Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 3e : - Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. - Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux. - Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. - Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager. Un manuel de cycle est également disponible : http : //www. enseignants. hachette-education. com/college/pages/catalogue/fiche-livre/manuel-du-citoyen-enseignement-moral-et-civique--emc--cycle-4--2015-1050841. html

Enseignement moral et civique 3e Le cahier du citoyen

Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 5e : - Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. - Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux. - Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. - Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager. Un manuel de cycle est également disponible : http : //www. enseignants. hachette-education. com/college/pages/catalogue/fiche-livre/manuel-du-citoyen-enseignement-moral-et-civique--emc--cycle-4--2015-1050841. html

Enseignement moral et civique 5e Le cahier du citoyen

Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 4e : - Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. - Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux. - Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. - Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager. Un manuel de cycle est également disponible : http : //www. enseignants. hachette-education. com/college/pages/catalogue/fiche-livre/manuel-du-citoyen-enseignement-moral-et-civique--emc--cycle-4--2015-1050841. html

Enseignement moral et civique 4e Le cahier du citoyen

Une  préparation au nouveau Brevet  des collèges avec une   che de révision, une  page de méthode  et un  sujet d'entraînement.Un  découpage en thèmes  qui reprend les 3 objectifs du programme :  le respect d'autrui,  l'acquisition et le partage des valeurs de la République,  la construction d'une conscience civique.Des pages d'études avec une mise en activité autour de  situations concrètes prises  dans  l'actualité récente,  une  che d'autoévaluation  organisée autour d'une compétence civique et une rubrique «  Je rédige  ».  Des pages «  Je débats  » ou «  Je réfléchis et J'agis  » qui incitent les élèves à  travailler en groupe, à monter des projets et à argumenter sur des thèmes au programme.Des pages de bilan sur les connaissances avec des  cartes mentales  simples et guidées pour l'élève.

LE CAHIER DU CITOYEN : 3e

Enseignement moral et civique 5e Cahier du citoyen

Un cahier de 80 pages pour traiter les 4 domaines du programme(culture de la sensibilité, de la règle et du droit, du jugement, de l'engagement)  à travers des activités.Des liens interdisciplinaires pour faciliter les mises en oeuvre en équipe.Une mise en activité des élèves sur des situations concrètes et des projets  pour s'engager.De nombreuses études mises à jour.À la fin de chacun des 6 thèmes, 4 pages dédiées à la préparation du Brevet : 1 page  de révision, 1 page de méthode et 2 pages comprenant un sujet d'entraînement chacune.

LE CAHIER DU CITOYEN : enseignement moral et civique (EMC) ; cycle 4 / 3e (édition 2017)

Cahier proposant de nombreux exercices et activités faciles à mettre en oeuvre et de niveaux variés, pour traiter le programme en quatre parties.

Education civique 6e - Le collégien, l'enfant et l'habitant

Un découpage en thèmes qui reprend les 3 objectifs du programme : le respect d'autrui, l'acquisition et le partage des valeurs de la République, la construction d'une conscience civique. - Des pages d'études avec une mise en activité autour de situations concrètes prises dans l'actualité récente, une che d'autoévaluation organisée autour d'une compétence civique et une rubrique " Je rédige " . - Des pages " Je débats " ou " Je réfléchis et J'agis " qui incitent les élèves à travailler en groupe, à monter des projets et à argumenter sur des thèmes au programme. - Des pages de bilan sur les connaissances avec des cartes mentales simples et guidées pour l'élève.

Enseignement moral et civique 6e Cahier du citoyen

Pour une mise en oeuvre du programme facile, efficace et peu coûteuse. - Un outil simple et léger (64 pages seulement), qui va à l'essentiel. - Des cas concrets et réels, avec une mise en avant du vocabulaire exigible. - Des pages d'activités problématisées s'appuyant sur une grande variété de documents proches des centres d'intérêt des élèves et en phase avec l'actualité. - Des pages "Mon quotidien" où l'élève est mis en situation et en action (questionnaires, enquêtes, méthodes). - Des pages "Débat" . - Des pages "Exercices" pour réviser et réinvestir les acquis. - Un bilan court et précis à la fin de chaque partie.

Education civique 5e - La diversité et l'égalité

Un découpage en thèmes qui reprend les 3 objectifs du programme : le respect d'autrui, l'acquisition et le partage des valeurs de la République, la construction d'une conscience civique. - Des Méthodes et Outils, pour apprendre à apprendre, accompagnés de conseils. - Des pages d'études avec une mise en activité autour de situations concrètes prises dans l'actualité récente, une che d'autoévaluation organisée autour d'une compétence civique et une rubrique " Je rédige " . - Des pages " Je débats " ou " Je réfléchis et J'agis " qui incitent les élèves à travailler en groupe, à monter des projets et à argumenter sur des thèmes au programme. - Des pages de bilan sur les connaissances avec des cartes mentales simples et guidées pour l'élève.

Enseignement moral et civique 4e Cahier du citoyen

>  Des documents originaux.
>  Une démarche novatrice avec une mise en activité des élèves sur les compétences du socle.
>  Des activités de différenciation, d'auto-évaluation et des tâches complexes.
>  Une mise en contexte en Histoire et mise en perspective en Géographie avant d'aborder la leçon.
>  Des études méthodologiques  :
- pour insister sur la démarche scientifique  : Atelier de l'historien / du géographe - pour montrer les permanences et les mutations sur un espace donné  : Géohistoire - pour aborder l'Histoire des arts en Histoire comme en Géographie - pour traiter l'EMC en lien avec l'Histoire et la Géographie.
- une page ludique «  Enquêter  ».
>  Une préparation au nouveau brevet dès la 4e.

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