Lecture Envol Cycle 3 CM2 - Livre de l'élève

Le manuel de l'élève aborde 12 types d'écrits pour conduire l'élève à produire des textes variés.
À la suite de la lecture des trois romans, plusieurs textes différents répondants aux critères formels et de contenu du type d'écrit étudié sont abordés dans le manuel. Cette nouvelle lecture permet de repérer et de comprendre progressivement les notions essentielles à privilégier lors de la production d'un texte.
Ainsi, au cours d'activités d'écriture progressives, l'élève aquiert les principaux critères constitutifs du type d'écrit abordé. Un dernier texte est proposé, servant de point de départ à la réalisation d'un écrit regroupant l'ensemble des critères travaillé précédemment.
Les grilles de relecture proposées dans le guide du maître proposent une aide et un fil conducteur pour la réécriture.
Les types d'écrits abordés au CM2.

Imaginer le début d'un récit.
Transformer un texte en changeant de temps.
Le récit de science-fiction.
La description de paysages et de lieux.
La fable.
Le compte rendu d'expérience.
Le portrait d'un personnage.
Exprimer des émotions et des sentiments.
Prendre des notes.
Donner son point de vue.
La nouvelle.
L'article de journal

FRANCAIS PLURIEL : CM2 ; manuel de production d'écrits

Maths+ CP - Fichier de l'élève

Maths+ CM1 - Fichier ressources

Un ensemble de matériel de manipulation favorise l'approche concrète des notions et la construction du raisonnement mathématique (monnaie, tables d'addition, jeux, compteurs,...).

MATHS + : CP ; matériel individuel 8 élèves (édition 2016)

Lecture envol CM1 - Guide du maitre

Il permet de valider la compréhension fine et générale des romans par les élèves. Il favorise une lecture progressive et régulière des ouvrages. Une fiche bilan de lecture est proposée à l'issue de chaque roman afin de permettre aux élèves de porter leur propre interprétation de l'ouvrage.

FRANCAIS PLURIEL : CE2 ; classeur lecture exploitation

Maths + CE1 Cycle 2 - Exercices complémentaires

Un concept pédagogique complet pour enseigner le français au CE1.

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