L'Albane 1578-1660

Etudes de constructions genie mecanique bac sti t.36 ; edition 2002

Les GetBackers ont fort à faire pour atteindre l'entrée de la Ligne de ceinture. Devant eux se dressent notamment Tofûin Saizô, ancien membre des Fûga, la bande que dirigeait autrefois Kazuki. Mais Saizô a-t-il réellement trahi ses amis pour se rallier au clan Kokuchôin... ?

Get Backers T33

La collection de référence pour préparer efficacement l'examen :
Exam'Pro
. Les sujets de la session 2006 ;
. De nombreux sujets des sessions précédentes ;
. Des corrigés complets, enrichis de commentaires pertinents et de conseils portant notamment sur les pièges à éviter ;
. Des aides complémentaires sous forme de conseils pour l'examen, de rappels de cours, de fiches techniques ou de lexiques.

EXAM'PRO Tome 23 : maths sciences physiques ; annales corrigees ; bac pro secteur industriel 2007

Reperages N° 11 Avril-Mai 2000 : A Tombeau Ouvert : Bringing Out Scorsese

Du rural à l'environnement

Pour évoquer la Renaissance, les historiens modernistes ont fait appel à trois générations de chercheurs : des jeunes docteurs ou doctorants qui annoncent l'avenir, des jeunes professeurs d'université pleins de talent et des vedettes confirmées de l'histoire du XVIe siècle. Bien que l'explosion artistique et intellectuelle de la Renaissance soit au cœur de tous les discours, cet ouvrage envisage l'histoire de cette période dans toutes ses dimensions, aussi bien la politique ou la vie internationale, que le désenclavement planétaire ou l'histoire religieuse. En même temps toute l'Europe est présente dans ce recueil d'interventions qui évoque l'Angleterre, la France, l'Italie, l'Allemagne et même l'Empire ottoman. Mais ce livre est surtout original par l'esprit qui l'anime car il associe l'esprit de synthèse nécessaire pour tout ce qui concerne la préparation des concours avec le sens de la nouveauté issu de la recherche de pointe.

La Renaissance - Actes du colloque de 2002, Bulletin N° 28

Le 31 décembre 1959, est promulguée la loi Debré, sur les rapports entre l'Etat et les établissements d'enseignement privés. Une loi qui ne doit rien au hasard. Cette loi appartient au passé, elle est faite pour rapprocher deux écoles que tout a priori oppose, en cela, elle ravive d'anciennes querelles. Pourtant cette loi du passé est porteuse d'avenir : elle est d'une étonnante modernité puisqu'elle s'est montrée juridiquement inventive et suffisamment plastique politiquement pour être capable de multiples adaptations.
Des paradoxes que le colloque " La loi Debré : paradoxes de l'Etat éducateur ? ", organisé par le Centre universitaire de recherche en sciences de l'éducation et en psychologie (CURSEP), dirigé par Claude Carpentier, de l'université de Picardie Jules-Verne, en décembre 1999, a voulu éclairer. Des historiens, spécialistes en sciences politiques, sociologues, juristes, philosophes ont rappelé les étapes de la construction de la loi et exploré comment elle avait continué à vivre et sous quelle forme. N'est-elle plus qu'un nom symbolique organisant désormais de façon totalement différente les rapports juridiques définis par le passé ou, au contraire, est-elle fondamentalement restée identique à elle-même, malgré les remaniements ?
Les actes de ce colloque restituent comment la préparation de la loi Debré représenta un véritable débat culturel national, dans lequel les protagonistes les plus actifs du moment furent beaucoup plus nuancés que leurs troupes. De plus, et ce n'est pas le moindre intérêt de ce livre, des témoignages inédits d'acteurs de la construction de la loi Debré - vivants ou aujourd'hui disparus - sont livrés au public. Par ses éclairages historiques, politiques, juridiques, philosophiques et sociologiques de la loi Debré, cet ouvrage fera date dans l'histoire de l'éducation en France.

Contributions de Hélène Béraud, Jean Cornec, Claude Durand-Prinborgne, Jean Houssaye, Yveline Jaboin, Gabriel Langouët, Claude Lelièvpe, Bruno Poucet, Emile Poulat, André Robert, Odile Rudelle, Bernard Toulemonde, Jeffrey Tyssens, Edmond Vandermeersch.

L'Albane 1578-1660

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