Mathématiques et socle commun au collège

Suite à la convention signée par la FFB (Fédération française de bridge) avec le ministère de l'Education nationale favorisant l'usage du bridge pour l'enseignement des mathématiques, les Editions POLE, référence française à la fois du bridge et des mathématiques, étaient les mieux placées pour publier un ouvrage pédagogique permettant aux enseignants de disposer des ressources nécessaires pour mettre en oeuvre cet usage. La FFB est partenaire de cet ouvrage, assurant en particulier la relecture sous l'angle du bridge. Le livre, coédité avec le CRDP de Lille, regroupe essentiellement des activités, classées par niveau (de la sixième à la terminale) et par thème scolaire (de l'arithmétique aux probabilités), s'appuyant sur des situations du jeu de bridge. Chaque activité est composée de questions assez courtes séparées par des textes qui mettent l'élève dans le contexte et indiquent les prérequis, en particulier du point de vue du bridge. Pour l'enseignant, sont indiqués le mode de fonctionnement proposé (recherche individuelle, en groupes, etc) et le niveau de l'activité, indiqué à l'aide d'étoiles (une étoile dès la sixième, deux étoiles dès la quatrième, trois étoiles pour le lycée). Une solution est donnée (ou deux si l'exercice peut être résolu différemment selon le niveau de l'élève), ainsi que l'indication des compétences mises en jeu.

Les mathématiques du Bridge - Activités mathématiques pour le collège et le lycée

À découvrir des activités en statistiques et probabilités mettant en lumière la continuité des apprentissages de la sixième à la terminale. Chaque lecteur trouvera la mise en oeuvre effective du programme à travers des résolutions de problèmes et l'exploitation de données ou de situations réelle.

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