Temple Grandin
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Des choses comme les microphones sont des choses dangereuses parce que vous ne savez jamais quand elles pourraient faire des commentaires et crier.
Temple Grandin
Auteur
Mary Temple Grandin, dite Temple Grandin, née le 29 août 1947 à Boston, est une professeure de zootechnie et de sciences animales à l'université d'État du Colorado, docteure et spécialiste de renommée internationale dans cette même discipline. Elle monte en 1980 une entreprise d'ingénierie et de conseils sur les conditions d'élevage des animaux de rente, qui fait d'elle une experte en conception d'équipements pour le bétail. En 2012, près de la moitié des abattoirs à bovins d'Amérique du Nord sont équipés du matériel qu'elle a conçu ; depuis les années 1980 jusqu'en 2016, elle a collaboré à environ 200 articles de recherche. Temple Grandin a été diagnostiquée avec des « dommages cérébraux » à l'âge de deux ans, et n'a pas parlé avant l'âge de trois ans et demi. Une intervention précoce lui a permis de progresser et de suivre sa scolarité jusqu'en doctorat, puis de vivre de son métier. Elle est également connue pour être la première personne autiste à avoir témoigné de son expérience de vie dans des autobiographies, Ma vie d'autiste en 1986 et Penser en images en 1995. Elle fait régulièrement appel à des techniques de scanographie, qui ont révélé le fonctionnement et la structure particulière de son cerveau spécialisé dans la pensée visuelle, une recherche publiée dans l'ouvrage Dans le cerveau des autistes, en 2013. Elle s'implique pour la défense du bien-être animal, plaidant pour une meilleure prise en compte de la souffrance animale pendant l'élevage et l'abattage, s'opposant en particulier à l'élevage en batterie. Elle milite pour les droits des personnes autistes et souhaite la reconnaissance de l'autisme en tant que handicap, plutôt que maladie mentale. Dans L'Interprète des animaux, elle rapproche la perception animale de celle des autistes, notamment en termes de sensibilité à l'environnement. En se basant sur son expérience personnelle et l'observation des bovins, elle invente la machine à câlin, un appareil destiné à calmer les personnes hypersensibles. Devenue très médiatique, Temple Grandin est une des personnes autistes les plus célèbres au monde. Oliver Sacks a contribué à la faire connaître grâce à son ouvrage Un anthropologue sur Mars, reprenant une phrase qu'elle avait utilisée pour décrire sa sensation de décalage en tant qu'autiste vivant parmi des personnes non autistes. Elle a popularisé l'expression Different, not less! (« Différent(e), pas inférieur(e) ! ») pour souligner les qualités des autistes. L'actrice Claire Danes l'incarne dans un téléfilm semi-biographique produit par HBO, sorti en 2010. Elle a été récompensée de très nombreuses fois pour son double investissement en faveur des animaux et de la connaissance de l'autisme, lui valant d'être qualifiée de « voix des sans-voix ».
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Citations
311
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Certaines personnes autistes ont des compétences savantes. Toutes les personnes autistes n'ont pas de compétences savantes. L'autisme est un trouble très variable variant depuis Einstein, scientifique émollient, juste un peu de trait, de nombreux scientifiques et ingénieurs, à quelqu'un qui va rester non verbal.
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Je crois que la meilleure façon de créer de bonnes conditions de vie pour tout animal, que ce soit un animal captif vivant dans un zoo, un animal de ferme ou un animal de compagnie, est de baser des programmes de protection des animaux sur les principaux systèmes émotionnels du cerveau. Ma théorie est que l'environnement que les animaux vivent devraient activer autant que possible leurs émotions positives, et ne pas activer leurs émotions négatives plus que nécessaire. Si nous obtenons les droits des émotions de l'animal, nous aurons moins de comportements problématiques ... tous les animaux et les gens ont les mêmes systèmes émotionnels de base dans le cerveau.
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Si vous avez un enfant de 2 ans non verbal, n'attendez pas d'avoir un diagnostic à 4. L'enfant a besoin d'un enseignement individuel avec un enseignant efficace maintenant. Cela peut être une grand-mère ou un enseignant ou quelqu'un de la communauté. Les grands-mères sont particulièrement excellents. Il y a beaucoup de mamies autour. Allez à votre église pour obtenir de l'aide.
