« Allez, sers-moi un dernier petit coup de rouge, ça va me donner du courage. J'en ai bien besoin, parce que, franchement, ce que j'ai à lui dire n'est pas facile. »
Le quatrième verre de vin rouge ne va pas donner plus de courage à Maurice. Il va simplement servir à noyer sa peur, à l'oublier. Comme il ne se rendra plus compte de ce qu'il fait, il n'aura pas besoin de courage. Il sera capable de tout dire. Et cela n'aura rien à voir avec le courage.
Les gens qui agissent avec courage se rendent parfaitement compte des difficultés et des dangers qu'ils vont devoir surmonter, ils ont peur. Sinon, on ne parlerait pas de courage, ils n'en auraient pas besoin. La peur est une force qui essaie de nous écraser, de nous paralyser, de nous empêcher de parler, d'agir, de réagir. Le courage fait monter en nous une autre force, capable de résister à celle de la peur. Agir avec courage, c'est réussir à transformer la force de la peur en force pour agir.
« Les Goûters Philo » aident les enfants à réfléchir sur les questions importantes qu'ils se posent. Toute une série de livres clairs, directs et drôles pour éveiller aux idées.

Le courage et la peur

Sigmund Freud naît en 1856 en Moravie, une province autrichienne. Il est juif et d'origine modeste, il étudie la médecine à Vienne. D'abord spécialiste du système nerveux, il se passionne pour une maladie qu'on explique mal, l'hystérie. Il découvre qu'une « cure de paroles » peut soigner ce trouble mental, et aider beaucoup d'autres patients à se sentir mieux. C'est l'invention de la psychanalyse, une analyse de l'esprit des patients, à travers leurs paroles, leurs souvenirs, leurs rêves.
Freud commence à être connu lorsqu'il publie en 1899 L'interprétation des rêves. Il explique que les rêves sont des messages codés, venus de la partie inconnue et cachée de l'esprit humain, l'inconscient. Beaucoup de monde refuse ses découvertes, particulièrement quand il parle de l'importance de la sexualité, de la recherche du plaisir, ou encore quand il critique la religion. Chassé de son pays par les nazis, Freud meurt à Londres en 1939.

Freud

Le génie de Mozart, ses parents l'ont découvert très tôt, quand il avait trois ans. Mais Mozart n'a jamais cru à la facilité, il a toujours dit que sans travail, et sans amour, le génie n'était rien. Il a travaillé jusqu'à l'épuisement et il a offert au monde la plus merveilleuse des musiques.

Mozart

Dès son adolescence, il veut tout comprendre, il veut tout apprendre et tout savoir sur tout. Il devient peintre, sculpteur, ingénieur, architecte, savant... Son génie n'a pas de limites.

Léonard de Vinci

Une collection de livres qui racontent des vies faites de projets, d'actions, d'œuvres, mais aussi d'erreurs et d'échecs. Des vies qui montrent de quoi les hommes et les femmes sont capables. Une manière concrète et passionnante de rencontrer mille et une idées. À 9 ans, il est clochard dans les rues de Londres. À 27 ans, il est devenu une star mondiale. Le personnage qu'il a créé, le Vagabond, que les Français surnomment " Charlot ", est le premier grand mythe du cinéma.

Charlie Chaplin

L'imagerie ophtalmologique actuelle permet de découvrir précocement les modifications physiopathologiques de mieux comprendre les mécanismes pathologiques et de les expliquer de façon didactique à nos patients pour renforcer notre action thérapeutique. Très richement illustrée cette deuxième édition actualisée et enrichie présente pour chacune des régions anatomiques oculaires les avantages et les limites des différents systèmes d'imagerie en précisant leurs indications et leurs complémentarités en intégrant les avancées technologiques récentes. -La cornée est explorée efficacement par les systèmes optiques (OCT topographie microscopie spéculaire...). yy L'angle irido-cornéen et la périphérie rétinienne sont explorés par les appareils optiques avec des limites de pénétration que l'échographie de très haute fréquence (UBM) permet de dépasser. -La région maculaire la papille et les fibres optiques sont accessibles aux images dites "en face" (rétinographie angiographie OCT "en face" et plus récemment OCT-angiographie) complétées de façon optimale par les images "en coupe" (OCT échographie). -Le diagnostic des tumeurs oculaires et leur surveillance font intervenir différents types d'exploration (photographie angiographie échographie UBM...). Leur place et leurs indications respectives sont exposées de façon stratégique et didactique. L'imagerie oculaire est de plus en plus présente dans les structures de consultation et quelques centres lui sont spécifiquement dédiés. De nouvelles applications sont développées au bloc opératoire notamment grâce à la technique de la réalité augmentée.

