Quid de l'état de l'éducation aux médias de par le globe ? Quel contenu, mais aussi quels acteurs et quelles pratiques pour former les jeunes à la lecture et au décryptage des contenus véhiculés ? Quelle place pour les médias au sein de l'école ? Porté par le désir de fournir un panorama en la matière, ce nouveau volume des « Cahiers francophones » dédiés au sujet intègre des regards et analyses venant d'outre-Alpes et d'outre-Atlantique, des continents sud-américain et africain, d'Australie et de Grande-Bretagne afin de saisir en synchronie et en diachronie les défis et les problématiques, les débats et les écueils liés à un objet qui, à l'heure de Facebook et Google, s'avère incontournable. Avec cette revue de détail sur l'éducation aux médias, ce quatrième numéro des « Cahiers... » invite à un échange et partage des expériences et savoirs afin de mettre en lumière les modalités, perspectives et limites d'une discipline relativement jeune et à laquelle les pouvoirs témoignent de plus en plus de préoccupations. De la France à la Belgique, du Burkina Faso à l'Argentine, une approche internationale nécessairement productive et enrichissante sur les rapports entre jeune public, école et médias...

Jeunes et Médias Les Cahiers francophones de léducation aux médias N° 4, Septembre 2012

A un moment où, selon Nicolas Berdiaev, le sens de l'histoire se résume peu à peu dans le choix entre la « divino-humanité » et la « bestialo-humanité », il n'est pas vain de rappeler l'universalité des paroles du Christ afin que tout Homme renoue avec la destinée divine de notre humanité. Car l'Homme ne trouve son vrai chemin d'Homme qu'en s'accueillant comme une histoire sacrée, comme une oeuvre de Dieu appelée à s'accomplir en Lui. C'est là qu'il trouve son éternité.

Eloge de la foi chrétienne - Chemin d'accomplissement et d'éternité pour l'Homme

L'auteur souhaite poursuivre ici une réflexion sur la vie de l'Église en Côte d'Ivoire et sur la responsabilité des intellectuels catholiques vis-à-vis de la société ivoirienne. Il s'agit de sortir des préjugés déshumanisants, pour penser sereinement ensemble la société dans laquelle nous souhaitons vivre.

De qui nous viendra le salut ?

De plus en plus de prêtres africains viennent en mission en France. Ces missionnaires sont eux aussi confrontés à la question de l'intégration. En essayant d'échapper aux discours alarmistes sur l'Eglise de France, l'auteur s'efforce de comprendre son champ d'apostolat en accordant un intérêt particulier à la dimension culturelle de l'évangélisation. Il soutient qu'un rapport culturel mal négocié entre évangélisateurs et évangélisés peut devenir un obstacle à l'évangélisation.

Africain, prêtre et missionnaire en France

"Ce livre n'est pas une simple analyse du journalisme (et de ses faiblesses) en Côte d'Ivoire, il va bien au-delà. Il interroge le rôle des journalistes dans la mise en place d'un "vivre ensemble", pensé tel un bien commun. Les auteurs évoquent "un journalisme citoyen", un journalisme permettant aux individus de devenir des citoyens à part entière, des personnes sociales aptes à décider de leur choix de vie, de leurs orientations sociales et politiques, et de sortir du conformisme ou de toute tentative de manipulation, un journalisme symbole d'une éducation à la citoyenneté". Marie-Christine Lipani

