L'Ecole de Nice, comme tout art contemporain, ne devrait-elle pas faire école ? Loin des apparences, l'Ecole de Nice n'est pas ce que l'on croit ! Ses apports sont peu connus, insuffisamment partagés. Une perspective historique, des angles de lectures, des analyses d'oeuvres sont avancées dans cet ouvrage ; le climat sur la création à Nice durant un demi-siècle est exploré pour mettre en évidence l'émergence d'une créativité spécifique à ce lieu.

L'Ecole de Nice

L'Ecole de Nice, comme tout art contemporain, ne devrait-elle pas faire école ? Loin des apparences, l'Ecole de Nice n'est pas ce que l'on croit ! Ses apports sont peu connus, insuffisamment partagés. Une perspective historique, des angles de lectures, des analyses d'œuvres sont avancées dans cet ouvrage ; le climat sur la création à Nice durant un demi-siècle est exploré pour mettre en évidence l'émergence d'une créativité spécifique à ce lieu.

Klein, Arman, Raysse... et Ce?sar ; Tinguely, Spoerri, Niki Saint Phalle... et la famille Christo, Hains, Villegle?, Dufre?ne, Rotella et Deschamps ; tous sont bien connus dans l'Art Contemporain. Ce qui l'est moins est que tous appartiennent au Nouveau re?alisme, un mouvement artistique qui fut balise?, encadre?, adoube? par le critique d'art Pierre Restany. Il ne laissa aucune place ni au hasard, ni aux autres ! Mais qu'en est-il de ce mouvement ? Pourquoi ont-ils pris position pour un retour a? la re?alite?, en opposition au lyrisme de la peinture abstraite qui triomphait dans les anne?es soixante ? Quel(s) regard(s) ont-ils voulu apporter sur l'art, sur le monde, sur la vie ?..

L'Ecole de Nice

Résumé

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