Evaluer dans le secteur public, c'est mieux connaître l'action publique et ses effets, préparer un jugement sur l'efficacité, la cohérence, la bonne économie de moyens et la performance, c'est se mettre aussi au service du compte rendu interne et externe (du compte rendu citoyen). La culture de l'évaluation des politiques publiques se diffuse lentement au plan mondial. Elle est bien installée dans les pays de tradition plutôt anglo-saxonne. Elle s'était bien répandue en Europe par le développement des pratiques évaluatives à l'initiative de la Commission européenne. La France se caractérise par des spécificités avec des pratiques évaluatives interministérielles centrales (Conseil national de l'évaluation et Commissariat Général au Plan), des pratiques internes aux grandes administrations dotées de services d'études importants (Ministère des affaires sociales, du travail et de la solidarité par exemple) et des pratiques évaluatives accolées à des pratiques de contrôle et de jugement des comptes qui peuvent aller jusqu'à la comparaison avec des normes de performance (Cour des Comptes, Chambres régionales des Comptes).
C'est dans ce contexte qu'est née en 1999 la Société française de l'Evaluation. Et depuis 2002, elle dispose d'un site Internet (http://www.sfe.asso.fr). Les membres de cette société ont déjà produit des publications importantes à l'occasion du congrès inaugural de Marseille en juin 1999 (Sfe, 2000) sur le thème des acquis et défis de l'évaluation pour la prochaine décennie et du Colloque de Rennes en juin 2000 (Sfe, 2001) sur le thème " Evaluation et gouvernance ".
Cette société a réuni près de 400 personnes et près de 60 institutions ont soutenu sa démarche aux Troisièmes journées de l'Évaluation à Issy les Moulineaux en juin 2001. Les travaux présentés à cette dernière occasion ont été sélectionnés en vue d'être concentrés au service d'un thème central : " l'évaluation, l'action publique territoriale et les collectivités ".
Pourquoi ce thème ? La réponse est dans un faisceau d'arguments, dans un contexte de renforcement de la décentralisation et de la territorialisation de l'action publique. On observe ici qu'il existe de nombreuses pratiques évaluatives déconcentrées et décentralisées en France. Les villes, les départements, les régions, les services départementaux et régionaux déconcentrés de l'Etat, soit pour des raisons d'obligation partenariale (contrats de plan Etat-Région, contrats de ville, parcs naturels régionaux...), soit par volonté politique, ont impulsé et développé des instances et piloté des évaluations. L'ouvrage présenté ici est divisé en deux grandes parties. Après que les grandes lignes des questions posées par l'évaluation au niveau territorial aient été tracées, la première partie " la nouvelle donne territoriale, place et enjeux de l'évaluation " réunit les contributions qui traitent des territoires, des politiques qui sont territorialisées, de leur mise en place, de leur efficacité et de leurs impacts sur les territoires. La seconde partie " les pratiques territoriales de l'évaluation " regroupe les contributions par niveau politique de pratiques, depuis le niveau européen jusqu'à des niveaux plus infranationaux.

Evaluation, Action Publique Territoriale Et Collectivites. Tome 1

Ce guide pratique a pour objectif l'initiation et la compréhension des méthodes d'évaluation et d'amélioration des politiques publiques. Il aborde différents aspects de l'évaluation des politiques publiques :

 Les principes fondamentaux et les concepts-clés ; 

 La description des métiers et les acteurs associés ; 

 Une description des méthodes et techniques mobilisables, complétée d'arbres de décision et de tableaux comparatifs ; 

 Sept études de cas pratiques illustrant les pratiques évaluatives. 

Cadres de la fonction publique, élus mais aussi citoyens comprendront, grâce à cet ouvrage, comment fonctionnent, et avec quels enjeux, les évaluations des politiques publiques.

