Cours de psychologie. iii. champs et theories

L'analyse de contenu est un des outils qui, avec l'entretien, est très utilisé par de nombreux sociologues, psychosociologues, responsables d'études qualitatives, etc. Pourtant, malgré l'avancée des connaissances dans les domaines de la pragmatique et de la psychologie cognitive, l'analyse de contenus thématiques, largement infondée aux plans théorique et empirique, demeure de pratique courante.
Dans deux ouvrages précédents, nous avions développé une méthode originale d'analyse de contenu : l'Analyse propositionnelle du discours (APD). Toutefois, celle-ci, si elle résolvait nombre de problèmes posés par l'analyse thématique, persistait à manquer de fondement au plan cognitif
En combinant les recherches psycholinguistiques qui ont conduit à l'analyse propositionnelle prédicative (APP) et les recherches récentes concernant l'APD, nous avons mis au point un nouvel outil: l'Analyse cognitivo-discursive (ACD).

L'analyse cognitivo-discursive

Les bases physiologiques des comportements ; Les bases des fonctionnements cognitifs ; Les bases du développement ; Les bases des fonctionnements sociocognitifs ; Les bases de la psychopathologie et de (a psychologie clinique.

Cours de psychologie - Tome 1, Les bases

Cette 3e édition, entièrement actualisée, dresse d'une part un portrait général du psychologue praticien (dimension statutaire, éthique et déontologie), et propose, d'autre part, un panorama des différents métiers de la psychologie aujourd'hui. Il rend compte de l'identité professionnelle du psychologue : chronologie des principaux éléments de sa construction, cadre légal de son exercice, situation de sa profession par rapport aux autres professions "psy". Il retrace ensuite l'histoire de la psychologie clinique et expose la pratique du psychologue clinicien à travers cinq contextes d'exercice professionnel. Enfin, il analyse l'évolution des métiers liés à l'éducation et à la formation (psychologues scolaires, conseillers d'orientation et formateurs) et en montre la diversité.

Les métiers de la psychologie

Realisé avec le cned (centre national de l'enseignement à distance) cet ouvrage présente de façon cohérente les concepts et fondements théoriques de la psychologie dans les différentes dimensions (individuelle, développementale, sociale) et dans ses différents domaines d'application.

Cours de psychologie - tome 3 - 3eme edition - champs et theories

Cours de psychologie t.2

pour répondre aux besoins des étudiants en sociologie et psychologie et de tous les praticiens de l'enquête, ce manuel expose avec clarté et rigueur les principales techniques d'enquête utilisées dans les sciences sociales.
 questionnaires, interviews, sondages sont couramment utilisés pour l'analyse des faits de société.  il ne se passe pas de semaine sans qu'un journal quotidien ou hebdomadaire ne livre ce que " pensent ", " disent ", " font " ou " ressentent " les français.  tout se passe comme si l'on extrayait directement des informations préexistantes.  or ces données sont d'abord fabriquées par le " regard " de l'observateur, l'" écoute " de l'interviewer, ou les " questions " de l'enquêteur.
 observer, interviewer, questionner sont en fait de véritables techniques que ce manuel permet de comprendre et de maîtriser.  a partir de leur expérience de pédagogues et de chercheurs, et en s'appuyant sur les travaux menés dans les équipes du c. n. r. s.  (c. r. e. p. c. o.  à aix-en-provence et g. r. p.  à paris vii) et à l'université de nancy il (c. r. c. ), les auteurs ont réalisé un véritable ouvrage d'initiation à la maîtrise des techniques d'enquête.

Les techniques d'enquête en sciences sociales

Version poche du "Cours de Psychologie" édité chez Dunod depuis 1992, ce deuxième tome reprend les méthodes de la psychologie couvrant la psychologie sociale, la psychologie cognitive, les statistiques et la psychophysiologie cognitive.

Cours de psychologie - Tome 2, Les méthodes - Psychologie clinique, Psychologie cognitive, Psychologie du développement, Psychologie sociale

Il ne se passe pas une semaine sans que l'on analyse ce que pensent, disent, font ou ressentent les Français. Tout se passe comme si l'on extrayait directement des informations préexistantes. Or ces données sont d'abord fabriquées par le regard de l'observateur, l'écoute de l'interviewer ou les  questions de l'enquêteur. Observer, interviewer, questionner sont de véritables techniques que ce manuel permet de comprendre et de maîtriser.

Cours de psychologie. iii. champs et theories

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