La citation analysée
Beaucoup de gens continuent de déplorer le faible niveau d'éducation formelle aux États-Unis (tel que défini par, disons, les notes mathématiques). Pourtant, ceux-ci ne réalisent pas que le nouveau vient d'ici et est imité ailleurs. Et ce n'est pas grâce aux universités, qui revendiquent évidemment beaucoup plus de crédit que leurs réalisations. Comme la Grande-Bretagne dans la révolution industrielle, l'actif américain est, simplement, la prise de risques et l'utilisation de l'optionnalité, cette capacité remarquable à s'engager dans des formes rationnelles pour les essais et les erreurs, sans honte comparative à échouer à nouveau, à recommencer et à répéter l'échec.
Beaucoup de gens continuent de déplorer le faible niveau d'éducation formelle aux États-Unis (tel que défini par, disons, les notes mathématiques). Pourtant, ceux-ci ne réalisent pas que le nouveau vient d'ici et est imité ailleurs. Et ce n'est pas grâce aux universités, qui revendiquent évidemment beaucoup plus de crédit que leurs réalisations. Comme la Grande-Bretagne dans la révolution industrielle, l'actif américain est, simplement, la prise de risques et l'utilisation de l'optionnalité, cette capacité remarquable à s'engager dans des formes rationnelles pour les essais et les erreurs, sans honte comparative à échouer à nouveau, à recommencer et à répéter l'échec.