Le Fabert Rhone-Alpes 2001/2002

Dis-moi Dix mots, la contrainte est celle-ci : semer ces dix mots de notre langue française dans un poème. Les faire germer, les couver, les élever pour les cueillir. Trente auteurs se sont donnés le mot pour déboiser leurs âmes de slameur, évoquer leurs souffrances, leurs interrogations et leurs craintes, pour souffler leurs espoirs, leurs joies et leurs fous-rires. Les syllabes nous séduisent dans leurs vers assoiffés, les mots entretiennent des secrets, les rimes s'esclaffent de poésie... C'est le slam de nos âmes à chaque nouveau texte ; c'est une poésie arrimée à notre société, dont les auteurs, tous d'horizons différents, revisitent à leur façon sa destinée. Slameurs de tous âges, ils enrichissent notre savoir-faire en équipe, dans l'atelier de nos sens. Ne nous protégeons pas de cet unique rendez-vous avec l'édition 2013 de ce concours. Nous vous offrons ce bouquet de beaux mots pour lesquels nous avons eu un coup de foudre. Chaque texte a son cachet, venez les découvrir... en vis-à-vis avec vous-même. Et voilà, maintenant slamez, déclamez...

Dis-moi dix mots semés au loin

Entrepris à l'initiative de la Commission épiscopale de liturgie et de pastorale sacramentelle, cet ouvrage a été réalisé sous la responsabilité du Groupe d'études pour le renouveau de la pénitence (GERP), grâce au concours de divers auteurs théologiens et pasteurs. Il se situe dans la ligne de l'action proposée par la CEL/PS, pour éclairer le vrai sens du péché et de la pénitence, pour renouveler les formes liturgiques, afin de mieux exprimer le retour à Dieu et le pardon. En voici les grandes articulations : péché, pardon, réconciliation : le point de départ est le contexte actuel, dans lequel se développe une nouvelle conscience morale, qui n'est pas sans lien avec la difficulté de reconnaître et de nommer le péché. Diverses approches éclairent ensuite le sens du péché et du pardon : aspect personnel et collectif, aspect psychologique, dynamisme du pardon de Dieu et témoignage d'une Église en conversion permanente. Un sacrement pour la réconciliation : que dit au monde une Église célébrant la pénitence ? Quels facteurs influencent l'évolution récente de la pratique ? Les réponses apportées à ces questions fondamentales ouvrent sur des orientations pastorales concrètes. Orientations et points de repère : éléments fondamentaux dans toute démarche pénitentielle : présentation des orientations du nouveau rituel ; grille de réflexion pour préparer les célébrations. Dossiers de réalisations : divers exemples commentés, essayant de répondre aux exigences mises en lumière dans les chapitres précédents. Documents : extraits des préliminaires du nouveau rituel ; texte d'orientations pastorales préparé par la CEL/PS : « Vivre la pénitence aujourd'hui. » Conclusions du Congrès de Vichy (octobre 1973) : « Vivre la pénitence en pèlerinage ».

Pénitence et réconciliation aujourd'hui

Des recettes créatives et originales lues en un coup d'oeil, réalisées en un tour de main ! Il y en a pour tous les goûts, des gâteaux, des crèmes, des mousses, des biscuits ... Idéal pour cuisiner à 4 mains parents/enfants !3 à 6 ingrédients par recette présentés visuellement. Temps  de préparation  réduit. Une recette  très courte, simple,  claire et précise. Une belle photo  du plat, explicite  et gourmande. SUPER BON, SUPER FACILE, SANS VAISSELLE (ou presque)

Cuisiner avec Carambar c'est SIMPLISSIME

Voyages en Afrique noire d'Alvise Ca' Da Mosto - 1455 & 1456

Revue cinémathèque Tome 19 (édition 2001)

Publicité foncière, sûretés, réelles et privilèges

Depuis quelques décennies, les universités anglo-saxonnes font usage de tutorat. Des étudiants confirmés sont chargés d'aider des étudiants primants dans différents domaines : intégration universitaire et sociale, expression écrite, apprentissages disciplinaires? En fait, il s'agit d'une réponse qualitative à un phénomène quantitatif : l'arrivée d'une nouvelle population estudiantine, souvent insuffisamment préparée aux exigences propres à l'enseignement supérieur.

Le Fabert Rhone-Alpes 2001/2002

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