnisme. En effet, l'artiste dotait ses modèles d'attributs particuliers ou les intégrait dans des mises en scène évocatrices, en leur conférant des significations fortement symboliques.
Cet ouvrage, qui se veut une référence dans ce domaine spécifique, propose des essais rédigés par de fins connaisseurs de l'oeuvre de Gauguin : il s'agit de spécialistes chevronnés et de jeunes chercheurs. Le monde de la recherche universitaire et celui des musées approfondissent les nombreux aspects des portraits de l'artiste en prenant en compte le discours qu'il tenait sur ces modèles. Une attention toute particulière est accordée aux différentes significations, que revêtait le portrait dans l'oeuvre de Gauguin.
Le livre publié sous la direction de Cornelia Homburg et Christopher Riopelle, accompagne l'exposition du même nom, qui aura lieu au Musée des beaux-arts du Canada (24 mai-8 septembre 2019) et à la National Gallery de Londres (7 octobre 2019-26 janvier 2020). Cette exposition présentera une soixantaine d'oeuvres de l'artiste - peintures, oeuvres sur papier et objets tridimensionnels composés de divers matériaux - provenant de collections publiques et privées du monde entier.

Gauguin, portraits

Les sciences de la vie sont sur le point de révolutionner la vie elle-même. D'ores et déjà, elles imprègnent profondément la société, la culture, la réflexion contemporaines. Elles ont conquis la médecine, sollicitent la philosophie et l'éthique, débordent sur le politique et le juridique, transforment et vivifient des secteurs entiers de l'économie. En ouvrant des possibles peu imaginables, elles engendrent un trouble des opinions et croyances.
Les Annale d'Histoire et de Philosophie du Vivant sont fondées pour rendre compte aussi largement que rigoureusement de ces évolutions et de leurs conséquences L'histoire : la perception du changement d'aujourd'hui n'exclut pas mais appelle celle d'hier. La philosophie : la biologie est depuis longtemps considérée comme le royaume du complexe, de l'inconnu, et du possible. Grâce à la perception toujours plus précise des structures et fonctions des organismes, la biologie modifie la perception du réel et augmente le champ du possible. Les Annales se situent donc dans l'espace intellectuel qui va de la recherche à la technologie, de la réflexion épistémologique à l'éthique.
Chaque volume sera consacré à quelques thèmes d'actualité, en privilégiant un traitement approfondi des questions, abordées de préférence par des spécialistes ou des acteurs de premier plan, ainsi qu'une nécessaire diversité de points de vue, d'approches historiques ou critiques, et de styles d'analyse. La création des Annales es également liée aux activités de la Société d'Histoire et d'épistémologie des Science. de la Vie récemment constituée, qui publie par ailleurs une revue scientifique, le Bulletin d'Histoire et d Epistémologie des Sciences de la Vie.

Annales D'Histoire Et De Philosophie Du Vivant. Volume 1

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This report on Responsive School Systems Systems is the second in a series of thematic comparative reports bringing together findings from the OECD's School Resources Review. Evolving educational objectives, changing student needs and demographic developments require school systems to be highly responsive to new patterns of demand and adapt their provision accordingly. The organisation of school facilities, sectors and programmes plays a key role in doing so and in providing students with a high-quality education where they need it. The report aims to assist governments in organising school infrastructures and services to achieve their education policy objectives and to ensure that resources are used effectively and equitably. It offers a systematic analysis of the governance of school networks, their adaption to demographic changes and student needs in urban, rural and remote areas, as well as the vertical and horizontal co-ordination of education services to improve students' transitions.

Responsive School Systems - Connecting Facilities, Sectors and Programmes for Student Success

Comprendre La Belgique Federale

The must-read summary of John Hagel III and Marc Singer's book: "Net Worth: Shaping Markets When Customers Make the Rules".
This complete summary of the ideas from John Hagel III and Marc Singer's book "Net Worth" shows that, until now, big businesses have held the upper hand in the gathering of information about consumers. These companies have, in turn, generated sizable revenues through selling this information on to other third parties - telemarketers, database marketers and direct marketing companies. In their book, the authors explain how the advent of a digital network in the form of the Internet shifts the balance of power back to the consumer. For the first time in history, the consumer will be able to hire an agent - in the form of an ``information intermediary'' or an ``infomediary'' - to manage the collection and sale of personal information. This summary demonstrates the future consequences of this change and the key advantages it presents for customers.
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Summary: Net Worth

L'ouvrage interroge la pertinence de deux facteurs sur la formation de la personne : l'appartenance à une génération et l'inscription dans un site, analysant notamment les conséquences de la mondialisation sur ces spécificités culturelles et géographiques. Les pays couverts par la recherche sont cette fois-ci le Maroc, le Togo, la Corée, l'Australie, le Québec, la Roumanie et l'Inde.

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