Du journalisme en Côte d'Ivoire

Depuis quelques années, les technologies de l'information et de la communication en général et les réseaux sociaux en particulier se sont installés dans notre quotidien et semblent régenter nos vies. Elles sont devenues le socle de la santé, de l'éducation, de la démocratie et de l'économie. C'est à travers elles que chacun appréhende le monde. L'éducation aux médias revêt dans ce contexte une importance toute particulière, car il s'agit de la capacité à accéder aux médias, à comprendre et apprécier, avec un sens critique, les différents aspects des médias et de leurs contenus. En facilitant la prise de conscience des fonctionnements des médias, elle facilite une distanciation par rapport à ces technologies parfois invasives. A travers des contributions issues de terrains divers, cet ouvrage tente d'analyser le contexte d'usage des technologies et leurs incidences sur nos comportements, nos représentations... Il interroge sur nos rapports avec la technologie, mais aussi la façon dont nous l'appréhendons. Coordonné par Laurence Corroy-Labardens, Francis Barbey et Alain Kiyindou, cet ouvrage a été réalisé avec les contributions de : Hachimi Abba, Boua Sylvain Akregbou, Charlotte Blanc, Christelle Crumiere, Oumou Salam Deme, Abou Moussa Dieng, Anoman Nathalie Don, Laurence Favier, Fanch Francis, Widad Mustafa el Hadi, Thibaud Hulin, Sophie Jehel, Marie Thérèse Yah Kabran, Jacques Kerneis, Kaladzavi Guidedi Kolyang, Komi Kounakou, Lizanne Lafontaine, Anne Lehmans, Fabien Lienard, Franc Morandi, André c. Moreau, Joanne Pharand, Julie Ruel, Ibrahima Sy, Ismail Timimi, Philippe Viallon, Marie Danielle Bougaire Zangreyanogho, Sami Zlitni.

Education aux médias à l'heure des réseaux

De qui nous viendra le salut ? - Réflexion sur l'Église en Côte d'ivoire et sur la responsabilité des intellectuels catholiques vis-à-vis de la société ivoirienne

De plus en plus de prêtres africains viennent en mission en France. Mais comme tous ceux qui quittent " chez eux " pour aller " ailleurs ", ces missionnaires sônt eux aussi confrontés à la question de l'intégration qui, dans ce cas s'impose à eux comme un chemin pertinent pour " rejoindre " leur champ de mission en " esprit et en vérité ". En essayant d'échapper aux discours alarmistes sur l'Eglise de France, Francis Barbey s'efforce de comprendre son champ d'apostolat en accordant un intérêt particulier à la dimension culturelle de l'évangélisation. Il soutient qu'un rapport culturel mal négocié entre évangélisateurs et évangélisés peut devenir un obstacle à l'évangélisation. Comme l'observe Clair Michalon : " une différence culturelle est un obstacle au dialogue si elle n'est pas lue correctement, mais elle devient un formidable outil de communication quand chacun peut déchiffrer celle qui l'unit à son interlocuteur ".

Cet ouvrage aborde la question du dialogue interreligieux en posant la question de l'appartenance religieuse de Dieu dans un contexte délicat. En effet, le dialogue entre croyants sur l'objet de la foi est une question complexe entre ce qu'on voudrait pour l'ensemble des croyants au nom d'un Dieu qui serait le même pour tous et ce qu'il n'est pas possible de faire. L'auteur souhaite ainsi interroger la complexité du dialogue interreligieux et montrer la façon dont le christianisme en particulier vit son chemin de dialogue au service de la paix et de la fraternité humaine.

Dieu est-il chrétien catholique ?

Francis Barbey est prêtre diocésain et docteur en communication sociale. Dans cet ouvrage il tente de réaffirmer la pertinence du christianisme dans la modernité et l'impossibilité d'exclure celui-ci de la culture qu'il a lui-même fécondé. Certes, historiquement, les fils de l'Église se sont souvent mis en dehors de leur champ de compétence et se sont retrouvés complices des dérives des pouvoirs temporels. Mais pour l'auteur le mystère de l'Église appelle à quelque chose de plus grand.

Christianisme dans la modernité ; une chance pour l'homme de demain

L'auteur lance une alerte sur la xénophobie, le tribalisme et l'exercice dévoyé de l'autorité dans l'Église en Afrique. Il réaffirme avec force le caractère prophétique de l'Église-famille de Dieu. En partant de l'Évangile, il montre que rien ne justifie que par un jeu discriminatoire certains s'approprient l'Église du Christ et que d'autres, par la culture de l'abus de pouvoir, piétinent la dignité humaine et sacerdotale et contraignent les « pauvres de Yahvé » à un silence douloureux et à un isolement funeste.

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