« Le français à table », voilà le thème bien alléchant pour des journées de réflexion sur la langue française en France et en francophonie. C'est associer en effet les raffinements gustatifs aux productions orales de la bouche, c'est redonner aux mots leurs saveurs, à la langue spécialisée sa motivation, à l'écriture littéraire une sensualité nouvelle.
C'est assurément s'attacher à l'amplification du lexique au fil de l'histoire de la langue et de ses voyages - mots exotiques, mots créées par dérivation, de manière imagée ou anthroponymique -, s'intéresser à la naissance et à l'évolution des textes spécialisées - notes de cuisiniers, « mesnagiers » ou « théâtre d'agriculture », menus ou recettes- , s'arrêter sur l'expression littéraire d'un thème particulièrement attirant qui se charge de contenus symboliques, mis en valeur également par la peinture et la musique.
Ce sont autant d'orientations que ce t'ouvrage pluridisciplinaire propose au public : lexicologues, historiens, littéraires, philosophes, journalistes, professionnels font bénéficier le lecteur de leurs travaux de recherches et de leurs derniers échanges à la table des Lyriades qui les a réunis en Anjou au cours d'un festival d'une semaine de réflexion.
Véritable sujet linguistique, socio-économique et culturel, voilà, pour la huitième étape du voyage au long cours des Lyriades, une belle escale qui, sous un titre prometteur, souhaite mettre à la table de la langue française tous les gourmets et les gourmands de mots, de mets et de textes.
Cet ouvrage est issu des 8es journées de la langues française (Rencontre de Liré) qui se sont tenues principalement à Angers, Liré et Ancenis, du 23 au 29 mai 2016. Il a été conçu sous la direction de Françoise Argod-Dutard, agrégée de lettres modernes, professeur d'université en langue française, présidente du conseil scientifique des Lyriades.

Le français à table

Les Regrets, même à la lecture des études les plus récentes, restent une oeuvre énigmatique. Comment l'expression élégiaque, l'écriture mêlée à la satire et la rhétorique de l'éloge, autant de techniques renouvelées par Joachim Du Bellay, peuvent-elles se concilier ? Comment cette poésie, nourrie d'intertextualité, peut-elle se proclamer "prose en ryme" ou " ryme en prose" , "papiers journaulx" ou bien "commentaires"? Comment apprécier le statut du je par-delà la fable et les sources d'inspiration dominantes ? L'auteur, suppléant le défaut d'études linguistiques consacrées à l'oeuvre du poète, a donc voulu étudier les formes de la subjectivité lyrique et de la textualité littéraire afin de mettre en évidence les traits constitutifs du discours poétique dans Les Regrets. Elle s'attache, d'une part, à caractériser la langue naturelle de Du Bellay dans ses lettres, dont elle a aussi analysé l'orthographe manuscrite, et, d'autre part, à en étudier l'expression stylistique dans le recueil. Grâce à une analyse statistique des faits syntaxiques et métriques, elle dégage ainsi les dominantes de l'écriture lyrique et met en évidence la clôture harmonieuse du recueil au sein d'un mouvement ascendant allant de l'obscurité à la lumière.

L'écriture de Joachim du Bellay - Le discours poétique dans "Les Regrets" - L'orthographe et la syntaxe dans les lettres de l'auteur

Le cognac dans tous ses états et sous toutes ses facettes : géographiques, historiques, patrimoniales, techniques, littéraires, le tout très abondamment illustré

Le cognac, petits secrets et grandes histoires ; guide de l'amateur curieux

Ce volume réunit non seulement les analyses de spécialistes qui ont consacré l'essentiel de leurs recherches à la langue française ruais aussi les réflexions d'enseignants et de praticiens : juristes, hommes d'affaires ou écrivains. Ces regards croisés sur les perspectives de la langue française se posent d'abord sur les pratiques du français en France, dans une première partie consacrée à l'émergence du français, aux richesses régionales, aux bilinguismes culturels, qui débouche sur un débat concernant le rôle de la langue dans l'intégration des étrangers aux valeurs du pays. Une seconde partie pose le problème de l'évolution du français face au défi des langages spécialisés avec, comme point d'orgue, une réflexion sur la langue des affaires. La situation du français dans le monde constitue l'objet de la dernière partie : de l'expansion du français à l'époque des Grandes découvertes au français contemporain parlé au Québec, en Roumanie ou en Afrique, le lecteur est conduit à s'interroger sur les pratiques, les motivations des apprenants, sur les modalités d'apprentissage, sur les représentations que la langue française véhicule, à travers le monde. Finalement, c'est une belle escale, dans le temps et l'espace, pour le voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française.

