William Labov
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Et au lieu d'obtenir un effet poivre et sel, nous trouvons des divisions très claires et nettes entre les dialectes des États-Unis, qui deviennent de plus en plus différents les uns des autres au fil du temps.
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Et au lieu d'obtenir un effet poivre et sel, nous trouvons des divisions très claires et nettes entre les dialectes des États-Unis, qui deviennent de plus en plus différents les uns des autres au fil du temps.
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Il semble que la forme actuelle de l'anglais afro-américain ne soit pas l'héritage de la période de l'esclavage, mais la création de la seconde moitié du 20e siècle.
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Je termine maintenant les recherches soutenues par NSF et NEH qui cartographient des changements dans la langue anglaise à travers toute l'Amérique du Nord, pour les communautés traditionnelles et minoritaires.
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Mais contrairement aux pays européens, l'Amérique n'a jamais terminé une carte des États-Unis, seuls l'est des États-Unis est couvert et quelques endroits ici et là.
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Cependant, la recherche dans les années qui a suivi a révélé que dans bon nombre de ses caractéristiques importantes, l'anglais vernaculaire afro-américain devenait non moins, mais plus différent des autres dialectes.
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Je termine maintenant les recherches soutenues par NSF et NEH qui cartographient des changements dans la langue anglaise à travers toute l'Amérique du Nord, pour les communautés traditionnelles et minoritaires.
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Eh bien, les dialectes américains sont étudiés depuis une centaine d'années.
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Je termine maintenant les recherches soutenues par NSF et NEH qui cartographient des changements dans la langue anglaise à travers toute l'Amérique du Nord, pour les communautés traditionnelles et minoritaires.
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Cet anglais vernaculaire afro-américain partage la majeure partie de sa grammaire et de son vocabulaire avec d'autres dialectes de l'anglais. Mais il est distinct à bien des égards, et il est plus différent de l'anglais standard que tout autre dialecte parlé en Amérique du Nord continentale.
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Il semble que la forme actuelle de l'anglais afro-américain ne soit pas l'héritage de la période de l'esclavage, mais la création de la seconde moitié du 20e siècle.
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Et au lieu d'obtenir un effet poivre et sel, nous trouvons des divisions très claires et nettes entre les dialectes des États-Unis, qui deviennent de plus en plus différents les uns des autres au fil du temps.
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Il semble que la forme actuelle de l'anglais afro-américain ne soit pas l'héritage de la période de l'esclavage, mais la création de la seconde moitié du 20e siècle.
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Et au lieu d'obtenir un effet poivre et sel, nous trouvons des divisions très claires et nettes entre les dialectes des États-Unis, qui deviennent de plus en plus différents les uns des autres au fil du temps.
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Un aspect important de la situation actuelle est la forte réaction sociale contre les suggestions d'utiliser la langue maternelle des enfants afro-américains dans les premières étapes de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
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Il semble que la forme actuelle de l'anglais afro-américain ne soit pas l'héritage de la période de l'esclavage, mais la création de la seconde moitié du 20e siècle.
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Un aspect important de la situation actuelle est la forte réaction sociale contre les suggestions d'utiliser la langue maternelle des enfants afro-américains dans les premières étapes de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
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Un aspect important de la situation actuelle est la forte réaction sociale contre les suggestions d'utiliser la langue maternelle des enfants afro-américains dans les premières étapes de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
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Un aspect important de la situation actuelle est la forte réaction sociale contre les suggestions d'utiliser la langue maternelle des enfants afro-américains dans les premières étapes de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.
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Nous nous concentrons sur des paires de mots très souvent qui sont les mêmes dans certaines régions et différentes dans d'autres domaines.
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Un aspect important de la situation actuelle est la forte réaction sociale contre les suggestions d'utiliser la langue maternelle des enfants afro-américains dans les premières étapes de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.