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Chris Argyris

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    Chris Argyris

    @chrisArgyris

    Il faut traiter la théorie de l'utilisation comme une certitude psychologique et une hypothèse intellectuelle.

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    Les managers qui sont des communicateurs qualifiés peuvent également être bons pour couvrir de vrais problèmes.

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    En fait, les gens eux-mêmes sont responsables de rendre le statu quo si résistant au changement. Nous sommes piégés par notre propre comportement.

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    L'apprentissage individuel est une condition nécessaire mais insuffisante pour l'apprentissage organisationnel.

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    La plupart des gens définissent l'apprentissage trop étroitement comme une simple «résolution de problèmes», ils se concentrent donc sur l'identification et la correction des erreurs dans l'environnement extérieur. La résolution de problèmes est importante. Mais si l'apprentissage est de persister, les gestionnaires et les employés doivent également regarder vers l'intérieur. La nécessité de réfléchir de manière critique sur leur propre comportement, d'identifier les façons dont ils contribuent souvent par inadvertance aux problèmes de l'organisation, puis de changer leur agitation.

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    Les gens intelligents n'apprennent pas ... parce qu'ils ont trop investi pour prouver ce qu'ils savent et éviter d'être considérés comme de ne pas savoir.

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    Les managers qui sont des communicateurs qualifiés peuvent également être bons pour couvrir de vrais problèmes.

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    Le succès sur le marché dépend de plus en plus de l'apprentissage. Pourtant, la plupart des gens ne savent pas apprendre.

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    La plupart des gens définissent l'apprentissage trop étroitement comme une simple «résolution de problèmes», ils se concentrent donc sur l'identification et la correction des erreurs dans l'environnement extérieur. La résolution de problèmes est importante. Mais si l'apprentissage est de persister, les gestionnaires et les employés doivent également regarder vers l'intérieur. La nécessité de réfléchir de manière critique sur leur propre comportement, d'identifier les façons dont ils contribuent souvent par inadvertance aux problèmes de l'organisation, puis de changer leur agitation.

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    La plupart des gens définissent l'apprentissage trop étroitement comme une simple «résolution de problèmes», ils se concentrent donc sur l'identification et la correction des erreurs dans l'environnement extérieur. La résolution de problèmes est importante. Mais si l'apprentissage est de persister, les gestionnaires et les employés doivent également regarder vers l'intérieur. La nécessité de réfléchir de manière critique sur leur propre comportement, d'identifier les façons dont ils contribuent souvent par inadvertance aux problèmes de l'organisation, puis de changer leur agitation.

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