Quelles perspectives pour la langue française ? - Histoire, enjeux et vitalité du français en France et dans la Francophonie - Occasion

Cet ouvrage présente une méthode d'analyse linguistique des textes littéraires permettant d'aborder les exercices de base des examens et des concours avec plus d'efficacité. En conjuguant les approches phrastique et textuelle, discursive et pragmatique, à partir d'exemples variés, o il situe le texte au sein d'une communication littéraire dont il étudie les fonctions et les composantes ; o il aide le lecteur à entrer dans l'oeuvre et à se mettre à l'écoute de l'auteur ; o il aborde les rapports entre codes et représentations ; o il souligne la spécificité des genres et types de textes ; o il conduit à s'interroger, enfin, sur l'originalité et la réception des oeuvres.

La linguistique littéraire

Les premières manifestations littéraires sont en effet orales ou psalmodiées, la poésie peut être chantée jusqu’au XVIe siècle et la chanson française est souvent poétique ; les mélodies et les comptines préparent au langage, les rythmes libèrent les énergies physiques, la musique active les mécanismes intellectuels, la prosodie grave les paroles dans la mémoire, les arts font une large place au chant … Voilà bien des raisons pour suivre, dans l’histoire, les alliances fluctuantes du chant et de la langue française, pour réfléchir à leur rôle social, artistique, culturel et économique. C’est ce qu’ont fait les auteurs de cet ouvrage, enseignants et chercheurs, acteurs politiques et économiques, représentants des institutions, orthophonistes, journalistes, musicologues, ethnologues, musiciens et chanteurs…, qui ont participé à des communications, conférences, tables rondes, séminaires et débats dont cet ouvrage rend compte. Véritable réflexion pluridisciplinaire sur les rapports entre langue et chanson, voilà la belle escale, bercée par la musique et le chant, dans le temps et l’espace, que propose cette septième étape du voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française.

Le français en chantant - Septièmes rencontres de Liré, 2014

Ce livre, conçu pour aider les candidats aux Agrégations et CAERPA de lettres, propose une préparation progressive à la première épreuve de composition française sur un ou plusieurs textes d'auteurs. Une connaissance précise des sujets, des résultats et des attentes des jurys, constitue le point de départ d'une méthode permettant de cerner les enjeux textuels et didactiques des extraits proposés et de les articuler au sein d'une dynamique constructive. De nombreux exemples de groupements d'extraits, d'étude d'ouvres de tous genres et types de textes proposent enfin des départs variés à exploiter pour l'élaboration de devoirs pertinents. Des repères pour l'étude des variables textuelles, des propositions de lectures analytiques de commentaires littéraires, d'exercices scolaires divers, à l'intérieur de séquences adaptées, aisément consultables grâce à des tables et index, en font un instrument de référence qui, au-delà des candidats aux concours, s'adresse à tous les enseignants en formation continue et soucieux d'approfondir leur pratique.

La composition française sur un ou plusieurs textes d'auteurs - Agrégations internes et CAERPA de lettres

La diplomatie au temps de Brantôme

Ce volume réunit les analyses d'un groupe de spécialistes qui ont consacré l'essentiel de leurs recherches au XVIe siècle et à l'œuvre de Montaigne. La première partie situe l'engagement de Montaigne dans une décennie de périls majeurs pour le Royaume (1580-1590) et propose une étude, éclairée par le contexte et les modalités d'écriture, de quelques moments essentiels du livre III. Ce cheminement des signes au sens, qui passe par l'analyse des ajustements énigmatiques du texte, l'étude du signe physionomique, débouche sur de vastes perspectives littéraires et esthétiques : des réflexions sur la place de Montaigne dans le débat concernant la sorcellerie au XVIe siècle, sur le thème de la vieillesse, la vertu morale et l'inconscient créateur constituent autant d'incitations à une lecture renouvelée des Essais.

