Le Parlement européen est élu au suffrage universel direct dans les Etats membres de l'Union européenne (UE) depuis 1979. Trente-cinq ans après, les enquêtes d'opinion montrent toujours une méconnaissance générale de la signification de ce scrutin, comme d'ailleurs de l'ensemble des institutions européennes. L'abstention, considérable, traduit-elle cette ignorance, comme le croient nombre d'observateurs de l'UE ? Ou le rejet des politiques européennes mises en oeuvre dans chaque Etat membre ? Ou les deux ? Dans ce livre, écrit dans une perspective d'éducation populaire, les auteurs présentent cette assemblée dont les pouvoirs sont loin d'être négligeables. Ils décrivent un fonctionnement où la recherche permanente du consensus et le partage des postes entre les deux groupes politiques dominants conservateur et social-démocrate conduisent le plus souvent à dépolitiser la prise de décision. Ils plaident pour une refondation démocratique de la construction européenne dans laquelle les pouvoirs du Parlement européen s'articuleraient avec ceux des parlements nationaux et avec les forces politiques ancrées dans les sociétés des Etats membres. Une telle démarche implique une rupture radicale avec le carcan néolibéral des traités actuels et avec les partis politiques qui s'en accommodent.

Le Parlement européen, pour faire quoi ?

Cette synthèse fait le point sur les programmes, les stratégies et l'importance des partis situés à la gauche des partis sociaux-démocrates dans tous les pays de l'Union européenne.

La gauche radicale en Europe

Démondialiser

Depuis 1979, le Parlement européen est élu au suffrage universel direct dans les États membres de l'Union européenne. Trente ans après, les enquêtes d'opinion montrent toujours une méconnaissance générale des procédures et de la signification de ce scrutin. L'abstention, considérable, est l'un des nombreux indices du discrédit qui frappe l'Europe réellement existante. Pourquoi les instances européennes restent-elles à ce point étrangères aux peuples ? Comment expliquer que le Parlement de Strasbourg suscite si peu d'intérêt, alors que ses pouvoirs sont loin d'être négligeables, même s'il est en position dominée par rapport à la Commission, au Conseil et à la Cour de justice ? Dans un souci d'éducation populaire, les auteurs font te point sur l'état de la législation régissant cette assemblée et l'élection de ses membres. Ils décrivent ensuite les mécanismes d'un fonctionnement particulièrement opaque aux yeux des non-initiés, et où la recherche permanente du consensus entre les groupes politiques dominants - Parti populaire européen (PPE) et Parti socialiste européen (PSE) - revient le plus souvent à dépolitiser la prise de décision et à vider le débat démocratique de sa substance. Pour que le Parlement européen joue pleinement son rôle dans une Europe démocratique, l'articulation avec les Parlements nationaux, dont les compétences en matière de législation communautaire devraient être très sensiblement augmentées, s'impose. Ce qui implique une remise à plat complète des traités actuels.

Elections européennes, mode d'emploi

La création récente d'un ministère de l'Immigration, de l'Intégration, de l'Identité nationale et du Développement solidaire a relancé le débat sur l'identité nationale. A en croire le discours dominant, elle serait en danger. La mondialisation et la construction européenne la menaceraient. Et, surtout, l'immigration serait en train de la dénaturer. Par ce livre, l'association Islam et Laïcité entend manifester son désaccord profond avec une telle approche, historiquement erronée et totalement étrangère à ce qu'est aujourd'hui la nation française dans sa diversité. Et apporter ainsi sa contribution au renouvellement de la réflexion sur les conditions du " vivre ensemble " en France. Qu'est-ce qui est spécifique dans l'émergence historique de l'identité nationale française ? En quoi celle-ci est-elle en crise ? Comment dépasser le poids des héritages coloniaux et post-coloniaux ? Dans quelle mesure retrouve-t-on ici la trace des difficultés de la société française à reconnaître la place de l'islam et des musulmans. Comment répondre aux aspirations de la jeunesse des quartiers à la reconnaissance, au respect et à l'égalité des droits ? Autant de questions que ce livre aborde, sans omettre celles qui, pour une raison ou une autre, sont des " questions qui fâchent ".

Islam et identité nationale - Identités, appartenances, diversités

Le débat sur le projet de traité constitutionnel suscite un large intérêt. La vigueur et, le plus souvent, la richesse des échanges montrent qu'on ne peut en rester aux explications simplistes ou aux consignes de vote abruptes. Quel sera le poids des politiques économiques libérales en Europe si le traité est adopté ? Quelles conséquences sur les services publics, sur les droits fondamentaux en Europe, sur l'éducation et la formation, sur la laïcité ? Ce livre de l'Institut de recherches de la FSU s'efforce de répondre à ces questions, en les replaçant dans le contexte historique de la construction européenne. Il montre que ce projet de Constitution n'est pas anodin, qu'il ne crée pas un cadre neutre et que son adoption serait un frein dans la marche vers une Europe capable d'assurer croissance et développement, une Europe où dans tous les domaines et plus particulièrement ceux des droits fondamentaux, la décision politique retrouverait sa légitimité face à la contrainte économique. Avec ce traité est abandonnée la volonté de procéder à une harmonisation positive, alors que l'Europe pourrait être, dans le cadre actuel de la mondialisation, le lieu privilégié d'élaboration de rapports sociaux nouveaux. Sans jugement global a priori, le livre s'efforce de restituer la complexité des problèmes et dégage les mécanismes à l'œuvre dans le projet de traité. Enfin, il s'interroge sur les alternatives possibles, et ceci au-delà des processus de ratification en Europe.

Une constitution contre l'Europe ?

La "massification" de l'enseignement faussement présentée comme démocratisation, renouvelle plutôt les inégalités qui prennent des formes nouvelles, souvent moins nettes, moins visibles que par le passé où les filières étaient bien identifiées ; les enfants du peuple suivant un chemin différent de ceux de l'élite. L'objectif de ce volume est d'analyser ces questions afin de soumettre au débat public, donc politique, des propositions.

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