Le Management public présente de nombreuses spécificités et 
constitue un domaine privilégié. S'il relève principalement du 
domaine des sciences de gestion, il s'enrichit toujours de 
l'apport des sciences juridiques et économiques. Le champ 
couvert par le Management public est large et traduit donc son 
caractère multidisciplinaire. Il comprend en effet toutes les 
administrations publiques, qu'elles soient centrales, 
territoriales ou de sécurité sociale, mais il englobe aussi toutes 
les organisations privées, souvent associatives, qui 
interviennent dans le secteur non marchand. Appréhender le 
Management public, l'enseigner, implique une immersion au 
coeur de situations concrètes mettant en évidence les concepts, 
les outils, les méthodes et pratiques gestionnaires liés au 
contexte public. Précisément, une telle démarche se concrétise 
à travers les études de cas, objet du présent ouvrage, découpé 
en deux parties : la première proposant des études de cas 
relevant de la gestion des organisations, met en évidence des 
organisations publiques, ou celles travaillant avec ces 
dernières, qui affrontent des situations de gestion et imposent 
à leurs collaborateurs de posséder des connaissances, de 
maîtriser des compétences et des savoir-faire dans de 
nombreux domaines ; la seconde traite plus directement de la 
gestion des territoires. Au-delà des réformes institutionnelles 
affectant les territoires, les cas présentés amènent le lecteur à 
envisager le management public des projets territoriaux, de 
l'élaboration de leur stratégie à leur évaluation, en passant par 
leur mise en oeuvre. Réalisé par les enseignants-chercheurs 
très impliqués au sein de l'Institut de Management Public et 
Gouvernance Territoriale, UFR de l'Université d'Aix-
Marseille, cet ouvrage de cas en Management public s'adresse 
à la fois aux experts et managers des organisations publiques 
confrontés dans leur pratique à des questionnements 
similaires, aux enseignants, et enfin, aux étudiants eux-mêmes 
qui pourront éprouver leurs connaissances et leur réflexion.

Cas en management public

Cet ouvrage reprend les actes du colloque d'Aix-en-Provence de 2018 consacré au bilan de dix ans de mise en oeuvre de la révision constitutionnelle de 2008 dans son volet parlementaire. Faisant intervenir des acteurs de la révision de 2008, des parlementaires, des membres du Conseil constitutionnel, des hauts fonctionnaires des assemblées et des universitaires, ce colloque a été construit autour des trois fonctions essentielles du Parlement : l'élaboration de la loi, le contrôle de l'exécutif et l'évaluation des politiques publiques afin de répondre à cette question : un changement pour quoi faire ?

Le parlement depuis 2008 - Renforcement, statu quo ou retour au(x) fondement(s) de la Ve république

Tout pour préparer les TDs  Les étudiants en L1, devant affronter avec le droit constitutionnel une matière pluridisciplinaire mêlant histoire, droit, science politique, trouveront : 
- De nombreux tableaux synthétiques et des chronologies commentées.
- Un cours complet et l'ensemble des exercices pour évaluer leurs connaissances : dissertations, commentaires et cas pratique.

William Benessiano, docteur en droit public, université Paul Cézanne - Aix-Marseille III.
Chloé Charpy, enseignant chercheur, université Paul Cézanne - Aix-Marseille III.
Richard Ghevontian, professeur de droit public, université Paul Cézanne - Aix-Marseille III.
Sophie Lamouroux, maître de conférences (HDR), université Paul Cézanne - Aix-Marseille III.

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