- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je retiens autrement »… - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…  Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Histoire Géographie 4e Cycle 4

Histoire-Géographie - Géopolitique - Sciences politiques 1re - Livre du professeur

La première collection de manuels réversibles ! Les 2 ouvrages d'Histoire et de Géographie réunis en un seul volume, avec l'Histoire d'un côté et la Géographie de l'autre. En Histoire : Une navigation simplifiée, des cours accessibles, des repères clairs, des questionnaires différenciés Les points de passages obligatoires du programme et des dossiers supplémentaires sur des thèmes originaux et attractifs Des pages sur les sources de l'historien pour apprendre aux élèves à analyser les documents et " Passé / Présent " pour les faire s'interroger En Géographie : Des approches variées pour aborder le programme : études de cas au choix, dossiers thématiques... Des outils clés en main : rappels de connaissances du collège, questionnaires différenciés, méthodes pas à pas pour les croquis, propositions de débats... Des onglets pour se repérer, des cours accessibles, des pages pour apprendre à apprendre, toutes les notions de programme sous forme d'infographies... NOUVEAU ! Un site d'actu pour que votre manuel reste en prise avec l'actualité + une rubrique spécifique sur le site compagnon avec des sujets de bac actualisés au fil des ans

Histoire-Géographie 2de

Cet ouvrage constitue un complément essentiel aux manuels des élèves : pour chaque grand axe du programme, un universitaire spécialiste du sujet a rédigé une mise au point scientifique. Ces mises au point ont vocation à aider les enseignants dans la confection de leurs cours en leur apportant des éclairages sur les débats récents dont ces thèmes ont fait l'objet.

Nations, empire, nationalités de 1789 aux lendemains de la Première Guerre Mondiale Histoire 1re

- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je retiens autrement »…
- En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…
Spécial 2016 : Le manuel numérique enseignant est offert aux adoptants des manuels papier

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 3e Cycle 4 - Livre de l'élève

Marie-Émile Boismard, exégète de l'ordre dominicain, professeur du Nouveau Testament à l'École biblique de Jérusalem et traducteur participant à la prestigieuse Bible de Jérusalem. M.-É. Boismard (1916-2004) était convaincu que la version originale des Évangiles était plus courte que la forme canonique disponible de nos jours et, grâce à d'anciennes versions des Évangiles, d'anciens écrits des Pères de l'Église et aidé de la méthode historico-critique et synchronique en exégèse, il parvint à restituer les récits primitifs des évangiles et des Actes des apôtres. Cet ouvrage est donc une compilation et une retranscription fidèle et littérale des textes évangéliques tels que restitués et publiés par feu M.-É. Boismard O.P. dans ses "Études Bibliques."

LES RÉCITS PRIMITIFS DES ÉVANGILES ET DES ACTES DES APÔTRES

L'expertise des auteurs Nathan en sciences humaines au service de cette spécialité (HGGSP) pour préparer le Bac - Un manuel qui met l'élève en activité et l'aide à travailler en autonomie : exposés, débats, travail en autonomie, fiches de lecture... - Des cours rigoureux et accessibles pour contextualiser les jalons du programme et préparer la dissertation du Bac - Des pages " Points de vue " pour entraîner les élèves à une prise de parole argumentée et régulière en vue du Grand oral SPECIAL BAC : - Une préparation régulière tout au long des chapitres : dans chaque jalon, 2 parcours au choix pour préparer l'épreuve écrite ou le Grand oral - 60 pages de sujets guidés pour préparer vos élèves aux épreuves écrites et orales

Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques Terminale

Cet ouvrage analyse les détournements de l'ethnologie dans la contribution de Carl Einstein et de Michel Leiris à la revue Documents (1929-1930). La fonction occupée ici par l' "Autre primitif" rappelant le bon sauvage des Lumières, l'étude de sa résurgence dans la France de l'entre-deux-guerres apparaît nécessaire.

L'Ethnologie détournée - Carl Einstein, Michel Leiris et la revue Documents

Le livre du professeur Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques Terminale permet un gain de temps précieux et vous accompagne pour vos cours et leur préparation : exploitation guidée des chapitres, corrigés...

Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques Tle - Livre du professeur

- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). - Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. - Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. - Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Éducation aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes. - Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi »,  « Je révise autrement »… - En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. - Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 6e Cycle 3 - Livre de l'élève

La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.). Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment. Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre. Des pages Parcours (Education artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d'Education aux médias et des pistes d'EPI pour aider à la mise en oeuvre des nouveaux programmes. Des activités mettant l'élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : " Je révise chez moi ", " Je révise autrement "... En fin d'ouvrage, un cahier Méthode, pour s'approprier les compétences du programme, et des outils d'auto-évaluation. Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales...

Histoire Géographie Enseignement moral et civique 5e Cycle 4 - Livre de l'élève

Grâce aux voyages, la Nouvelle-France était connue des élites européennes dès le xvie siècle. Mais qu'en est-il dans la fiction ? Gilbert Chinard a montré que les mentions de l'Amérique du Nord y abondaient au xviiie siècle, surtout au théâtre. Ainsi, en marge des éblouissantes Lumières, des ouvres ont discrètement façonné un continent imaginaire qui nous renseigne aujourd'hui sur les rêves d'auteurs en quête de gloire et les attentes de divers publics. Les articles du présent ouvrage abordent un corpus certes méconnu, mais qui éclaire de façon originale les liens qu'entretenait la France avec sa colonie canadienne au xviiie siècle.

Rêver le Nouveau Monde - l’imaginaire nord-américain dans la littérature française du XVIIIe siècle

Histoire Géographie 6e Cycle 3

Un manuel qui donne envie de faire de l'histoire Un manuel conçu pour vos élèves : une navigation simplifiée, des cours accessibles, des repères clairs, des questionnaires différenciés NOUVEAU ! - En Terminale, une double page " Contexte " pour donner aux élèves les repères temporels et géographiques du chapitre, avec une grande frise et de belles cartes - Une réflexion sur l'Histoire : " L'Histoire en questions " pour aborder les débats historiographiques et " Passé /Présent " pour montrer que l'histoire est une discipline vivante SPECIAL BAC : - 50 pages pour préparer les épreuves communes de contrôle continu : méthode guidée, sujets blancs...

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