La nouvelle méthode de maths... motivante et efficace !


La méthode Les Noums - CP Une méthode sans équivalent de l'enseignement des mathématiques : elle associe des objets connus et qui ont fait leur preuve (réglettes, nombres en couleurs) à des  outils numériques novateurs (en collectif ou en individuel).



Une approche qui accorde une large place à la  manipulation par le matériel solide, mais aussi aux  stratégies d'anticipation, à la  pratique, à l' essai-erreur, grâce aux outils numériques.



Le meilleur de la recherche en pédagogie, didactique et sciences cognitives, porté par un  univers attachant qui suscite l'engagement et l'enthousiasme des élèves.



Des outils élaborés et testés en France depuis 3 ans qui ont déjà conquis plus de 60 000 enfants en Scandinavie (prix de la meilleure application éducative 2019 en Finlande).




La séquence quotidienne en 3 étapes :




Étape 1 avec vidéoprojecteur :

L'enseignant anime un laboratoire (situation d'exploration) :  
Le Noum 3 monte sur la tête du Noum 5 ; quel est le Noum inconnu qui a la même taille ?  

> Pas une seule séquence sans sa situation d'anticipation !

> Et c'est autocorrectif !




Étape 2 avec vidéoprojecteur (ou tablettes) : 

Les mêmes connaissances sont entrainées lors de défis. L'animation peut en être collective, avec le vidéoprojecteur. Si l'on dispose d'une tablette ou d'un poste informatique pour 2 ou 3 élèves, un fonctionnement en ateliers permet un usage individuel des défis, avec son évaluation.




Étape 3 sur le fichier :

Un fichier simple et pratique pour chaque élève.

Il permet un entrainement écrit des apprentissages quotidiens et des connaissances plus anciennes.




Le dispositif complet : 


Le fichier en 2 volumes + application (présenté ici) Une boite de réglettes (126) à manipuler Le guide pédagogique Pour vous inscrire et obtenir l'application, accédez aux vidéos tutos pédagogiques et aux ressources numériques : les-noums.fr ******************************************************* Rejoignez le groupe de discussion Facebook Les Noums CP ******************************************************

Les noums CP ; méthode de maths ; fichier de l'élève en 2 volumes (édition 2020)

Découvrez l'édition 2017 du cahier d'activités J'apprends les maths CM1 à utiliser en complément du manuel ! Une présentation agréable et des personnages forts accompagnent vos élèves dans l'apprentissage des mathématiques !
Le présent  cahier d'activités s'utilise en parallèle du  manuel J'apprends les maths CM1.
 Avec ses  24 pages, il constitue un  support idéal pour réaliser les activités proposées dans le manuel. Il fournit aussi  4 calques imprimés et  4 cartons prédécoupés pour réaliser certaines d'entre elles.
 
 
Un exemplaire de ce cahier d'activités est inclus dans chaque manuel.
 Vous avez cependant la possibilité de  l'acheter à l'unité via cette fiche, ou bien en  pack de 6.
 
 
> Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Un  apprentissage des grands nombres basé sur leurs  décompositions et  recompositions, - Une  démarche progressive pour  conceptualiser et comprendre les nombres décimaux, - Un enseignement des  fractions décimales, puis des  écritures à virgule des nombres décimaux, - Un  entrainement quotidien du calcul mental, - Un entretien quotidien des  notions précédemment découvertes, - Des  problèmes pour apprendre à chercher qui permettent de  réinvestir les apprentissages.
 
 
 
> Quels sont les points forts de J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 - Le choix d'une  organisation par séquences avec une  progression annuelle, - L' accent mis sur le calcul mental et la résolution de  problèmes de la vie courante, - L'enseignement de la  division par partage et par regroupement, - L'enseignement des  décimaux d'abord sous forme de fractions décimales, - En  géométrie, grandeurs et mesures : 
Une trentaine de séquences à votre disposition, - Des  séquences à télécharger pour utiliser un  logiciel de géométrie dynamique sur le site compagnon.
 
 
 
> Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Le dispositif J'apprends les maths CM1 se compose des éléments suivants :
 
 - le  manuel, - le  cahier d'activités présenté dans cette fiche à l'unité (un exemplaire est inclus dans le manuel), aussi vendu en  pack de 6, - le  livre du maitre dans sa version papier (ou en  version PDF gratuite pour les adoptants), - le  manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants, - le  manuel numérique élève, - le  site compagnon www.japprendslesmaths.fr pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode.
 
 
 
> Comment est organisé le manuel J'apprends les maths CM1 ?
 
 
 Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en  4 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l' extrait à télécharger dans la fiche du manuel, ainsi que la progression par domaine.
 
 Chaque séquence démarre par du  calcul mental et se poursuit par des  activités de découverte,  d'entretien et de  résolution de problèmes.
 
 
 
> Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition de J'apprends les maths CM1 ?
 
 1. La  présentation a été totalement revue, afin d'offrir aux élèves un  support de travail clair et agréable. La mise en page, les couleurs, la mise en avant des activités ont été repensées.
 
 2. Les  personnages forts qui guident les élèves dans leurs apprentissages ont également été  retravaillés pour un rendu plus moderne.
 
 3. Les  notes de bas de page du manuel que vous retrouviez dans l'édition précédente ont été  sorties pour offrir une  présentation plus aérée. Ces notes existent toujours et sont proposées sur le  site compagnon www.japprendslesmaths.fr, en téléchargement.
 
