Daniel Goleman
@danielGoleman
La réussite scolaire n'est pas prédite par le fonds de faits d'un enfant ou une capacité précoce à lire autant que par des mesures émotionnelles et sociales; Être assuré et intéressé: savoir quel type de comportement est attendu et comment freiner l'impulsion pour mal se comporter; être capable d'attendre, de suivre les instructions et de se tourner vers les enseignants pour obtenir de l'aide; et exprimer des besoins tout en s'appuyant avec d'autres enfants.