Cap Maths : le dico maths ; CM1/CM2 (édition 2010)

Aucun livre jusqu'ici n'avait été écrit sur le travail particulier du 4e au 14e, degré permettant l'éveil et la réalisation des Maîtres Francs-Maçons. Les rares ouvrages qui existent sur les " Hauts Grades " parlent uniquement des symboles, couleurs, chiffres ou légendes propres aux divers degrés, mais jamais le chemin progressif d'évolution spirituelle n'avait été aussi clairement balisé comme dans cet ouvrage. La Voûte sacrée est le premier livre sérieux sur le sujet : il traite admirablement des mouvements intérieurs de l'Etre et de l'Esprit qui conduisent concrètement le Maître Franc-Maçon à la perfection. D'étape en étape, La Voûte sacrée révèle comment évoluer vers plus de conscience et d'amour, comment améliorer ses relations avec soi-même, la société et l'univers pour trouver dans l'action la paix et l'harmonie. Assurément, ce livre doit être lu par tous les Francs-Maçons, des grades supérieurs, par tous les maîtres qui aspirent à l'amélioration de l'humanité. Mais il est également destiné à tous les hommes de bonne volonté qui veulent faire de leur vie un chef-d'? uvre.

Le secret de la rose

Cet ouvrage part des préoccupations des enseignants et s'appuie sur des travaux de recherche et sur l'expérience de son auteur pour apporter des réponses concrètes et proposer des pistes de travail et des situations d'enseignement utilisables dans les classes. Partie I : les notions sous-jacentes aux concepts de nombres et de numération, des exercices permettant d'évaluer la maîtrise de ces notions par les élèves. Partie II : des séquences d'enseignement, une progression pour l'ensemble de l'école primaire.

Comment enseigner les nombres entiers et la numération décimale ? De la PS au CM2

Maths Cp Cap Maths - Fichier d'entrainement, nombres - calculs

Cet ouvrage a été conçu dans l'esprit de la nouvelle épreuve du concours 2006.

Tous les contenus du programme y sont développés, du point de vue mathématique, en permettant aux candidats de s'entraîner à les utiliser pour traiter des exercices et résoudre des problèmes.

Chaque chapitre dédié à un contenu disciplinaire apporte ensuite des informations détaillées sur son enseignement et son apprentissage, illustrées par de nombreux exemples.

Les nombreux sujets proposés pour l'entraînement ont été élaborés en respectant strictement les textes officiels.

* Il prépare au concours PE en autonomie ou accompagne une préparation en IUFM. 
L'implication du lecteur est constante grâce :

- à des activités préliminaires corrigées qui permettent de faire le point sur les connaissances mathématiques et de problématiser les questions d'enseignement et d'apprentissage développées par la suite.

- à des exercices nombreux corrigés, qui balisent les apports théoriques.

- aux sujets de concours proposés qui font l'objet de correction très détaillées, souvent accompagnées de conseils méthodologiques.

Cet ouvrage destiné au PE1, peut également servir de complément de formation pour les stagiaires en deuxième année d' IUFM.

Preparation à l'epreuve du concours des professeurs des ecoles Tome 1 (édition 2005)

Des activités ludiques et interactives pour l'entrainement, la remédiation et l'approfondissement - Des ressources indépendantes de toute méthode - À utiliser en collectif - en petits groupes - ou individuellement - Les activités de calcul mental de l'année - Compatible avec tout type de TNI et vidéoprojecteur

Cap Maths : CP ; activités interactives ; clé USB

Nouvelle édition 2005, nouveau format et nouvelle maquette. La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I. N. R. P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue :- explication et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique ;- description commentée des activités et de leur mise en oeuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur :- l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolutions de problèmes ;- l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent ;- le renforcement et le réinvestissement réguliers des acquis.

Ermel - Apprentissages numériques et résolution de problèmes CM2

Le dico-maths est un répertoire des mathématiques pour retrouver une méthode, une définition, le sens d'un mot...

Cap Maths : le dico maths ; CM1/CM2 (édition 2010)

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