Conforme aux programmes 2018 et au rapport Vilani-Torrossian Ce guide comporte successivement : - Un court exposé des choix pédagogiques explicités par domaines mathématiques. - Des propositions de manipulations préparatoires, structurées en plusieurs étapes : manipulations d'objets concrets, débat, passage aux représentations schématiques et aux écritures symboliques. - La mise en oeuvre des leçons du fichier de l'élève pour chacune des séances, avec des batteries de calcul mental, les commentaires des exercices et, éventuellement, des compléments pédagogiques ou des éléments d'informations mathématiques... - Dans les leçons consacrées à la résolution de problèmes, nous proposons du matériel photocopiable contenant des problèmes de référence destinés à être affichés dans la classe et collés sur le cahier de références mathématiques. - Des outils d'évaluation des compétences réparties dans l'année scolaire, des conseils pour analyser les évaluations et mettre en oeuvre la différenciation en classe en utilisant les photofiches de remédiation et/ou de consolidation, proposées dans la collection Pour comprendre les maths. - Les annexes relatives à des questions importantes du travail pédagogique.

Mathématiques CP Pour comprendre les maths - Guide pédagogique

Pour faciliter l'enseignement individualisé, et gérer l'hétérogénéité des classes : des photofiches de soutien et/ou d'approfondissement. - Pour compléter : des tracés et des dessins géométriques, des activités ludiques...

Pour comprendre les mathématiques CP - Photofiches

Une nouvelle édition pour le CE2, avec des exercices entièrement nouveaux et une nouvelle maquette. Une pédagogie active qui implique l'enfant dans le processus d'apprentissage. > Des situations-problèmes qui développent un comportement de recherche. > Des outils clairs et séduisants pour l'élève, simples et faciles à utiliser pour l'enseignant. Le guide pédagogique et les planches de matériel sont téléchargeables gratuitement sur notre site internet (accès réservé aux enseignants).

Pour comprendre les mathématiques CE2 Cycle 3

Cet ouvrage se veut un guide pédagogique pratique, son objectif premier étant d'aider les enseignants, instituteurs et professeurs des écoles, à mettre en œuvre dans le respect des nouveaux programmes, les activités à caractère logique et mathématique et les séquences d'apprentissage adaptées à la Grande Section. Ce guide constitue par ailleurs le complément indispensable du fichier de l'élève destiné au travail individuel et à l'évaluation des compétences des enfants à un instant donné (commentaires sur les exercices du fichier de l'élève, prolongements possibles...). Pour chaque période (au nombre de cinq), l'enseignant trouvera systématiquement les éléments suivants :
- le sommaire des activités proposées pour cette période sous forme de tableau synoptique ;
- la description d'une ou deux activités " rituelles " (destinées à être pratiquées quotidiennement le plus souvent en début de journée) ;
- la description d'une ou deux activités cognitives répétitives ;
- une suite de rubriques (activités spécifiques) consacrées aux activités numériques, au repérage dans le temps, à la géométrie, à l'approche de la mesure, etc.
- des supports de matériel à photocopier (maquettes de marelles, cartes à jouer, formes géométriques...) pour faciliter la mise en œuvre des activités et notamment des jeux.
Trois annexes terminent l'ouvrage :
- Les algorithmes
- Activités logiques et géométrie
- Pourquoi des jeux ?

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