Français 6e Fleurs d'encre - Livre du professeur

Un  livre unique  organisé en deux parties pour travailler :d'un côté la lecture-compréhension et la production d'écrits ;de l'autre l'étude de la langue.
La lecture compréhensionDes textes variés, issus de la littérature contemporaine ou patrimoniale, et une ouverture vers les arts.Des approches diverses pour travailler l'oral et la compréhension : extraits, oeuvres complètes, situations à dessiner, questions différenciées, débat, travail en binômes...Une démarche innovante pour aborder l'oral avec des activités que l'on voit peu au cycle 3 : lecture à voix haute, lecture entendue, questionnement par le dessin...Une méthodologie très guidée de lecture d'oeuvres complètes et d'oeuvres en réseau qui rend les élèves capables de mener la lecture d'un livre en autonomie.Une vraie démarche pour apprendre à écrire, de l'élaboration du brouillon à la relecture du travail final.
L'étude de la langueDes leçons qui invitent l'élève à manipuler et à analyser la notion, avant de la travailler et l'assimiler grâce à de nombreux exercices d'entraînement différenciés.

Fleurs d'encre : français ; CM2 ; livre élève (édition 2021)

Des textes variés sélectionnés parmi les auteurs patrimoniaux et contemporains.Une démarche de questionnement sur les textes et les activités de lexique, d'oral et les images.Une mise en activité permanente de l'élève pour le rendre autonome. Des pages «  Bilan  » sous forme d'exercices.Des pages de lexique, d'orthographe et de grammaire pour améliorer l'écriture  ; une partie langue.Des pages utilisables en accompagnement personnalisé.En cycle 4 : des pistes pour les EPI, les parcours, et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité.En 3e  : une préparation au nouveau Brevet à travers le questionnement des textes et l'évaluation de fin de chapitre.

Fleurs d'encre : français ; 3e ; livre du professeur

Des outils pour l'enseignant(e)Des corrigés, des conseils pédagogiques et des apports culturels et linguistiques pour chaque chapitre, leçon et évaluation+ de 100 photofiches pour pratiquer une pédagogie différenciée5 évaluations sommatives pour faire le bilan de chaque chapitre, en lecture, écriture et étude de la langueDes grilles d'évaluation pour évaluer les productions écrites selon des critères adaptés aux élèves
Des outils pour la classe16 textes et poésies lus par des comédiens5 photofiches de lecture guidée pour étudier des oeuvres complètes et favoriser la construction de l'autonomie en lecture5 photofiches de lectures personnelles en réseau pour développer le goût de la lecture120 photofiches d'étude de la langue (et leurs corrigés) proposant des activités complémentaires pour chacune des 60 leçonsDes grilles d'auto-évaluation pour aider l'élève à relire et améliorer sa production écrite

Fleurs d'encre : français ; CM1 ; guide ressources

Des cahiers utilisables en complément de tout manuel, pour travailler la langue et l'expression écrite. - Une progression en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire, pensée dans le cadre des cycles 3, 4 et des nouveaux repères annuels. - Des leçons courtes et accessibles, pour faciliter la compréhension et la mémorisation. - Une vaste banque d'exercices avec des indications de niveaux, pour travailler en différenciation. - Des méthodes pour travailler l'écriture et des bilans réguliers.

Cahier de français 6e cycle 3

Cahier de français 4e cycle 4

Un cahier utilisable en complément de tout manuel, pour travailler la langue et l'expression écrite. - Des leçons courtes et accessibles, pour faciliter la compréhension et la mémorisation. - Une vaste banque d'exercices avec des indications de niveaux, pour travailler en différenciation. - Des méthodes pour travailler l'écriture et des bilans réguliers.

Cahier de français 5e cycle 4

Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages. - Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire : - une démarche de questionnement, - un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d'autres plus originaux, - un dialogue fructueux entre textes et images, - la présence originale de films dans le corpus. - Une mise en activité permanente de l'élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome. - Une approche de la langue : - au service de l'écriture et de l'oral, - pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4. - Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir, et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité. - Dans le manuel de 3e, l'accent est mis sur la préparation au nouveau Brevetà travers le questionnement des textes et l'évaluation de fin de chapitre.

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