Un fichier photocopiable avec deux contes illustrés en couleur, proposant 2 niveaux de différenciation pour devenir un lecteur de textes narratifs autonome en compréhension.
Les 80 fiches déclinées sur 2 niveaux permettent de travailler 
6 stratégies de compréhension à chaque épisode des deux contes (8 épisodes pour le Petit Poucet ; 7 pour Ali Baba, soit 7 à 8 semaines de travail sur chaque conte).
Fiches A (lecture et compréhension) : apprendre à comprendre l'explicite : les dialogues ; les reprises anaphoriques (pronoms) ; comprendre le lexique grâce au contexte.
Fiche B (compréhension et production d'écrit) : apprendre à comprendre l'implicite : comprendre la psychologie des personnages (pensées et émotions), les liens de causalité entre les évènements, inventer des dialogues...
Fiche évaluation : à la fin de chaque conte.

Cet ouvrage rend visible les activités mentales de tout lecteur expert.

Le guide pédagogique explicite la démarche et détaille le déroulement de chaque séance. Les élèves deviennent rapidement autonomes et efficaces dans leur lecture : ils n'achoppent plus sur le sens de tous ces " petits mots " qui font la cohérence du texte.

Les contes :
Le Petit Poucet est recommandé pour les élèves de CE1 en périodes 1, 2 ou 3.
Ali Baba et les 40 voleurs est recommandé pour des CE1 en périodes 4 ou 5, ou des CE2 en période 1.

Ressources numériques : Afin de vidéoprojeter et/ou imprimer, toutes les fiches (vierges et corrigées) sont proposées en couleur et en noir et blanc.

Lire + comprendre ; CE1-CE2 ; Le Petit Poucet et Ali Baba

Cet ouvrage propose 30 courtes saynètes à faire lire et jouer aux enfants de 5 à 8 ans. Illustrant avec talent des thèmes proches des enfants, ces textes inédits reflètent les rêves et l'humour de l'enfance.
À travers des  situations très variées (comiques, de la vie quotidienne, fantastiques...), les enfants prennent plaisir à s'exprimer par le corps ou par la parole pour provoquer tour à tour le rire ou la réflexion.

 


De courte durée (10 minutes pour la plus longue), ces saynètes proposent une large palette de rôles, allant du figurant muet (mais néanmoins indispensable) au personnage parlant avec une, deux ou dix répliques. 
Chaque enfant a donc sa place.



Les répliques, faciles à mémoriser, sont l'occasion pour les enfants d'employer et d'adopter des structures de langues correctes et d'enrichir leur vocabulaire.

 

Une manière stimulante de  développer l'apprentissage de la lecture, dans le cadre de la réalisation d'un projet commun en classe ou en atelier dirigé.

Saynetes pour apprentis comédiens ; 5/8 ans

Les contes à tiroirs permettent d'acquérir un langage riche et organisé. Les enfants racontent les histoire au fur et à mesure que les cartes sont posées. Ils sont composés dé 4 séries de cartes images séquentielles : la série de cartes rouges raconte la version classique du conte ; trois autres séries de cartes (bleues, vertes et violettes) offrent la possibilité de détourner le conte à des étapes différentes dû récit. Les personnages sont entrainés dans des aventures fantastiques et drôles ! Contient 35 cartes et un livret pédagogique.

Le vilain petit canard - Maternelle-CP

Le chapardeur : Chez Papi et Mamie, la quiche du dîner est introuvable. Les soupçons se portent immédiatement sur les trois chats de la maisonnée, mais lequel ? Mamie appelle alors l'inspecteur Chapolicier qui, en menant l'enquête. finit par confondre le coupable. La fleur de Lulu : L'unique fleur de Lulu le jardinier a disparu. Curieusement, elle réapparaît sur le chapeau d'un clown. Si des passants semblent convaincus de l'identité du coupable, le policier va tout faire pour aller au-delà des apparences parfois trompeuses...

Le chapardeur - Suivi de La fleur de Lulu

Le mime est un domaine du travail théâtral, particulièrement ludique et bien adapté aux tout-petits, encore peu habiles à l'oral. Les bienfaits du mime sont nombreux. Au niveau personnel tout d'abord, il aide l'enfant à acquérir une meilleure maîtrise de lui-même, à construire sa personnalité, à exprimer sa sensibilité et à développer son imaginaire et sa créativité, tout en faisant appel à la concentration. Au niveau relationnel ensuite, en trouvant sa place au sein d'un groupe, l'enfant apprend à tenir compte du rôle de chacun de ses partenaires de jeu, à regarder et à écouter les autres et à respecter le travail de chacun. C'est une école d'ouverture, de socialisation et de communication avec autrui.

Sketches et contes à mimer

Je révise par les mots croisés ; 6/7 ans

Petits comédiens, la collection au format de poche, à tout petit prix, pour une lecture individuelle en classe ou à la maison
 Chaque volume d'un même auteur comprend une ou deux pièces de théâtre, voire plus, comme ici, avec Une sorcière chez les carottes et deux autres sketches de Brigitte Saussard pour les 6-8 ans..


Une sorcière chez les carottes
Qu'arrive-t-il quand des carottes prennent un poireau pour une sorcière ?

Personnages : 3 et + (les carottes, le poireau, le jardinier).
Accessoires : déguisements et costumes.
 

Les sorcières et les monstres
Des sorcières aidées de leurs valets, les rats, reçoivent les monstres ; elles veulent le jouer un vilain tour. Mais elles seront prises à leur propre piège, à moins que...

Personnages : 3 et + (les sorcières, les rats, les monstres).
Accessoires : une grande table dressée pour un festin, des chaises tout autour.


Des représailles dans la fourmilière
Quoi de plus banale que cette histoire de cigale qui frappe à la porte de la fourmi pour lui demander l'aumône, et se fait rejeter ? Mais lorsque la cigale est une sorcière, l'affaire prend une toute autre tournure.

Personnages : 3 et + (la cigale sorcière, les autres cigales, la fourmi, la fourmi voisine).
Accessoires : une table et plusieurs chaises.


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Ces trois sketches ont initiliament été publiés dans l'ouvrage Pièces pour monstres et sorcières, aujourd'hui uniquement disponible au format ePub.
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Une sorcière chez les carottes ; et autres sketches ; 6/8 ans

Le mime est un domaine du travail théâtral, particulièrement ludique et bien adapté aux tout-petits, encore peu habiles à l'oral.
 Les bienfaits du mime sont nombreux.  au niveau personnel tout d'abord, il aide l'enfant à acquérir une meilleure maîtrise de lui-même, à construire sa personnalité, à exprimer sa sensibilité et à développer son imaginaire et sa créativité, tout en faisant appel à la concentration.  au niveau relationnel ensuite, en trouvant sa place au sein d'un groupe, l'enfant apprend à tenir compte du rôle de chacun de ses partenaires de jeu, à regarder et à écouter les autres et à respecter le travail de chacun.
 C'est une école d'ouverture, de socialisation et de communication avec autrui.

Ses oeuvres

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