Enseignement moral et civique 5e Cahier du citoyen

Un découpage en thèmes qui reprend les 3 objectifs du programme : le respect d'autrui, l'acquisition et le partage des valeurs de la République, la construction d'une conscience civique. - Des Méthodes et Outils, pour apprendre à apprendre, accompagnés de conseils. - Des pages d'études avec une mise en activité autour de situations concrètes prises dans l'actualité récente, une che d'autoévaluation organisée autour d'une compétence civique et une rubrique " Je rédige " . - Des pages " Je débats " ou " Je réfléchis et J'agis " qui incitent les élèves à travailler en groupe, à monter des projets et à argumenter sur des thèmes au programme. - Des pages de bilan sur les connaissances avec des cartes mentales simples et guidées pour l'élève.

Enseignement moral et civique 4e Cahier du citoyen

Un découpage en thèmes qui reprend les 3 objectifs du programme : le respect d'autrui, l'acquisition et le partage des valeurs de la République, la construction d'une conscience civique. - Des pages d'études avec une mise en activité autour de situations concrètes prises dans l'actualité récente, une che d'autoévaluation organisée autour d'une compétence civique et une rubrique " Je rédige " . - Des pages " Je débats " ou " Je réfléchis et J'agis " qui incitent les élèves à travailler en groupe, à monter des projets et à argumenter sur des thèmes au programme. - Des pages de bilan sur les connaissances avec des cartes mentales simples et guidées pour l'élève.

Enseignement moral et civique 6e Cahier du citoyen

Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 3e : - Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. - Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux. - Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. - Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager. Un manuel de cycle est également disponible : http : //www. enseignants. hachette-education. com/college/pages/catalogue/fiche-livre/manuel-du-citoyen-enseignement-moral-et-civique--emc--cycle-4--2015-1050841. html

Enseignement moral et civique 3e Le cahier du citoyen

Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 5e : - Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. - Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux. - Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. - Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager. Un manuel de cycle est également disponible : http : //www. enseignants. hachette-education. com/college/pages/catalogue/fiche-livre/manuel-du-citoyen-enseignement-moral-et-civique--emc--cycle-4--2015-1050841. html

Enseignement moral et civique 5e Le cahier du citoyen

Pour une mise en oeuvre du programme facile, efficace et peu coûteuse. - Un outil simple et léger (64 pages seulement), qui va à l'essentiel. - Des cas concrets et réels, avec une mise en avant du vocabulaire exigible. - Des pages d'activités problématisées s'appuyant sur une grande variété de documents proches des centres d'intérêt des élèves et en phase avec l'actualité. - Des pages "Mon quotidien" où l'élève est mis en situation et en action (questionnaires, enquêtes, méthodes). - Des pages "Débat" . - Des pages "Exercices" pour réviser et réinvestir les acquis. - Un bilan court et précis à la fin de chaque partie.

Education civique 5e - La diversité et l'égalité

>  Des documents originaux.
>  Une démarche novatrice avec une mise en activité des élèves sur les compétences du socle.
>  Des activités de différenciation, d'auto-évaluation et des tâches complexes.
>  Une mise en contexte en Histoire et mise en perspective en Géographie avant d'aborder la leçon.
>  Des études méthodologiques  :
- pour insister sur la démarche scientifique  : Atelier de l'historien / du géographe - pour montrer les permanences et les mutations sur un espace donné  : Géohistoire - pour aborder l'Histoire des arts en Histoire comme en Géographie - pour traiter l'EMC en lien avec l'Histoire et la Géographie.
- une page ludique «  Enquêter  ».
>  Une préparation au nouveau brevet dès la 4e.

Histoire-géographie-EMC ; 3e ; livre du professeur (édition 2021)

Un cahier d'Enseignement Moral et Civique de 64 pages prêt à l'emploi pour mettre en oeuvre le nouveau programme de 4e : - Complet : pour traiter les 4 domaines des programmes d'Enseignement Moral et Civique (culture de la sensibilité, culture de la règle et du droit, culture du jugement, culture de l'engagement) à travers des activités. - Progressif : une progression des grands thèmes des programmes d'EMC pensée sur tous les niveaux. - Interdisciplinaire : pour faciliter les mises en oeuvre en équipe. - Actif : une mise en activités des élèves sur des situations concrètes et des projets pour s'engager. Un manuel de cycle est également disponible : http : //www. enseignants. hachette-education. com/college/pages/catalogue/fiche-livre/manuel-du-citoyen-enseignement-moral-et-civique--emc--cycle-4--2015-1050841. html

Enseignement moral et civique 5e Cahier du citoyen

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