Les développements récents de la formation et de la recherche en éducation a permis de susciter beaucoup de réflexions parallèles en pédagogie et en didactique afin de proposer plusieurs approches novatrices sur le continent noir. Ces nouveaux courants de formations donnent lieu à un dynamisme et à une créativité dans l'univers de la formation des formateurs. Ce lire se veut une sorte de "vade-mecum" pour débutants, s'inscrivant dans la logique des besoins de formation particulièrement aigus en Afrique au Sud du Sahara, notamment en Guinée-Conakry.

Bien enseigner en Afrique ? - Formation au métier de formateur

Né en 1948 à Dalaba (Guinée-Conakry), Maître de conferences en Didactique de la Chimie. Docteur en Sciences de l'Education de l'UFR STEF de l'ENS de Cachan (France), diplômé post-doctoral en développement des communautés virtuelles d'apprentissage de l'UQAM (Canada), professeur de Didactique et d'informatique,Directeur du centre informatique de l'Institut Supérieur des Sciences de l'Education de Guinée de Lambanyi

Elaboration de connaissances de chimie au college en guinee-conakry

Dans ce second volume, nous présentons une démarche de recherche-action en éducation dans tous les cycles de l'école guinéenne. Cette méthodologie comprend des instruments didactiques classiques comme la problématique, les objectifs de la recherche, les hypothèses, les outils d'investigation, le cadre conceptuel, les résultats et les interprétations, etc. Elle permet aux enseignants de décortiquer, de circonscrire, de maîtriser les obstacles rencontrés par les apprenants, d'en faire des "objectifs" à travers des propositions didactiques. Les thèmes abordés ici concernent des savoirs purement chimiques, des concepts fédérateurs. Ce sont la réaction chimique, le pH, la production d'un indicateur coloré à partir d'une plante locale pour l'apprentissage et l'enseignement des acides et des bases au collège, la problématique de l'enseignement des acides et des bases au lycée, le concept de molécules. Nous étudions également l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), la construction d'une situation-problème, l'élaboration des connaissances de chimie au collège en collaboration avec les forgerons-orfèvres, la confusion entre substances organiques et substances minérales à l'entrée du lycée, etc. Une autre technique d'enseignement que nous avons présentée est la résolution d'un exercice de chimie au sens du problème didactique.

Apprendre et enseigner autrement en Afrique - Tome 2, Pratiques et recherches éducatives en chimie en Guinée-Conakry

Composé de six nouvelles, ce recueil restitue la vie politique du peuple de Dougoulèn, qui, à l'instar de beaucoup de pays africains, vit sa misère au quotidien en bordure du luxe insolent et ostentatoire de ses élus et décideurs aux égos surdimensionnés qui consciemment ou inconsciemment ouvrent à sa jeunesse, les portes de l'enfer de l'immigration clandestine.

Les euros ou la mort - Nouvelles

En Guinée-Conakry, les programmes d'enseignement de chimie présentent des objectifs de savoirs pratiques dans un contexte caractérisé par un manque de moyens financiers, humains et infrastructurels adéquats, une faiblesse des liens entre les programmes de chimie et l'extérieur et une absence de référent empirique. Pour atteindre ces objectifs, l'idée nous est venue de tisser des liens plus forts entre l'école et des pratiques artisanales et industrielles courantes proches de la chimie avec qui les élèves et les enseignants peuvent facilement entrer en contact de façon à pallier l'absence de référent empirique dans l'enseignement actuel et discuter des problèmes de l'environnement. Notre recherche est sous tendue par trois idées directrices : l'idée de référent empirique qui nous pousse à recourir à des pratiques observables, l'idée des savoirs d'action pour valoriser les gestes et techniques des artisans et l'idée de référence sociale pour des savoirs scolaires issus du savoir savant.

Savoirs chimiques scolaires et savoirs chimiques professionnels - convergences et divergences

Les développements récents de la formation et de la recherche en éducation a permis de susciter beaucoup de réflexions parallèles en pédagogie et en didactique afin de proposer plusieurs approches novatrices sur le continent noir. Ces nouveaux courants de formations donnent lieu à un dynamisme et à une créativité dans l'univers de la formation des formateurs. Ce lire se veut une sorte de "vade-mecum" pour débutants, s'inscrivant dans la logique des besoins de formation particulièrement aigus en Afrique au Sud du Sahara, notamment en guinée-Conakry.

Ce recueil de poésies est un hymne à la paix et à la démocratie, un chant initiatique au coeur des mangroves, des montagnes, des savanes et des forêts ancestrales. Il se compose de cinq chapitres, dont quatre sont dédiés aux régions naturelles de la Guinée, cette terre et mère, martyrisées pour des motivations personnelles et de plus en plus politiques et ethniques.

