L'écriture de Shoah - Une lecture analytique du film et du livre de Claude Lanzmann

Si on parlait plus souvent d'une ministre de la justice, d'une garde des sceaux, n'y aurait-il pas davantage de vocations politiques chez les femmes ? Les nommer au féminin dans leurs fonctions est une façon de les faire apparaître dans la vie sociale, comme les citoyennes qu'elles sont aussi, au lieu de les masquer sous le masculin.
La circulaire de féminisation des noms de métiers, titres et fonctions, proposée le 11-3-1986, répond à cette exigence.
Cet ouvrage présente les travaux de la commission qui l'a produite et l'état des lieux de la féminisation en français, dix ans après, dans les usages oraux et les discours écrits.
Il traite donc d'une question d'actualité.
Le président de la République et le Premier Ministre, en décembre 97, ont déclaré soutenir l'action des  ministres femmes désirant être désignées au féminin. L'Académie s'en est émue. Pourtant les enquêtes et études présentées témoignent de l'extension des formes féminisées dans les usages.
L'ouvrage propose également un détour par d'autres langues plus ou moins proches ou différentes du français (québécois, créole martiniquais, russe, arabe, coréen et hongrois). Ces dernières, langues sans genre, permettent de mettre en évidence le rôle particulier du féminin et du masculin en français, et la facilité de l'utilisation du féminin pour la nomination des femmes.

La Feminisation Des Noms De Metiers. En Francais Et Dans D'Autres Langues

On dit souvent d'une langue qu'elle est belle, qu'elle est claire, d'une autre qu'elle est dure, que cette façon de dire est incorrecte ou vulgaire...
D'où viennent de telles appréciations ? D'un Imaginaire sur les langues, dû à la possibilité de tout phénomène linguistique d'être regardé, évalué, jugé. Cette " mise à distance " est perceptible dans toutes les langues. Elle permet d'en faire la grammaire mais aussi de hiérarchiser les usages, d'en légitimer ou dévaloriser d'autres et par tant leurs sujets parlants auxquels s'imposent ces évaluations la plupart du temps prescriptives.
Ces différents aspects sont au centre de la réflexion sur l'Imaginaire linguistique. Cette notion a été avancée par Anne-Marie Houdebine dès 1975. Elle travaille les différents aspects du sens de norme (normal ou normatif-prescriptif) en analysant les paroles des sujets pour en dégager leurs productions langagières, et leurs évaluations, autrement dit leurs attitudes (représentations sociales et subjectives) en face de leur parler et ceux d'autrui en même temps que leurs usages linguistiques constituant la langue. Ainsi peuvent être décrites les diverses causalités, internes (linguistiques) et externes (socio-psychologiques, situationnelles ou communicationnelles) qui interviennent dans la dynamique d'une langue ou de langues en contact.
Ce volume fait le point sur les travaux actuels inspirés de l'Imaginaire linguistique, dans différents domaines : tout d'abord linguistique (grammaire, lexique...) puis étendu à la sémiologie (communication gestuelle, ou publicitaire), la didactique du français, la littérature contemporaine, etc.

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