Le présent ouvrage a recours à l'histoire, mais à une histoire précise et documentée - qui prend souvent le contre-pied des nombreuses représentations fantasmées du passé qui ont envahi l'espace public, portées d'ailleurs par des responsables de premier plan et des essayistes renommés. A les croire et à les suivre, nous allons au-delà des fake news, pour entrer dans le temps triste et nauséabond de l'histoire manipulée. Le débat sur l'Ecole sert une stratégie dont les réactionnaires choisissent l'agenda et les thèmes, repris en choeur, sans distance critique ni attention aux faits, par la plupart des médias. Les termes de "République" et de "républicain" se trouvent aujourd'hui invoqués souvent propos pour défendre des réformes ou des attitudes qui sont en réalité des héritages monarchiques et impériaux. On assiste à la multiplication des glissements de sens incontrôlés, voire à des nombreuses inversions de sens. Ainsi pour le Baccalauréat, l'agrégation, le concours général, la liberté pédagogique... La liste est longue. Opposer "Républicains" et "pédagogues" est même devenu le mantra à la mode alors qu'il s'agit, là encore, d'une grossière erreur historique. Lorsqu'au nom des lumières, ce sont l'anathème et l'ignorance qui sont enseignés, la démocratie est en danger.

L'école républicaine ou l'histoire manipulée - Une dérive réactionnaire

À côté de la violence et de la drogue, les abus sexuels comptent aujourd'hui parmi les situations qui inquiètent le plus les parents concernant leurs enfants. En particulier à l'école. Comment en est-on arrivé là ? Pourquoi l'école, longtemps considérée comme un sanctuaire protégé, est-elle devenue l'objet de tous les soupçons ? Et surtout comment doit-elle aujourd'hui aborder la sexualité pour éviter les dérives ? Voici l'histoire de deux siècles d'embarras de l'école française vis-à-vis de la sexualité des enseignants et des élèves. Claude Lelièvre est professeur d'histoire de l'éducation à l'université Paris-V. Il a notamment publié Histoire des institutions scolaires, L'École à la française en danger ?, Histoire de la scolarisation des filles (avec Françoise Lelièvre) et L'École des présidents (avec Christian Nique). Francis Lec est avocat à la cour, ancien bâtonnier de l'ordre des avocats d'Amiens. Il est notamment avocat-conseil de la Fédération des autonomes de solidarité laïque.

Ecole, les Profs et la sexualité (L')

À côté de la violence et de la drogue, les abus sexuels comptent aujourd'hui parmi les situations qui inquiètent le plus les parents concernant leurs enfants. En particulier à l'école. Comment en est-on arrivé là ? Pourquoi l'école, longtemps considérée comme un sanctuaire protégé, est-elle devenue l'objet de tous les soupçons ? Et surtout comment doit-elle aujourd'hui aborder la sexualité pour éviter les dérives ?Voici l'histoire de deux siècles d'embarras de l'école française vis-à-vis de la sexualité des enseignants et des élèves. Claude Lelièvre est professeur d'histoire de l'éducation à l'université Paris-V. Il a notamment publié Histoire des institutions scolaires, L'École à la française en danger ?, Histoire de la scolarisation des filles (avec Françoise Lelièvre) et L'École des présidents (avec Christian Nique). Francis Lec est avocat à la cour, ancien bâtonnier de l'ordre des avocats d'Amiens. Il est notamment avocat-conseil de la Fédération des autonomes de solidarité laïque.

Les profs, l'école et la sexualité

Jaïro, Umar et An May : trois enfants comme les autres et pourtant... Ils ont faim, ils ont peur, ils ont mal. Ils ne peuvent pas aller à l'école et jouer : ils travaillent ou se battent pour survivre. Qu'ils soient d'Afrique, d'Amérique du Sud ou d'Asie, leur enfance est volée, déchirée, exploitée. Félicien, le lutin magicien part à leur rencontre et nous rapporte leur souffrance, leurs craintes mais aussi leurs questions et leurs espoirs.

Jaïro, Umar et An May - Les rencontres de Félicien, le lutin magicien

" Rappelons-nous 1996 : des enfants prisonniers sont libérés, des cadavres d'enfants victimes sont découverts. Dutroux et d'autres sont arrêtés, puis emprisonnés. Fin 2003, on nous promet le jugement en cour d'assises de Dutroux et consorts pour 2004. Promis, craché, juré : un jury populaire va aider à établir la vérité judiciaire et sanctionner, cela après plus de sept années d'enquêtes et de procédures, de rebondissements, de scandales, de dégoûts ! Le palais de justice d'Arlon est tout neuf, tout beau, tout propre. Le spectacle commence, ou plutôt continue. Mais, dans ces conditions, chacun de nous peut-il encore réfléchir et débattre la cause des enfants, de tous les enfants en toute liberté d'esprit ? "

Droits de l'homme, droits de l'enfant : même combat !

La collection " Sciences sociales et sociétés " est dirigée par Dominique Desjeux, professeur à l'Université de Paris V - Sorbonne. Elle témoigne des recherches actuelles et des rencontres entre disciplines différentes des sciences humaines. Certains ouvrages montrent le lien entre enquêtes, résultats d'enquête, conditions sociales et méthodologiques de l'interprétation, modèles interprétatifs mobilisés et diffusion.

L'histoire des femmes publiques contée aux enfants

LES ROIS DE FRANCE ENFANTS CHERIS DE LA REPUBLIQUE

L'idée d'Éducation nationale émerge à la fin du XVIIIe siècle. Il a donc fallu deux siècles pour que les institutions scolaires se mettent en place grâce à Lakanal, Napoléon, Carnot, Guizot, Falloux, Ferry, Haby, Savary, Jospin... Deux siècles de péripéties et de rebondissements passionnants qu'il est bon de se remettre en mémoire, à un moment où cette grande dame qu'est l'Éducation nationale vit un tournant de son histoire.

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