Peter Senge
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Dans nos expériences ordinaires avec d'autres personnes, nous savons que nous approcher les uns des autres d'une manière de machines nous cause des ennuis.
Peter Senge
Auteur
Peter Michael Senge (né en 1947) est un professeur de management et auteur américain, directeur du Center for Organizational Learning (Centre pour les organisations apprenantes) du MIT Sloan School of Management. Il est surtout connu comme auteur du livre La cinquième discipline (en) publié en 1990 (et réédité à plusieurs reprises) dans lequel il présente le concept d'organisation apprenante développé avec Chris Argyris. Il est maître de conférences pour le System Dynamics Group à la MIT Sloan School of Management et professeur à la New England Complex Systems Institute (en). Il a collaboré en outre avec Otto Scharmer et est intervenu dans ses réflexions ayant abouti à la théorie U.
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Citations
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À l'ère de la machine, l'entreprise elle-même est devenue une machine - une machine pour gagner de l'argent.
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La maîtrise de la tension créative fait ressortir la capacité de persévérance et de patience. Le temps est un allié.
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À long terme, les performances supérieures dépendent de l'apprentissage supérieur.
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Apprendre à voir les structures dans lesquelles nous opérons commence un processus de nous libérer des forces auparavant invisibles et finalement de maîtriser la capacité de travailler avec eux et de les changer.
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Vous ne pouvez pas forcer l'engagement, ce que vous pouvez faire… vous poussez un peu ici, inspirez un peu là-bas et fournissez un modèle. Votre principale influence est l'environnement que vous créez.
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Vous ne pouvez pas avoir une organisation d'apprentissage sans vision partagée ... Une vision partagée fournit une boussole pour continuer à apprendre sur le cours lorsque le stress se développe.
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Les équipes, et non les individus, sont l'unité d'apprentissage fondamentale dans les organisations modernes. C'est là que le "Stamp en caoutchouc rencontre la route"; À moins que les équipes ne puissent apprendre, l'organisation ne peut pas apprendre.
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Dans les grandes équipes, le conflit devient productif.
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Les gouvernements, en particulier les démocrates, sont à court terme et nationalistes.
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La discipline de la maîtrise personnelle ... commence par clarifier les choses qui comptent vraiment pour nous (et) vivre nos vies au service de nos aspirations les plus élevées.
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Si vous êtes réaliste sur le fonctionnement de notre société actuelle, l'influence économique - et une grande partie du poids politique, franchement - se trouve dans le secteur des affaires. Et c'est le lieu de l'innovation.
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La différence entre un groupe ou une organisation en bonne santé et une malsaine réside dans la sensibilisation et la capacité de ses membres à reconnaître que leurs besoins en ressentir se conforment.
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La volonté est si courante parmi les personnes très réussies que beaucoup considèrent ses caractéristiques comme synonymes de succès.
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Plus la société humaine s'éloigne de la nature, moins nous comprenons l'interdépendance.
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Lorsque les équipes apprennent vraiment, non seulement elles produisent des résultats extraordinaires, mais les membres individuels se développent plus rapidement que ce qui aurait pu se produire autrement.
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Les structures dont nous ne connaissons pas nous retenir prisonnier.
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Grattez la surface de la plupart des cyniques et vous trouvez un idéaliste frustré - quelqu'un qui a fait l'erreur de convertir ses idéaux en attentes.
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Le taux auquel les organisations apprennent pourraient bientôt devenir la seule source durable d'avantage concurrentiel.
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Quand je regarde les efforts pour créer un changement dans les grandes entreprises au cours des 10 dernières années, je dois dire qu'il y a suffisamment de preuves de succès pour dire que le changement est possible - et suffisamment de preuves de non-non-dire que ce n'est pas probable. Ces deux leçons sont importantes.
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Comme un volet de cadrage en verre et déformer subtilement notre vision, les modèles mentaux déterminent ce que nous voyons.
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La capacité d'une communauté humaine à façonner son avenir.
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Tous les êtres humains naissent avec des dons uniques. Le fonctionnement sain de la communauté dépend de la réalisation de la capacité de développer chaque don.
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Toutes les grandes choses ont de petits débuts.
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Je dis souvent que le leadership est profondément personnel et intrinsèquement collectif. C'est un paradoxe que les dirigeants efficaces doivent adopter.
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La solution de sortie facile mène généralement.
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Comment le monde de l'enfant a-t-il changé au cours des 150 dernières années? "La réponse est." Il est difficile d'imaginer une manière dont il n'a pas changé. , et pourtant si vous regardez les écoles aujourd'hui contre 100 ans, ils sont plus similaires que différents.
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S'il y a un véritable potentiel de croissance, renforcez la capacité avant la demande, comme stratégie de création de la demande. Tenez la vision, en particulier en ce qui concerne l'évaluation des performances clés et évaluer si la capacité de répondre à la demande potentielle est adéquate.
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La plupart des stratégies de leadership sont vouées à l'échec dès le départ.
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Il y a beaucoup d'enfants américains pensent que leur nourriture vient de l'épicerie et le concept de saisonnalité n'a aucun sens pour eux.