Evaluations des politiques publiques - Guide pratique et citoyen

L'individu, à la sortie d'une grave crise économique, vit dans une hypermédiatisation, une société du spectacle avec effets de battage. La croyance citoyenne dans les institutions est plus faible qu'avant la crise. Le paysage politique des démocraties et de la France est occupé de plus en plus par les résultats des sondages. A trop en faire en n'utilisant que cet instrument, le marketing politique pourra être accusé d'être un miroir trop fugace. En sait-on assez sur les effets des politiques publiques, lois et règlementations en vigueur ? Se donne-t-on les moyens d'en savoir plus ? Pour réformer, ne faudrait-il pas en savoir davantage ? Comment remplacer la tactique aveugle de la guillotine budgétaire de programmes publics ? On peut mal préparer l'avenir en sousestimant les besoins d'investissement d'avenir (société fondée sur la recherche, l'innovation, la créativité, l'enseignement supérieur, la culture). Peut-on mieux connaitre à l'avance le potentiel des résultats des actions publiques (Evaluation préalable devenue constitutionnelle) ? La politique est aussi animée par nombre d'annonces officielles (politique-spectacle) qui ne se traduisent jamais par des réalisations effectives. Les médias s'enrichissent en contenus avec de telles « news » : peut-on effectuer un meilleur suivi des réalisations-résultats (suivi-évaluation de programmes publics avec des outils logiciels de type SEVALPRO) ? Peut-on vraiment connaitre la chaîne de valeur des actions publiques, c'est-à-dire les résultats et l'impact sur les populations et les territoires ? Faut-il faire davantage d'expérimentation sociale en « testant » la qualité de l'action publique nouvelle ?
L'auteur conclut en se demandant : « que manque-t-il de manière criante dans le paysage français des l'évaluation publique des Politiques publiques? »

Connaissance et action publique

L'économie s'intellectualise : une part grandissante de la valeur ajoutée et de ce qui fait la qualité de vie est imputable à l'utilisation des connaissances. On pourrait résumer cela par un slogan : c'est ce que nous savons qui compte aujourd'hui et comptera encore plus demain. L'Europe est-elle bien armée de ce point de vue ? La question est d'actualité au moment où les chercheurs de la vieille Europe, les éducateurs mais aussi les employeurs se posent la question des " avantages comparatifs " de l'Union européenne. Le pôle européen Jean Monnet de l'Université de Rennes 1 a été le creuset des interrogations portées au projet européen de faire de l'Union européenne l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d'une croissance économique durable accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi et d'une plus grande cohésion sociale. Les auteurs ont réalisé d'abord un constat des atouts et des faiblesses de l'Europe dans la compétition mondiale. Loin du pessimisme de quelques-uns, certains constats sont encourageants. On termine la lecture de l'ouvrage avec un peu d'optimisme. On peut observer et tester un lien de plus en plus étroit entre recherche, recherche fondamentale, recherche appliquée, enseignement supérieur, recherche-développement, innovation, éducation continue, connaissances, connaissance partagée et croissance de la production de biens et de services. On peut observer en Europe des bonnes pratiques et les succès qui s'ensuivent sont mesurables tant au plan des études de cas, que de secteurs entiers qu'au plan macro-économique. L'optimisme est plus grand pour l'Europe du Nord et il y a de grandes différences intra-européennes. Mais l'optimisme peut être raisonnable à certaines conditions : développement de l'effort en termes d'enseignement supérieur professionnel de qualité, dépenses publiques et privées soutenues pour la R/D, effort européen de recherche, mais aussi, plus " intellectuellement ", changement de culture économique et sociale, avec surtout l'amélioration de la compréhension de l'utilité des connaissances partagées du fonctionnement des marchés et de leurs,	réglementations, la diffusion de l'esprit de performance des organisations, la diffusion du pragmatisme et de la démarche méthodique du suivi-évaluation-reconception des actions tant privées que publiques. Le besoin économique d'une véritable évolution culturelle en quelque sorte car la connaissance se conquiert chaque jour et ne fait capital social que si et seulement si chacun en a compris l'intérêt et la désire.

L'économie fondée sur la connaissance - Questions au projet européen

Un regard pluridisciplinaire sur le rôle du gouvernement et de Bercy, celui des élus au Parlement ainsi que sur le contrôle du budget de l'État.
Le budget de l'État (environ 16 % du PIB) est un sujet citoyen et politique, qui touche au droit, à l'économie et à la gestion des finances publiques. C'est le résultat de choix qui divisent : pour certains, les dépenses publiques sont nécessaires à la croissance, mais aussi à la redistribution des revenus et au bien-être. Les citoyens (et les fonctionnaires) souhaitent un " bon " budget de l'État. Pour d'autres, c'est d'abord un acte contraignant d'intervention de l'État qui lève l'impôt et ne contrôle pas assez ses dépenses.
Cet ouvrage donne un regard pluridisciplinaire sur le rôle du gouvernement et de Bercy, sur celui des élus au Parlement ainsi que sur le contrôle du budget de l'État. Il offre un aperçu du nouveau management public de la performance et traite des questions d'actualité concernant les missions et leur pilotage, les dépenses, les impôts, leur efficacité et leur justice, mais aussi les déficits publics, la dette publique, la soutenabilité de la politique budgétaire et le respect (ou non) des règles européennes.

