Nouvelle édition du manuel d'Histoire Géographie EMC 3e conforme aux ajustements 2020 et nouveaux repères EMC. - Deux parcours par étude pour la pédagogie différenciée et la mise en oeuvre des compétences - Une préparation au brevet renforcée : des fiches Méthodes et 3 sujets par chapitre avec un guidage progressif - En Géographie et EMC, des documents et des données entièrement actualisés - Des pages tâches complexes, Arts et Histoire / Arts et géographie - Une nouvelle partie EMC avec des propositions de débats et de projets de groupe

Histoire-Géographie-EMC 3e - Livre élève

Des fiches outils pratiques tout-en-un Histoire-Géographie pour la classe de 2de : - En Histoire : les cartes, frises et documents majeurs à compléter - En Géographie : des fonds de carte et outils d'accompagnement à utiliser tout au long de l'année.

Histoire Géographie 2nde - Fiches outils

Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - En fin de chapitre, une page " Je travaille mes compétences " , avec une méthode pas à pas, guidée pour chaque compétence, et une auto-évaluation Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages "L'Histoire ou la Géographie autrement" : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans visuels pour l'élève à la fin de chaque chapitre En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir " Et demain ? " En Histoire et Géographie, des doubles-pages Arts Une préparation à la nouvelle épreuve du brevet : - Des doubles-pages " Je prépare le brevet " avec des sujets guidés, accompagnés de méthodes, et des sujets blancs pour s'entraîner en autonomie

Histoire Géographie 3e

Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices "Je m'exerce par compétence" Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages "L'Histoire ou la Géographie autrement" : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir "Et demain ? " En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts Une préparation à la nouvelle épreuve du brevet : - Une page " Je prépare le brevet " avec un sujet accompagné de méthodes

Histoire-géographie 4e

Un travail par compétences :
- Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire.
- Des compétences travaillées dans chaque double-page.
- Des exercices « Je m'exerce par compétence ».

Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L'Histoire ou la Géographie autrement » :
- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes.

Une approche interdisciplinaire :
- Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne.
- Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages.

Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre.

En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ? ».

En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts.

En EMC :
- Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux).
- Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe.

Histoire-géographie ; enseignement moral et civique ; 4ème ; manuel de l'élève ; format compact (édition 2016)

Un travail par compétences :
- Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices « Je m'exerce par compétence » Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L'Histoire ou la Géographie autrement » :
- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire :
- Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre.

En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ? » En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts

Histoire-géographie ; 5ème ; manuel de l'élève (édition 2016)

Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices "Je m'exerce par compétence" Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages "L'Histoire ou la Géographie autrement" : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir "Et demain ? " En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des "valeurs communes" , exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 5e - Manuel de l'élève

- Un travail par compétences mis en oeuvre dans les doubles-pages de documents et les exercices - Des projets proposés avec un scénario et des coups de pouce pour travailler " autrement " - L'élève au coeur des apprentissages : un bilan à construire sous

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