Paulo Freire
@pauloFreire
... l'enseignement ne peut pas être un processus de transfert de connaissances de celui qui enseigne à l'apprenant. C'est le transfert mécanique dont résulte la mémorisation machinique, que j'ai déjà critiquée. L'étude critique est corrélée à un enseignement tout aussi critique, qui exige nécessairement une manière critique d'appréhender et de réaliser la lecture de la parole et celle du monde, la lecture du texte et du contexte.