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La résilience

We can help you 7 ; apport des techniques théâtrales

In some countries the concept - not to mention the use - of teacher appraisal sparks discussion whenever it is mentioned. According to what criteria? Who decides? And what should the results of teacher appraisals be used for? But education stakeholders are beginning to find some agreement in the idea that teacher appraisal can be a key lever for focusing more on teaching quality and continuous professional development for teachers, in keeping with the growing recognition that the quality of teaching affects student learning outcomes. Teacher appraisal also provides opportunities to incentivise, recognise and reward teaching competence and high performance, which, in turn, may help to address concerns about the attractiveness of teaching as a career choice and about the image and status of teachers, including teachers' feelings that their work is not sufficiently valued.
The third International Summit on the Teaching Profession, hosted by the Netherlands, the OECD and Education International, brings together education ministers, union leaders and other teacher leaders from high-performing and rapidly improving education systems, as measured by the OECD Programme for International Student Assessment (PISA), to discuss how teacher quality is defined and what standards are set and by whom; what systems are in place for teacher evaluation and how evaluations are conducted; and how teacher evaluation contributes to school improvement and teacher self-efficacy.

Teachers for the 21st Century

Edge : lame, extrémité, pointe, limite. Voici les oeuvres de quinze créateurs japonais et quinze créateurs européens. Ambitieux, débordants de talent, aucun d'eux n'a pour habitude de se cantonner dans un seul champ d'action. Un thème commun : "Les samouraïs du futur", la peuplade de combattants la plus célèbre à laquelle le Japon ait donné naissance et dont les faits continuent d'être contés aujourd'hui encore. Nous avons interrogé les créateurs sur son avenir. Et en réponse, nous avons reçu le summum de la création et de l'imagination ! Ont participé, entre autres, à cet album: Moebius, Nishijima, Delaby, Naito, Miralès, Kishismoto, et bien d'autres...

The Edge II ; les samouraïs du futur

Entre l'histoire de l'Etat défini de façon large comme l'expression d'une domination à caractère plus ou moins public et l'histoire du ou des pouvoirs, une histoire du politique, une histoire de la France politique a-t-elle un sens, est-elle même concevable, pour la période médiévale ? Le présent livre entend répondre par l'affirmative, et cela non seulement pour la période XIIIe-XVe siècle, où les notions de classe, de société, de science, de débat, de programme, de parti, de propagande et d'opinion politiques peuvent être admises sans trop de réserve, mais aussi pour les sept ou huit siècles antérieurs, moyennant le recours à d'autres approches, notamment de caractère anthropologique.
Traditionnellement, l'histoire politique de la France médiévale a été centrée sur l'histoire de la royauté française, dans son déroulement événementiel et son déploiement institutionnel. Sans prétendre échapper à la référence royale, de plus en plus présente au point de dominer la scène à partir de Saint Louis, on s'est efforcé de briser ce carcan par une approche plus diversifiée, ne laissant dans l'ombre aucune des différentes cellules ou entités politiques qui, de façon à la fois juxtaposée et hiérarchisée, peuvent être repérées dans le cadre souple du " royaume de France ".
Envisagée dans la longue durée, l'histoire de la France politique, y compris la plus contemporaine, ne saurait sans inconvénient faire l'impasse sur ses racines médiévales, longtemps occultées. Mais il importe tout autant d'étudier et de comprendre pour elle-même et en elle-même la vie politique du millénaire médiéval, dans ses pratiques, ses ressorts, ses desseins et ses représentations.

Le moyen âge ; le roi, l'Eglise, les grands, le peuple, 481-1514

Ce guide pratique et technique montre comment prendre en compte l'environnement dans la conduite d'un projet routier urbain en fonction des différents niveaux d'étude et pendant la phase chantier. La première partie présente les recommandations générales s'attachant à préciser la notion d'environnement applicable au domaine routier en général. La seconde développe les principaux thèmes environnementaux dans leur spécificité urbaine. Un second volume traitera du projet routier interurbain.

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