Des signes aux sens : Lecture du livre III des Essais - Journées d'études du Centre Montaigne de Bordeaux, 14-15 novembre 2002

Voici, pour les langues d'Europe, le temps de la coexistence et des choix, dos ententes et des compromis, dans un espace en expansion géographique mais aussi en concurrence avec le monde anglo-saxon. Issues, pour la plupart d'entre elles, des mêmes racines indo-européennes. elles n'ont cessé de se différencier dans le temps et l'espace de leur croissance, même si quelques-unes restent apparentées. Comment dès lors, dans une communauté européenne aux langues multiples, passer de Babel à Pentecôte ? Si, dans le monde politique, ce sont les institutions qui règlent officiellement les usages de la communication, qu'en est-il dans les échanges spécialisés, scientifiques et techniques ? Comment passer d'une langue à une autre, lorsque lus notions qu'elles recouvrent diffèrent sensiblement ? Comment rendre compte, par la transposition linguistique, de la spécificité d'une oeuvre, en traduire la littérarité ? Comment enseigner les langues, aujourd'hui et demain ? Faut-il dès lors éduquer à l'inter-compréhension ? Ce sont autant de questions que se sont posées les enseignants qui ont participé au plan de formation de l'Éducation nationale, auxquelles ont réfléchi les socio-linguistes, les hommes politiques, les traducteurs, les journalistes, les représentants des institutions et tous les Français d'Angers, de Liré et d'ailleurs, spécialistes ou non, qui ont participé aux communications, tables rondes, séminaires et débats que ce volume invite à découvrir. C'est une histoire de familles dans un monde en changement, une belle escale dans le temps et l'espace que propose finalement cette cinquième étape du voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française.

Le français et les langues d'Europe - Cinquièmes Rencontres de Liré

Cet ouvrage présente une méthode d'analyse linguistique des textes littéraires permettant d'aborder les exercices de base des examens et des concours avec plus d'efficacité. En conjuguant les approches phrastique et textuelle, discursive et pragmatique, à partir d'exemples variés,· il situe le texte au sein d'une communication littéraire dont il étudie les fonctions et les composantes ;· il aide le lecteur à entrer dans l'oeuvre et à se mettre à l'écoute de l'auteur ;· il aborde les rapports entre codes et représentations ;· il souligne la spécificité des genres et types de textes ;· il conduit à s'interroger, enfin, sur l'originalité et la réception des oeuvres.Françoise Argod-Dutard, agrégée de lettres modernes, est maître de conférences à l'université de Bordeaux-III.
La communication littéraire :  D'écriture en lectures. Aux marges de l'oeuvre. Au seuil de l'oeuvre. L'énonciation :  Les marques de subjectivité. Les masques de la subjectivité. Les référents et les codes :  Les représentations. Les codes et les modes. Les textes d'idées :  Les textes informatifs et argumentatifs. Les formes brèves. Les textes poétiques :   Les signifiés poétiques. Les sonorités poétiques. Les rythmes poétiques. Les textes romanesques :  Les modes narratifs. La narration. Les textes de théâtre :   Des échanges complexes. Des voix doubles et croisées. Exemples commentés.  La pragmatique littéraire :  Les actes d'écritures. Les effets ménagés.

La linguistique litteraire n.49

Dans la lignée du Deffence et illustration de la Franoyse de Joachim Du Bellay, cet ouvrage témoigne de la richesse et de la vivacité de la langue française : son évolution au contact d'autres langues, son appropriation par des locuteurs étrangers, ses écrivains d'ici et d'ailleurs. Mais les auteurs soulèvent également des questions sur son enseignement comme langue maternelle ou étrangère, en ces temps de brassage culturel.

La langue française : de rencontres en partages - Quatrièmes Lyriades de la langue française 2008

Brantôme et les grands d’Europe : rencontres de Brantôme en Périgord

Cet ouvrage présente une méthode d'analyse linguistique des textes littéraires permettant d'aborder les exercices de base des examens et des concours avec plus d'efficacité. En conjuguant les approches phrastique et textuelle, discursive et pragmatique, à partir d'exemples variés, . il situe le texte au sein d'une communication littéraire dont il étudie les fonctions et les composantes ; . il aide le lecteur à entrer dans l'ouvre et à se mettre à l'écoute de l'auteur ; . il aborde les rapports entre codes et représentations ; . il souligne la spécificité des genres et types de textes ; . il conduit à s'interroger, enfin, sur l'originalité et la réception des ouvres.

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