Le budget de l'Etat

Un livre unique :
- Tous les grands économistes contemporains regroupés sous une forme accessible.
- Toujours clair, progressif, sérieux et fiable mais jamais ennuyeux. Ni jargon ni simplifications abusives.
- Synthétique et très complet.
- Un vrai livre de voyage d'un continent à l'autre de la pensée économique.

Trois livres en un :
- Un recueil de textes souvent inédits et dans des traductions originales ; les documents sont sélectionnés avec soin ; ils sont intégrés selon un fil conducteur logique.
- Un cours d'histoire des pensées économiques avec des panoramas synthétiques. Ici, pas de théorie désincarnée ; les auteurs se dévoilent sur la scène de la pensée économique.
- Des biographies scientifiques qui désacralisent et révèlent le fil conducteur de la pensée des grands économistes. Des portraits vivants, des illustrations, des schémas inédits et synthétiques, des tableaux éclairants.

Histoire Des Pensees Economiques. Les Contemporains

Evaluation, action publique territoriale et collectivités. Tome 2

Le budget de l'Etat (environ 16 % du PIB) est un sujet citoyen et politique, qui touche au droit, à l'économie et à la gestion des finances publiques. C'est le résultat de choix qui divisent : pour certains, les dépenses publiques sont nécessaires à la croissance, mais aussi à la redistribution des revenus et au bien-être. Les citoyens (et les fonctionnaires) souhaitent un bon budget de l'Etat. Pour d'autres, c'est d'abord un acte contraignant d'intervention de l'Etat qui lève l'impôt et ne contrôle pas assez ses dépenses. L'ouvrage offre, entre autres, un aperçu du nouveau management public de la performance et traite des questions d'actualité concernant les missions et leur pilotage, les dépenses, les impôts, leur efficacité et leur justice, concernant aussi les déficits publics, la dette publique, la soutenabilité de la politique budgétaire et le respect (ou non) des règles du Pacte européen de stabilité et de croissance.

Evaluation, action publique territoriale et collectivités. Tome 1

Trois livres en un :
* Un vrai manuel d'histoire de la pensée économique.
* Une sélection commentée des textes essentiels des fondateurs.
* Les biographies scientifiques des plus grands économistes.

Sept étapes pour une pensée économique (1450-1940) :
Cet ouvrage fait découvrir les sept grandes étapes qui forment le socle sur lequel la pensée économique d'aujourd'hui s'est développée.
1) La rencontre avec les précurseurs est une des originalités de la seconde édition et l'école mercantiliste est ici largement présentée.
2) La galerie de portraits des classiques est décrite avec précision.
3) La révolution néo-classique est présentée clairement. 
4) Le conflit des méthodes entre libéraux viennois et leurs adversaires de l'école historiques allemande est au cœur de notre réflexion.
5) La pensée économique alternative donne lieu à un développement conséquent et renouvelé par rapport à la première édition.
6) La critique de l'économie politique marxiste est présentée de façon actualisée.
7) La grande hérésie de Keynes est clairement présentée et commentée.