La Guinée en poésie - Recueil de poésies

Voici un cri du coeur et d'alarme contre l'excision, cette pratique fortement implantée dans les sociétés africaines et dont les conséquences sont incommensurables chez la femme. Ce recueil, où se côtoient fiction et réalité, est tiré du quotidien, des souffrances morales et physiques des indigents, cette frange de la population laissée pour compte, qui encombre les mosquées, les rues, les ports, les aéroports et les hôpitaux.

Le ballet des ombres

Voici un cri du coeur et d'alarme contre l'excision, cette pratique fortement implantée dans les sociétés africaines et dont les conséquences sont incommensurables chez la femme. Ce recueil, où se côtoient fiction et réalité, est tiré du quotidien, des souffrances morales et physiques des indigents, cette frange de la population laissée pour compte, qui encombre les mosquées, les rues, les ports, les aéroports et les hôpitaux. Parfois ce sont de très jeunes mendiants qui tendent la main à nous, passants en bonne santé, pour implorer une pitance... Une exploitation à peine voilée des enfants. Le népotisme et le clientélisme érigés en système face à une population analphabète, pauvre, dominée par la dictature, la terreur, la corruption et les promesses sans lendemain d'un président à vie sont ici dénoncés, de même que le manque de reconnaissance à ces objets qui nous servent pendant un temps et que nous rejetons une fois usés.

Dans ce livre, nous avons cherché à comprendre ce qu'est la confrérie des chasseurs au plat pays de KEITA Fodéba. Chez les Mandingues, les chasseurs (Donsow) sont considérés comme des héros civilisateurs, fondateurs des premiers villages de Siguiri. Devins et guérisseurs, ils détiennent de nombreuses connaissances secrètes. Ils sont chargés d'apporter la nourriture indispensable à la survie de leur communauté, mais aussi de veiller à son intégrité en administrant des soins et en la protégeant des ennemis visibles et invisibles, ce qui leur confère autorité et pouvoir au sein de la société. A l'analyse du discours des chasseurs, nous avons identifié, des référents empiriques : c'est ce dont le chasseur se sert, ce qu'il fabrique et que l'élève peut toucher, sentir, observer, imiter, etc. Ce que les chasseurs peuvent apporter comme savoir : ce sont les gestes, les techniques, les savoir-faire, les savoirs d'action, les savoirs d'usage, les règles de sécurité, les savoirs valides dont les professeurs ne disposent pas et qui sont hors de leurs compétences. Ils ne peuvent pas en contrôler la validité. Entre les mailles de la savane est une fresque vivante et l'expression symbolique de l'amitié immuable, indéfectible et fusionnelle entre l'Homme et l'Animal en l'occurrence le chien dans le monde invisible des génies et des forces occultes.

Entre les mailles de la savane - Le chasseur, l'élève et le professeur

Dans le contexte guinéen l'enseignement des sciences ne s'appuie pas sur les phénomènes et les expériences qui devraient servir de référence au discours. Ce travail envisage une collaboration entre l'école, des professeurs de chimie et des métiers qui s'inscrivent dans le champ de la chimie enseignée au collège: forgerons-orfèvres, savonniers, charbonniers, saliniers, bouilleurs, plasticiens. Le coeur du travail porte sur les discours des artisans sur leur pratique, pour identifier ce qui est compatible avec le discours scientifique et ce qui devra faire l'objet d'un travail critique.

Enseignement et apprentissage de la chimie en Afrique

Le préscolaire est le lieu idéal pour développer en l'enfant, l'adulte et la ressource humaine de demain, toutes les potentialités et les capacités qui existent en lui. Puisse ce livre consacré à l'enfant africain et à son éducation, être un point de départ pour trouver quelques solutions aux nombreux problèmes qui assaillent la petite enfance dans notre pays. En plus, nous faisons nôtre cet adage qui dit que : "Tant vaut l'éducation, tant vaut la notion", surtout l'éducation au préscolaire qui reste et demeure le soubassement universel des formations du monde entier.

La révolution dans le préscolaire en Afrique - Cas de la Guinée-Conakry

Ce recueil de poésies est un hymne à la paix et à la démocratie, un chant initiatique au coeur des mangroves, des montagnes, des savanes et des forêts ancestrales. Destiné à toutes les tranches d'âge, il apporte des éclairages sur l'origine des noms de quelques villes de la Guinée, de Keita Fodéba, de Camara Laye et de Diallo Thierno Saïdou. A la fois didactique, pédagogique, historique, géographique, ethnologique et sociologique, l'oeuvre se compose de cinq chapitres, dont quatre sont dédiés aux régions naturelles de la Guinée, cette terre et mère, martyrisées pour des motivations personnelles et de plus en plus politiques et ethniques. La Guinée en poésie se veut un hymne à la paix, à la fraternité et au mieux vivre ensemble.

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