Lilou trop chou est une princesse

Il y a vingt-cinq ans, une poignée d'amis, fous de cinéma et fous d'amitié, se lancent à corps perdu dans une entreprise dent ils ne savent pas qu'elle atteindra le bel âge d'un quart de siècle et le nombre impressionnant de deux cents films : la collection Plates-Fixes, deux cents portraits de personnalités de Suisse romande, qui vont du musicien Constantin Regamey à Renée Auphan, directrice d'opéra. Entre les deux, d'autres artistes, mais aussi des médecins, des hommes et des femmes politiques, des enseignants, des historiens, des architectes... On trouvera ici le récit de cette épopée, mais on lira aussi les points de vue croisés, souvent concordants, parfois divergents, de deux sociologues, d'une écrivaine, d'un historien, d'un historien du cinéma et d'un journaliste témoin des débuts de l'aventure. Ce premier livre de référence propose donc une mosaïque de textes passionnants à propos de cet objet inclassable : le phénomène Plans-Fixes.

Portraits De Face. Regards Croises Sur La Collection Plans-Fixes

Seine En Normandie

Retrouvez dans ce numéro nos trois rubriques : "Gavroche" Essai - Critique - Pensée Le roman policier : Origine, histoire et développement "Gribouille" Littérature - Découverte - Florilège Chair fraîche - Présentation et extraits "Grognard" Archive - Témoignage - Relique Maurice Drack, précurseur de Gaston Leroux, Maurice Leblanc...

Délits d'encre n°34 : Maurice Drack

Les holdings ; guide juridique et fiscal (8e édition)

Promodes

Les telephones

J. M. G. Le Clézio, La Guerre de dix mille ans
Jean Pérol, Ruptures
Françoise de Gruson, La Parenthèse
Roger Grenier, Le combat contre le paravent (Fin)
Yassu Gauclère, Après L'orange bleue

Chroniques : 
Jean Blot, Le roman et son langage
Jacques-Pierre Amette, Alexandre Soljenitsyne
Claude Michel Cluny, Les grands tombeaux des illusions
Robert Abirached, À la recherche du théâtre

Notes : 
Jean Follain, André Salmon

Notes : la poésie : 
Sylvie Técoutoff, Poèmes, de Marina Tsvétaeva (Gallimard)

Notes : littérature générale et essais : 
Brice Parain, Héraclite ou L'Homme entre les choses et les mots, par Clémence Ramnoux (Les Belles Lettres)
Claude Michel Cluny, L'attentat d'Anagni, par le duc de Lévis Mirepoix (Gallimard)
Jean Follain, Clemenceau, par Philippe Erlanger (Grasset)

Notes : romans français : 
Anne Fabre-Luce, Détruire, dit-elle, par Marguerite Duras (Éditions de Minuit)
Jean Blot, Des jardins en Espagne, par José Cabanis (Gallimard)
Alain Clerval, Les lieux-dits, par Jean Ricardou (Gallimard)

Notes : romans étrangers : 
Jacques-Pierre Amette, Ethan Frome, par Edith Wharton (Mercure de France) - Le Guetteur, par Vladimir Nabokov (Gallimard)

Notes : les arts : 
François Imhoff - Renée Boullier, Le 'Bauhaus' (1919-1969) (Musée national d'Art moderne ; Musée d'Art moderne de la ville de Paris)
François Imhoff - Renée Boullier, Oskar Schlemmer (Goethe Institut)

Lectures : 
Claude Michel Cluny, L'application des lectrices aux champs, par Claude Minière (Le Seuil)
Guy Rohou, Finie la comédie, par Bertrand Poirot-Delpech (Gallimard)
Jacques-Pierre Amette, La vie à l'endroit, par Annie Saumont (Mercure de France)
Jean Blot, Les années profondes, par Michel Dard (Le Seuil)
Jean-Claude Schneider, L'oiseau toc, par Wolfgang Hildesheimer (Gallimard)
 Anonymes, Mémento

La Nouvelle Revue Française n° 198 (Juin 1969)

Points forts :
- L'approche pédagogique, inductive, repose sur des documents variés, structurés par un plan clair et lisible.
- Les questionnements sont guidés, pour faciliter la compréhension et l'analyse des documents proposés.
- Des activités permettent de vérifier l'acquisition des connaissances et de mettre en oeuvre les compétences des référentiels.
- Des entraînements à l'examen et des fiches méthode sont proposés.
- Les documents, l'iconographie et la maquette ont été entièrement actualisés.
- À la fin de chaque chapitre, un schéma de synthèse résume les points-clés.
- Le cours rédigé ne figure pas dans le livre de l'élève. Il est proposé dans le livre du professeur et sur le site compagnon, afin de laisser à l'enseignant la maîtrise de son cours.

- i-Manuel La solution numérique pour enrichir son enseignement :
- en usage collectif, pour animer sa classe et vidéoprojeter les activités et les corrections.
- en usage individuel, pour motiver et faire travailler ses élèves sur poste informatique. En activant les licences de ses élèves, l'enseignant peut suivre leurs travaux, partager des documents avec chacun d'entre eux et corriger en ligne.

Lilou trop chou est une princesse

Résumé

Plus de livres de Collectif

Critiques

Ce livre n'a pas encore de critiques