La "? langue ? " est l'un des enjeux majeurs des luttes identitaires, culturelles et politiques, notamment depuis un demi-siècle, en Corse comme dans de nombreuses parties du globe. L'émergence de langues dominantes, voire hégémoniques, celles en particulier des Etats-nations dès le xixe ? siècle, n'a fait qu'exacerber les antagonismes et a ouvert la voie à des combats "? identitaires ? " qui ont pris diverses formes : sociétale, institutionnelle, universitaire, politique et parfois "? armée ? ". Dans cet ouvrage, l'auteur, enseignant-chercheur, nous donne à comprendre à quel point cette question linguistique recouvre, en fait, un champ d'investigations et d'interventions bien plus large qui entraîne dans son sillon l'ensemble de la société à travers ses forces économiques, éducatives, historiques, institutionnelles, philosophiques, citoyennes, ses mythes, ses représentations, ses désirs, ses fantasmes quelquefois... Car le fait langagier est un fait éminemment social et donc éminemment politique. Partant du terrain corse, cette analyse sans concession - à la fois historique et contemporaine - de la minoration offre au lecteur une somme de clés de compréhension et d'arguments en faveur des langues minorées, afin de s'opposer à l'arbitraire de la domination, pour un monde ouvert à la diversité linguistique et au profit d'une identité plurielle reconnue, avec ce souci permanent chez l'auteur d'analyser les raisons politiques et sociales constitutives de la minoration tout en suggérant de possibles voies de sortie, ce qu'il appelle l'"? émancipation ? ". Ce livre, composé de plusieurs de ses articles parus dans des ouvrages collectifs ou des revues scientifiques internationales reconnues, témoigne tout autant du chemin parcouru sur la question que de celui qui demeure à faire. Un itinéraire est tracé...

De la minoration à l’émancipation - Itinéraires sociolinguistiques

Pour une reconnaissance politique des langues - le corse et la coofficialite 50 arguments

Il n'existait aucun ouvrage scientifique de référence dans la littérature sociolinguistique francophone à propos de la notion d'auto-odi [haine de soi], notion pourtant essentielle dans la compréhension des processus de substitution et d'abandon individuel et/ou collectif d'une langue en situation de domination, de minoration et d'idéologisation diglossique. Ce livre tente de combler cette lacune. L'auto-odi conduit donc le locuteur d'une manière souvent radicale et définitive à l'abandon de sa langue et à sa non-transmission, mais également à un combat parfois véhément à l'égard de ses origines, singulièrement linguistiques. La violence, pour certains excessive, portée par ce mot, a provoqué de nombreuses réactions dans la communauté de chercheurs. Mais ceci n'a pas été un obstacle pour que la notion soit largement utilisée en sociolinguistique, à tel point que, citée en catalan, elle n'est parfois même pas signalée par des italiques ou des guillemets et Rafael Li Ninyoles, l'auteur qui est à l'origine de son utilisation en sociolinguistique, n'est souvent même plus mentionné en référence. Près de 50 ans après l'apparition de ce terme, nous souhaitons revenir sur ce concept clé en menant d'une part une réflexion épistémologique autour de cette notion, d'autre part en évaluant son actualité et sa pertinence dans des contextes sociolinguistiques divers, et en envisageant enfin une possible intervention glottopolitique pour une sortie de l'auto-odi.

Auto-odi - La "haine de soi" en sociolinguistique

Cet ouvrage explore la manière dont, dans des espaces sociaux diversifiés, le langage constitue un instrument de pouvoir, de non-pouvoir et de contre-pouvoir. Ces contributions s'efforcent de comprendre les processus sociaux complexes qui font du langage un terrain de lutte, de consensus ou encore de construction de la différence. À ce titre, langues et langages contribuent à structurer nos sociétés et les individus qui la composent, dévoilant alors les tensions et des rapports de pouvoir.

Des paroles, des langues et des pouvoirs

Les locuteurs et les langues : pouvoirs, non-pouvoirs et contre-pouvoirs

Lobjectif du présent ouvrage est d'explorer la manière dont, dans des espaces sociaux diversifiés, le langage (en tant que pratiques, discours et idéologie) constitue un instrument de pouvoir, de non-pouvoir et de contre-pouvoir. La collaboration entre le RFS - Réseau Francophone de Sociolinguistique -, l'UMR CNRS 6240 LISA et l'université de Corse, a permis de revenir sur ces thématiques. Les différents auteurs, vingt au total pour seize contributions, s'efforcent avant tout de comprendre les processus sociaux complexes qui font du langage un terrain de lutte, de consensus ou encore de construction de la différence. A ce titre, langues et langages contribuent à structurer nos sociétés et les individus qui la composent, dévoilant alors des tensions et des rapports de pouvoir. Le présent ouvrage s'articule autour de deux parties : - La première, La parole ou la prise de pouvoir : contexte universitaire, scolaire et discursif, s'intéresse aux discours et aux enjeux et rapports de pouvoir qui y sont liés. Cet axe met en relief les manifestations constantes du pouvoir langagier et ce jusque dans les interactions et les actes les plus anodins de la vie discursive quotidienne des individus, la nôtre donc. - La seconde partie, Les langues en contexte scolaire : entre représentations, formations et instrumentalisations, s'intéresse précisément au domaine scolaire en interrogeant sans cesse le paradigme scolaire dans sa dimension langagière. Cette partie, tout comme la première, s'oppose à une forme d'essentialisation du pouvoir des langues et à l'effet d'évidence qu'il induit.

Cet ouvrage tente de mettre au jour les processus de minoration et de domination linguistiques actuels en interrogeant et réactualisant les données concernant une notion phare de la sociolinguistique : la diglossie. Il prend comme principal terrain d'étude la situation sociolinguistique corse qui offre une nouvelle lecture de la diglossie à travers une possible mutation.

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