Histoire Des Pensees Economiques. Les Fondateurs, 2 Eme Edition 1993

Cet ouvrage donne la parole à une vingtaine des meilleurs spécialistes de l'histoire, de la sociologie, de la littérature venus de Pologne, d'Amérique, d'Angleterre ou de France et qui parlent, chacun à leur manière, des déchirures que l'histoire a infligées à l'Europe de l'Est, à ses frontières -géographiques ou mentales. Impossible d'ignorer le "phénomène confins" si l'on veut comprendre quelque chose à cette "Autre Europe" dont parle Czeslaw Milosz, Prix Nobel de la littérature 1980, poète lituano-polono-américain. Etrange et explosive cohabitation que celle des confins : Juifs, Biélorusses, Ukrainiens, Lituaniens, Russes, Autrichiens et Polonaisse se sont cotoyés pendant quatre siècles... Le malheur a-t-il rendu les Polonais plus lucides ? Sont-ils prêts à nouer de nouvelles relations avec leurs voisins de l'Est si " l'Empire éclaté" le permet un jour ? Ce livre-événement prendra alors tout son sens et sa raison d'être. Notre Europe occidentale n'a-t-elle pas, de son côté, beaucoup à apprendre de ces marges, de cette périphérie où les contacts se voulaient parfois idylliques, mais n'étaient souvent qu'horreur ? La "fraternité" soviétique est-elle définitive ? La frustation polonaise engendre, certes, bien des fantasmes, mais ces confins n'ont pas fini de nous faire rêver.

Les Confins de l'ancienne Pologne - Ukraine, Lituanie, Biélorussie, XVIe-XXe siècles, [communications présentées au colloque international de Lille, 5-7 mai 1987

À l'aube du IIIe millénaire, l'Europe vit une révolution... L'objectif est de faire de l'Europe l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde a déclaré le Commissaire européen chargé de l'entreprise et de la société de l'information. Chacun peut se demander aujourd'hui, avec Internet et le développement des activités en réseaux, si, vraiment, l'Europe va pouvoir distinguer son économie et sa société de l'information d'une économie et d'une société mondiale uniforme de l'information. Les économistes, juristes, politistes réunis dans cet ouvrage ont débattu depuis une dizaine d'années de ces questions et ont déjà publié des travaux analytiques ou le résultat de leurs observations. Ils entendent ici faire le point sur la géographie de l'Internet européen, le fonctionnement des réseaux, le commerce électronique en Europe. Ils débattent également des grandes questions posées aux citoyens et pouvoirs publics européens au plan de la mise en place des meilleures réglementations de la concurrence et des choix politiques concernant l'accès à Internet, les droits d'auteur. Plus fondamentalement, ils évaluent les résultats des politiques européennes de recherche développement technologiques et du plan eEurope.

Eeurope. La Societe Europeenne De L'Information En 2010

« La politique économique est un thème central de l'actualité en France : l'intervention de l'État est-elle en mesure de sortir le pays de la crise ? Quels sont les moyens dont dispose l'État ? Quels ont été la logique et l'impact des politiques menées par le passé, notamment du point de vue de l'inflation et du chômage ? Par ailleurs, le changement de gouvernement ranime le vieux débat : la croissance de l'État ne risque-t-elle pas de tuer l'initiative privée et d'être incompatible avec le développement d'une économie restée capitaliste ? » Un livre publié en 1982 par Jacqueline Guéguen-Baslé et Maurice Baslé.

L'État et la politique économique en France depuis 1945

L'Europe du tournant du siècle est un champ d'observation et d'analyse sans équivalent pour les chercheurs de différentes disciplines.
L'intégration est un processus de recomposition des coordinations et des liens entre les personnes, les organisations et les pouvoirs publics.
On a longtemps mis l'accent en Sciences Economiques sur les modèles comprenant des agents indépendants. Aujourd'hui l'Economie Politique de la coordination d'agents analyse davantage les liens et interdépendances et les réglementations d'ensemble.
Les chapitres rassemblés dans cet ouvrage ne constituent pas un ensemble unifié et lissé de théories complémentaires de la coordination d'agents économiques privés et publics (il ne s'agit que d'éléments), ni une collection de cas suffisamment exhaustive pour rendre compte globalement de la " recomposition grande transformation " des coordinations économiques et sociales en Europe.
Les chapitres veulent simplement présenter quelques objets actuels de recherche économique sur cette grande transformation européenne des modes de coordination, de réglementations et de régulation d'ensemble, sur les outils potentiels et sur l'utilisation actuelle de ces outils avec, quelques fois, toutes leurs limites.
A lire par tous ceux qui cherchent à analyser aux frontières du paradigme standard en Economie et Science Politique.
Les frontières dites académiques entre les " disciplines installées " sont quelquefois franchies : une conception " apprenante " de la science " en train de se faire " est acceptée.
L'ouvrage n'étant pas un cours et devant plutôt inciter le lecteur curieux et créatif à d'autres lectures, les références bibliographiques abondent. Elles pourront paraître différentes du curriculum habituel. C'est voulu.

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