La citation analysée
Les filles ont tendance à attribuer leurs échecs à des facteurs tels que le manque de capacité, tandis que les garçons ont tendance à attribuer l'échec à des facteurs spécifiques, y compris les attitudes des enseignants. De plus, les filles évitent les situations dans lesquelles l'échec est probable, tandis que les garçons abordent des situations comme un défi, ce qui indique que l'échec affecte différentiellement l'estime de soi.
Les filles ont tendance à attribuer leurs échecs à des facteurs tels que le manque de capacité, tandis que les garçons ont tendance à attribuer l'échec à des facteurs spécifiques, y compris les attitudes des enseignants. De plus, les filles évitent les situations dans lesquelles l'échec est probable, tandis que les garçons abordent des situations comme un défi, ce qui indique que l'échec affecte différentiellement l'estime de soi.