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Histoire Géographie Enseignement moral et civique Tle Bac pro Les nouveaux cahiers

Les nouveaux cahiers : histoire-géographie-EMC ; CAP ; corrigé (édition 2020)

Les oeuvres de Philippe Droguet, de prime abord attirantes, organiques et pour certaines charnelles, se révèlent étranges voire menaçantes. Les formes qu’il crée relèvent des registres de la peinture et de la sculpture. L’artiste puise dans les paramètres constants de la sculpture, art à la fois visuel et tactile, optique et haptique, dont on sait qu’il s’incarne par le matériau, le volume et la manière d’occuper l’espace, autant que par la surface, l’épiderme qui capte la lumière. L’artiste choisit par exemple ses matériaux pour ce qu’ils opèrent dans l’oeuvre, le projet qu’il formule pour elle. La liste en est longue, disparate et potentiellement infinie mais elle fait toute la richesse des textures et l’étrangeté des formes : les vis, les semences de tapissier, les baignoires, les nichoirs, les bonbonnes de gaz, les chaussettes, les cure-dents, mais aussi les ossements d’animaux, la peinture d’autoroute ou la poudre pour cartouches de chasse. La paraffine fige un drap en plis, la semence de tapissier, au lieu d’être plantée, adhère à la surface et présente en pelage ses pointes acérées, l’écorce de l’arbre, peau parmi les peaux, se voit elle-même protégée d’une couche de paraffine délicatement passée au pinceau… Droguet joue du volume, de la surface et du matériau pour explorer incessamment la visibilité et la latence des choses. Ses travaux s’installent ainsi sur le fil entre perception et conscience, image et corps réel, celui du sujet et celui de l’objet ; l’oeuvre oscille en permanence entre la séduction et le tragique, un voile ténu les séparant, ce que l’artiste appelle le "tégument", c’est-à-dire la membrane, la peau, la surface, ce qui enveloppe et protège, ce qui couvre et dissimule, ce qui attire et leurre, ce qui s’affiche et simultanément soustrait au regard.

Philippe Droguet - Blow up

"Vincent Chevillon est sculpteur, mais son travail plastique à fort à faire avec l'image  photographique." Anne Bertrand

Les yeux brûlés de songes

Les nouveaux cahiers : histoire/géographie et éducation civique ; bac pro 3 ans ; corrigés

Cet ouvrage de cours synthétique traite l'ensemble des items de Neurologie du programme de DCEM2-DCEM4.
Cette deuxième édition reste fidèle à l'esprit de la première édition qui lui a valu son succès : chaque chapitre, consacré à un item, est rédigé suivant un plan identique, original, clair et très didactique qui facilite l'apprentissage. Cette deuxième édition comporte une mise à jour avec l'intégration des conférences de consensus les plus récentes. Chaque item comprend les éléments systématiques suivants, mis à jour et enrichis : - les conférences de consensus, d'experts et les recommandations existantes ; des schémas, des algorithmes et de l'iconographie ; des encadrés sur les notions importantes ; des repères permettant d'identifier les sujets déjà tombés au concours de l'internat et aux ECN depuis 1995, clairement indiqués en regard du thème tombé avec leur date et un court résumé des Annales ; des renvois transversaux vers les autres items du programme (intra- et inter- disciplinaires) ; les " zéros " aux questions ; une " Fiche dernier tour " qui propose un résumé de l'item pour une révision complète et rapide de celui-ci.
Cette deuxième édition a été enrichie d'importantes annexes sur l'anatomie, la sémiologie neurologique et l'examen radiologique en neurologie, et de fiches et annexes sur des sujets non traités dans la première édition (méningites, vertiges, diplopies, etc.).

Neurologie (2e édition)

ce cahier d'activités répond à l'approche des nouveaux programmes d'histoire, de géographie et d'éducation civique du baccalauréat professionnel en 3 ans.

toutes les situations en histoire et en géographie sont traitées ainsi que tous les thèmes en éducation civique.
en histoire géographie :
chacun des 8 sujets d'étude est traité à travers un dossier de 16 pages qui aborde l'ensemble des situations historiques et géographiques proposées par le programme, afin d'offrir à chacun toutes les ressources pour organiser son projet annuel :
- une double page permet de découvrir les enjeux de chaque sujet d'étude et de réactiver les acquis des élèves à partir d'activités variées.
- chacune des trois situations historiques ou géographiques, correspondant à un même sujet d'étude, est ensuite traitée en quatre pages . chaque situation est d'abord présentée, avant d'être mise en perspective dans un « grand angle ». cette démarche modulable s'appuie sur de nombreuses activités de lecture de documents et de synthèse.
- pour clôturer chaque sujet d'étude, une page récapitule l'« essentiel » des connaissances et du vocabulaire à maîtriser puis une dernière page art et culture propose un prolongement littéraire ou artistique.

en education civique :
le thème obligatoire annuel donne lieu à l'étude de deux sujets puis chacun des trois thèmes au choix est abordé à travers un sujet particulièrement significatif. chaque sujet est traité dans une double page qui propose d'interroger les principes et les pratiques de la citoyenneté et donne lieu à un court bilan argumenté.

Ses oeuvres

Ses derniers livres