Imagerie en ophtalmologie

Entre Leibniz et Kant s'étend un siècle de philosophie allemande que l'on connaît à peine. Ce livre en dresse la carte, et fait apparaître dans ce fourmillement d'écoles (disciples de Wolff, anti-wolffiens, newtoniens, éclectiques, sceptiques, etc.) l'affrontement entre la physique nouvelle, issue de Galilée et de Newton, et la métaphysique allemande, héritière des grands rationalismes classiques. Le fil conducteur qu'offre la question de la causalité, définie par une analyse de l'" ontologie naturelle ", permet de suivre le développement d'une crise de la métaphysique dans l'Allemagne du XVIIIe siècle, et d'observer la formation de la première idée du transcendantal, aussi bien dans l'oeuvre précritique que dans les textes non publiés (Reflexions et Vorlesungen). L'auteur étudie ensuite le passage de cette première idée de philosophie transcendantale au système critique qu'expose, en 1781, la Critique de la raison pure.

Kant et la causalité - Étude sur la formation du système critique

Si on regarde bien ce qui se compte que ce n'est pas si simple. Il n'y a pas toujours d'un côté le " pour de vrai " et de l'autre le " pour de faux ". Dans la vie, le pour de vrai et le pour de faux sont souvent mélangés.

Pour de vrai et pour de faux

La Justice et l'Injustice, un « Goûter Philo » pour réfléchir sur ce que sont, philosophiquement, ces deux notions.

La justice et l'injustice

Quelle tarte, cette Blanche-Neige ! Manger la pomme que lui offre la vieille dame ! Franchement, elle aurait pu se méfier, elle ne connaissait pas cette dame. Mais elle s'est précipitée sur la belle pomme, bien rouge, bien brillante. Elle s'est empoisonnée, elle s'est fait avoir par les apparences parce qu'elle n'a pas pris le temps de faire une enquête, de se poser des questions. C'est difficile de savoir qui on est, qui on a envie d'être, c'est difficile de bien se connaître. C'est en essayant d'être que nous apprenons à nous connaître, et cette découverte de notre être, elle ne s'arrête jamais.Une nouvelle présentation en cartonné pour garder une manipulation facile, tout en lui donnant un aspect un peu plus pérenne, un léger relookage de l'intérieur et de la couverture et surtout un cahier de 8 pages supplémentaires avec des textes ludiques, inédits et différents d'un « Goûter » à l'autre pour permettre à l'enfant d'animer son propre débat philosophique entre amis, avec ses parents, et surtout des pages pour écrire ses propres pensées... philosophiques !

L'être et l'apparence

Le corps comprend, participe, écoute, et il parle, avec des frissons, de la chair de poule, des maux de tête, des plaques rouges sur la peau, du mal au ventre, des tremblements, des difficultés à avaler, à respirer... Ces messages du corps, on ne les entend pas toujours. Mais parfois, le corps utilise un langage impossible à ne pas entendre, impossible à ignorer : celui du rire, celui des larmes.

Le rire et les larmes

La pratique des arts martiaux, comme le judo, le taekwondo, le karaté, séduit dans nos sociétés occidentales en quête de valeurs et de conduite de vie. Michel Puech, philosophe et pratiquant de karaté, et Hélène Wang, passionnée de  kung fu, portent un autre regard sur  les postures fondamentales des arts martiaux. Car, au-delà du combat, ces postures modifient notre manière d'être au quotidien, dans la vie personnelle et professionnelle. Elles changent notre vision du monde, notre relation à nous-mêmes et aux autres.10 émotions révélatrices de situations de vie courantes et 10 postures sont ainsi présentées : esquiver, combattre, rebondir, rester humble, lâcher prise... Des témoins, pratiquants de chaque art martial abordé, apportent leur éclairage sur les postures et leur dimension culturelle, puis chaque posture est décrite et illustrée, replacée dans un contexte plus familier et général.

La philosophie du tatami

Comment choisir quelque chose qu'on ne connaît pas ? Pour les gâteaux, ce n'est pas trop grave mais, dans la vie, c'est plus embêtant. Comment choisir un métier qui nous intéresse sans rien savoir ? Comment choisir un sport qu'on aime si on n'en connaît aucun ? Moins on sait de choses, moins on a de choix. Quand on sait beaucoup de choses, on a beaucoup de choix.

Ce que l'on sait et ce qu'on ne sait pas

« Les Goûters Philo » aident les enfants à réfléchir sur les questions importantes qu'ils se posent. Toute une série de livres clairs, directs et drôles pour éveiller aux idées. « Les Goûters Philo » sont écrits avant tout pour que l'enfant les utilise en lecture autonome et sont conçus comme des boîtes à outils, où chacun peut trouver les exemples, les idées, les questions qui l'aideront à progresser dans sa réflexion.

Livres