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La langue vient progressivement, un ou deux mots stressés par le temps. Avant cela, je criais juste. Je ne pouvais pas parler. Je ne pouvais pas faire sortir mes mots. Donc, la seule façon de dire à quelqu'un ce que je voulais, c'était crier. Si je ne voulais pas porter un chapeau, la seule façon de communiquer était de crier et de le lancer sur le sol.
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L'un des endroits où la recherche est nécessaire est tous les problèmes sensoriels. Et vous obtenez des problèmes sensoriels non seulement avec l'autisme, mais avec la dyslexie, les problèmes d'apprentissage, le TDAH, le déficit de l'attention, vous savez, des choses comme la sensibilité solide, les problèmes de l'éclairage fluorescent.
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Quand j'étais au lycée et au collège, je pensais que tout le monde pouvait penser en photos. Et ma première idée de ma pensée était même différente, c'était quand j'étais à l'université et que j'ai lu un article sur, vous savez, un scientifique a dit que l'homme des cavernes n'aurait pas pu concevoir des outils avant d'avoir la langue.
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Ce que les parents, les enseignants et les soignants ont fait avec moi qui fonctionnaient en fait et une grande partie de l'éducation à l'ancienne des années 50. Ils ont juste donné l'instruction quand j'ai fait quelque chose de mal - la vie était plus structurée. Donc, fondamentalement, c'est [mon travail] basé sur des expériences avec moi qui ont fonctionné et ce sont les enseignants et les parents qui m'ont fait vivre ces expériences.
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Je suis très convaincu que si vous vous débarrassiez de toute la génétique autistique, vous n'aurez pas de scientifiques. Il n'y aurait pas de gens d'ordinateur. Vous perdriez beaucoup d'artistes et de musiciens. Il y aurait un prix horrible à payer.
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Je connais beaucoup de communicateurs animaux et je pense que beaucoup d'entre eux ne sont que de bons comportementalistes parce qu'ils reprennent beaucoup de choses de posture comme à quoi ressemblent les yeux, la posture des oreilles de chat, est-ce tendue? Ils ramassent juste beaucoup de leurs indices corporels du chien, du chat ou du cheval.
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Eh bien, le chien qui est le plus est le Labrador Retrievers, car ils tolèrent les enfants qui les tirent et les choses mieux que les autres chiens. Ils sont vraiment bien naturels. Ils sont également très calmes et parfois lorsqu'ils travaillent avec des enfants autistes qui sont probablement plus populaires de la race de chien - il existe maintenant différentes façons d'utiliser des animaux d'assistance.
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Ce que j'ai essayé de faire, c'est combiner à la fois mes expériences personnelles avec la recherche scientifique. J'aime traverser le fossé entre le monde personnel et le monde scientifique.
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Nous leur devons [les animaux] une vie décente et une mort décente, et leur vie devrait être aussi faible que possible. C'est mon travail. J'aimerais que les animaux puissent avoir plus qu'une vie à faible stress et une mort rapide et indolore. Je souhaite que les animaux puissent aussi avoir une bonne vie, avec quelque chose d'utile à faire. Les gens étaient des animaux aussi, une fois, et quand nous nous sommes transformés en êtres humains, nous avons abandonné quelque chose. Être proche des animaux ramène une partie.
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L'autisme doux peut vous donner un génie comme Einstein. Si vous souffrez d'autisme sévère, vous pourriez rester non verbal. Vous ne voulez pas que les gens soient à l'extrémité sévère du spectre. Mais si vous vous débarrassiez de toute la génétique de l'autisme, vous n'auriez pas de science ni d'art. Tout ce que vous auriez, c'est un tas de «yak yaks sociaux».
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Je me sens très fortement, nous devons donner une bonne vie aux animaux. J'ai travaillé très dur pour améliorer les plantes d'abattage et la manipulation et le transport des animaux. Et les gens m'ont dit, pourquoi ne travaillez-vous pas à améliorer les conditions dans les fermes porcines? Et en gros, pour être efficace pour faire de réels changements sur le terrain, vous ne pouvez travailler que sur tant de choses. Vous savez, vous êtes trop distribué, vous n'êtes pas efficace.
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Je connais beaucoup de communicateurs animaux et je pense que beaucoup d'entre eux ne sont que de bons comportementalistes parce qu'ils reprennent beaucoup de choses de posture comme à quoi ressemblent les yeux, la posture des oreilles de chat, est-ce tendue? Ils ramassent juste beaucoup de leurs indices corporels du chien, du chat ou du cheval.
