James S. Coleman
En savoir plus sur l'auteur
...plusCompte non officiel
24
@jamesSColeman
C'est une chose à prendre comme une donnée qu'environ 70% d'une classe de première année de lycée qui entrera ne fréquentera pas l'université, mais pour attribuer un enfant en particulier à un programme conçu pour que 70% se termine pour cet enfant la possibilité d'assister à l'université.
@jamesSColeman
Dans chaque école, plus de garçons voulaient qu'on se souvienne de lui en tant qu'athlète vedette que comme un étudiant brillant.
@jamesSColeman
Les enfants d'un milieu familial donné, lorsqu'ils sont placés dans des écoles de différentes compositions sociales, atteindront à des niveaux très différents.
@jamesSColeman
La domination culturelle des normes de la classe moyenne prévaut dans les écoles de la classe moyenne avec un enseignant enseignant à ces normes et avec les élèves qui s'efforcent de maintenir ces normes.
@jamesSColeman
Les notes sont presque complètement relatives, classant en fait les étudiants par rapport aux autres dans leur classe. Ainsi, la réussite supplémentaire par un élève augmente non seulement sa position, mais en fait réduit la position des autres.
@jamesSColeman
Des individus particuliers qui pourraient ne jamais envisager d'abandonner s'ils étaient dans un autre lycée pourraient décider d'abandonner s'ils fréquentaient une école où de nombreux garçons et filles l'ont fait.
@jamesSColeman
L'apprentissage d'un enfant est davantage fonction des caractéristiques de ses camarades de classe que de celles de l'enseignant.
@jamesSColeman
Je proposerais que chaque enfant de la ville centrale devrait avoir un droit de l'État à fréquenter n'importe quelle école de la région métropolitaine en dehors de son propre district - avec des fonds d'élève qui l'accompagnaient.
@jamesSColeman
Les ressources éducatives fournies par les camarades d'un enfant sont plus importantes pour ses résultats que les ressources fournies par la commission scolaire.
@jamesSColeman
Je proposerais que chaque enfant de la ville centrale devrait avoir un droit de l'État à fréquenter n'importe quelle école de la région métropolitaine en dehors de son propre district - avec des fonds d'élève qui l'accompagnaient.
@jamesSColeman
Si nous refusons d'accepter comme inévitable l'irresponsabilité et l'inclinaison éducative de la culture des adolescents, cela pose un défi sérieux.
@jamesSColeman
Par exemple, l'une des écoles que j'ai étudiées est trop petite pour concourir efficacement dans la plupart des sports, mais participe avec vigueur chaque année aux concours nationaux de musique.
@jamesSColeman
Les résultats indiquent que l'hétérogénéité de la race et de l'hétérogénéité des antécédents scolaires familiaux peut augmenter la réalisation des enfants issus de milieux éducatifs faibles sans effet négatif sur les enfants issus de fortes milieux éducatifs.
@jamesSColeman
Il ressort clairement de toutes ces données que les intérêts des adolescents ne sont pas axés sur les études et que la réalisation scolaire est tout au plus mineure pour donner un statut ou un prestige à un adolescent aux yeux des autres adolescents.
@jamesSColeman
Dans un lycée, les normes agissent pour maintenir les réalisations de ceux qui sont au-dessus de la moyenne, afin que les demandes de l'école soient à un niveau facilement maintenu par la majorité.
@jamesSColeman
Je proposerais que chaque enfant de la ville centrale devrait avoir un droit de l'État à fréquenter n'importe quelle école de la région métropolitaine en dehors de son propre district - avec des fonds d'élève qui l'accompagnaient.
@jamesSColeman
Il existe de nombreux exemples dans les écoles secondaires qui montrent quelque chose sur les effets que de telles concurrents pourraient avoir.
@jamesSColeman
Les écoles ne réussissent que dans la mesure où elles réduisent la dépendance des opportunités d'un enfant à l'égard de ses origines sociales.
@jamesSColeman
Pour changer les normes, les foyers mêmes de l'attention, d'un système culturel, est une tâche difficile - bien plus complexe que celle de modifier les attitudes et les intérêts d'un individu.
@jamesSColeman
Plus la classe sociale des autres élèves est élevée, plus les résultats de l'élève donné sont élevés.
@jamesSColeman
La domination culturelle des normes de la classe moyenne prévaut dans les écoles de la classe moyenne avec un enseignant enseignant à ces normes et avec les élèves qui s'efforcent de maintenir ces normes.
@jamesSColeman
Je proposerais que chaque enfant de la ville centrale devrait avoir un droit de l'État à fréquenter n'importe quelle école de la région métropolitaine en dehors de son propre district - avec des fonds d'élève qui l'accompagnaient.
@jamesSColeman
Les enfants d'un milieu familial donné, lorsqu'ils sont placés dans des écoles de différentes compositions sociales, atteindront à des niveaux très différents.
@jamesSColeman
La structure actuelle des récompenses dans les écoles secondaires produit une réponse de la part d'un système social adolescent qui entrave efficacement le processus d'éducation.