 4. Les pages "Ateliers de résolution de problèmes" (ou ARP) du manuel sont désormais intitulées  "Problèmes pour apprendre à chercher". Les activités qui sont proposées dans ce cadre sont également bien identifiables grâce à des  intitulés clairs, donnant plus de sens aux objectifs poursuivis pour chacune d'entre elles.
 
 
 
Format : 19x26 cm Pagination : 24 pages Contenu : un cahier d'activités J'apprends les maths CM1

J'apprends les maths : CM1 ; cahier d'activités (édition 2017)

J'apprends les maths avec Picbille : CE2 ; pack de 10 fichiers

Les fiches à calculer 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux du jardin (MS-GS) font partie de la collection J'apprends les maths Maternelle de Rémi Brissiaud. Utilisée en complément de l'album à calculer du même titre, elles permettent de travailler toutes les décompositions des nombres de 3 à 7, en petits groupe, ou en remédiation individuelle. Complément à l'album à calculer utilisé en grand groupe, les 30 fiches cartonnées proposées dans cette pochette, permettent de poursuivre et approfondir en petit groupe les décompositions des nombres 3 à 7, en s'appuyant sur la constellation 5 du dé. Chacune des 5 histoires de l'album à calculer 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux du jardin (MS-GS) se retrouve dans une série de fiches cartonnées utilisables en atelier. Vous retrouverez l'exemple de deux fiches recto-verso extraites de l'histoire des 4 souris et de l'histoire des 6 oiseaux dans la rubrique "ressources" de cette page. Les enfants jouent à deux, à six (un meneur de jeu et cinq participants) ou un élève en remédiation avec l'enseignant. Vous pouvez feuilleter le guide pédagogique dans son intégralité dans la rubrique "ressources" de cette page (à venir). En utilisant les fiches de chacune des 5 histoires (5 fiches recto-verso par histoire), les élèves travaillent toutesles décompositions d'un même nombre : le 3 avec l'histoire des 3 chats, le 4 avec l'histoire des 4 souris, le 5 avec l'histoire des 5 grenouilles, le 6 avec l'histoire des 6 oiseaux, le 7 avec l'histoire des 7 papillons. Ainsi, en utilisant les fiches des toutes les histoires, les élèves peuvent réviser l'ensemble des décompositions de tous les nombres de 3 à 7. La pochette des fiches à calculer 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux du jardin (MS-GS) contient : 30 fiches cartonnées illustrées, recto-verso, Un guide pédagogique de 31 pages qui contient 9 fiches activités à photocopier.

Fiches à calculer 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux du jardin MS-GS

" Je compte, tu compares de 3 à 5 " J'apprends les maths Maternelle de Rémi Brissiaud est une pochette de 32 fiches pour enseigner les décompositions en comparant des collections, en PS et MS de maternelle. Les fiches à comparer " Je compte, tu compares de 3 à 5 " permettent d'animer des situations problèmes de comparaison pour enseigner les décompositions des premiers nombres. Elles permettent en effet d'utiliser la correspondance terme à terme pour comparer les nombres, et interpréter cette comparaison en termes de décomposition. Par exemple : " 5 lapins, c'est 4 lapins, comme les carottes, et encore 1 ". La pochette contient : 32 fiches cartonnées sur lesquelles on peut écrire avec un feutre effaçable, présentant trois contextes de comparaison : nounours et chaises, enfants et bonnets, lapins et carottes. Un guide pédagogique qui décrit la démarche et la mise en oeuvre précise des situations. Dans la série " Fiches à comparer ", retrouvez également " Je compte tu compares de 5 à 7 ". Cette pochette fait partie de la série " Fiches à comparer ", qui s'utilise en complément des séries " Albums des premiers nombres " et " Albums à calculer " dans la collection J'apprends les maths Maternelle. L'articulation entre les séries est aisée. Par exemple, pour le nombre 4 : on identifie " ce qui fait 4 " avec les Albums des premiers nombres on compare 4 aux nombres plus petits que lui avec les Fiches à comparer on décompose une collection de 4 avec les Albums à calculer A noter, toutes les illustrations sont de Coline Citron.

Je compte, tu compares de 3 à 5 PS-MS - Fiches à comparer

Le fichier de maths qui favorise le calcul et non le comptage, et qui donne du sens aux apprentissages.

 Le calcul mental et le calcul écrit en colonnes ne procèdent pas de la même logique : ils sont donc tous les deux systématiquement enseignés en parallèle, la stratégie mentale précédant la technique opératoire écrite.
 
 
 
Les points forts de la collection au CE1 :
 
 
 
Calcul mental
  Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
 
 
 
Calcul en colonnes
  Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication.
 
 
 
La multiplication
  Appropriation de la notion de multiple.
 Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36).
 
 
 
Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi
  Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5).
 
 
 
Géométrie
  Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
 
 
 
Entrainement
  Tous les jours, des activités sont proposées qui permettent d'entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.
 
 
 
 Dans la continuité du CP, une maquette tout en couleur, au service d'une pédagogie à la pointe.
 
 
 En plus du guidage pédagogique, le livre du maître contient 64 cartons illustrés tout en couleur pour mettre en oeuvre, avec le groupe classe, des situations d'anticipation pour comparer, calculer une différence, effectuer des soustractions (64 cartons fournis avec le livre du maître et téléchargeables ci-dessus).

Ses oeuvres

Ses derniers livres