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Je suis beaucoup moins autiste maintenant, par rapport à quand j'étais jeune. Je me souviens de certains comportements comme la cueillette du moquette et le regard de rotation pendant des heures. Je ne voulais pas être touché. Je ne pouvais pas fermer le bruit de fond. Je n'ai pas parlé avant d'avoir environ 4 ans. J'ai crié. J'ai fredonné. Mais en grandissant, je me suis amélioré.
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Certains chats n'aiment pas différents types de litière pour chat. Ainsi, il peut donc y aller différents types de litière pour chat qui fonctionne parfois. Vous savez, ils n'aiment pas un type qui colle aux pattes et ils n'aiment pas ça.
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J'avais des gens dans ma vie qui ne m'ont pas abandonné: ma mère, ma tante, mon professeur de sciences. J'avais une orthophonie en tête-à-tête. J'avais une nounou qui a passé toute la journée à jouer des jeux avec moi.
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J'étais non verbal jusqu'à l'âge de quatre ans. Dans les années 50, j'étais le genre d'enfant qu'ils avaient l'habitude de ranger dans une institution. Mais ensuite, vous obtenez l'autisme plus doux où il n'y a pas de retard de la parole, mais ils sont socialement maladroits. Ces enfants étaient là quand j'étais enfant. Ils étaient juste appelés geeks et nerds.
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Je pense que c'est vraiment dommage que de nombreuses écoles aient suivi les cours pratiques. L'art, la musique, la mécanique automatique, la cuisine, la couture, ce sont toutes des choses qui peuvent se transformer en emplois. Vous savez, boutique en bois, boutique en acier, soudage. Ce sont toutes des choses qui peuvent se transformer en grandes carrières, intéresser les enfants. Des choses qu'ils peuvent faire avec d'autres étudiants. Autres choses pour nos penseurs de mots: clubs de journalisme, clubs de théâtre.
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Si je n'avais pas mon travail, je n'aurais pas de vie.
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J'ai eu des problèmes pour faire sortir mes mots. Si les gens me parlaient directement, j'ai compris ce qu'ils ont dit. Mais quand les adultes sont arrivés à yakking très rapidement, cela ressemblait à «oi oi». Je pensais que les adultes avaient une langue distincte. J'ai maintenant compris que je n'entendais pas les sons durs des consonnes.
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On me demande beaucoup pourquoi les chats gâchent à l'extérieur de la litière. La chose la plus simple est que si vous avez plus d'un chat et que vous avez deux bacs à litière, ne les mettez pas côte à côte.
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Je crois que la meilleure façon de créer de bonnes conditions de vie pour tout animal, que ce soit un animal captif vivant dans un zoo, un animal de ferme ou un animal de compagnie, est de baser des programmes de protection des animaux sur les principaux systèmes émotionnels du cerveau. Ma théorie est que l'environnement que les animaux vivent devraient activer autant que possible leurs émotions positives, et ne pas activer leurs émotions négatives plus que nécessaire. Si nous obtenons les droits des émotions de l'animal, nous aurons moins de comportements problématiques ... tous les animaux et les gens ont les mêmes systèmes émotionnels de base dans le cerveau.
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Je devais m'asseoir à la table, apprendre à manger correctement.
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Je pense que parfois les parents et les enseignants ne parviennent pas à étirer les enfants. Ma mère avait une très bonne idée de la façon de m'étirer légèrement en dehors de ma zone de confort.
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La recherche est une combinaison d'émotions que les gens considèrent généralement comme étant différentes: vouloir quelque chose de vraiment bien, j'ai hâte d'obtenir quelque chose de vraiment bien et de curiosité. La recherche vous donne l'énergie pour aller après vos objectifs.
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Si vous avez un enfant de 2 ans non verbal, n'attendez pas d'avoir un diagnostic à 4. L'enfant a besoin d'un enseignement individuel avec un enseignant efficace maintenant. Cela peut être une grand-mère ou un enseignant ou quelqu'un de la communauté. Les grands-mères sont particulièrement excellents. Il y a beaucoup de mamies autour. Allez à votre église pour obtenir de l'aide.
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Je ne parlerais jamais juste pour être social. Maintenant, pour vous asseoir avec un tas d'ingénieurs et parler des derniers systèmes de formation en béton, c'est vraiment intéressant. Parler avec des comportementalistes animaux ou avec quelqu'un qui aime naviguer, c'est intéressant. Les informations m'intéressent. Mais en parlant pour parler, je trouve cela assez ennuyeux.