Dissertation d'histoire a sciences po. (la)

L'économie mondiale évolue aujourd'hui à grande vitesse, débouchant graduellement sur un mouvement de mondialisation abondamment prophétisé. L'internationalisation des activités économiques achève ainsi de recomposer profondément le paysage mondial, déjà ébranlé par les soubresauts de la croissance et l'effondrement du bloc soviétique. Bacheliers, étudiants d'histoire, de géographie ou d'économie, des IEP ou des classes préparatoires HEC ont besoin de points de repère aisés et sûrs dans un tel contexte L'ouvrage de Jean Luc Ferrandéry, enseignant en classes préparatoires HEC et Saint-Cloud, a été conçu spécifiquement pour répondre à leurs demande. Les utilisateurs y trouveront aussi bien une information abondante sous forme de tableaux et des cartes, que des exemples de construction et de dissertations. Il propose une vision synthétique et claire des principales évolutions de l'économie internationale depuis un siècle.

Le point sur la mondialisation

On se trouve les Fables en main et mille questions se posent : comment un genre littéraire peut-il aujourd'hui paraître indissociable d'un auteur ? Comment lire cette ample comédie à cent actes divers dont l'apparente variété thématique désoriente ? Comment comprendre des textes où récit et morale se mêlent, où parfois le récit intègre la morale, où souvent il la dépasse ? Et que dire d'un style qui enchante, voire conduit à de multiples contresens tout en paraissant naturel ? Huit dissertations, systématiquement appuyées sur la citation des vers essentiels des Fables, tentent de répondre à ces interrogations et font comprendre la philosophie de cette ouvre tout en diversité et variété. Christophe Reffait est agrégé de Lettres modernes et ancien élève de l'École normale supérieure de Fontenay Saint-Cloud.

Fables de La Fontaine - Livres VII à XII. Thèmes et sujets

Seigneurs, vous plaît-il d'entendre un beau conte d'amour et de mort ? Sombre invite, formulée du plus ancien Moyen Age et d'où surgit la figure pâle de Tristan. En elle se trouvent liés amour et mort, désir de vivre et de disparaître, courtoisie et violence, fidélité et trahison... Le mythe venu de loin n'en finit pas de nous parler. Mais pour l'entendre, encore faut-il traduire la rude syntaxe et le lexique étrange de l'ancienne langue. Richard Robert fait davantage. Il déplie soigneusement toutes les composantes de la légende, en rassemble aussi les fragments éparpillés pour en saisir les prolongements dans la littérature et le monde d'aujourd'hui.

Premières leçons sur Le mythe de Tristan

L'Île des esclaves et Les Fausses Confidences de Marivaux, comme Le Barbier de Séville et Le Mariage de Figaro de Beaumarchais présentent, à travers la forme de la comédie, une évolution capitale dans les rapports qu'entretiennent maîtres et valets dans la société française du XVIIIe siècle. Domination et servilité s'y trouvent interrogées, remises en cause... jouées. Quinze lectures méthodiques, rédigées dans le souci des instructions officielles du baccalauréat, permettent de mesurer avec précision les enjeux de cette nouvelle représentation des rapports des maîtres et des valets. Ces explications offrent autant d'exemples précieux à qui souhaite se préparer efficacement pour l'oral de l'examen. Frédéric Weiss est agrégé de lettres modernes. Il est l'auteur dans la même collection des textes commentés consacrés au Mythe antique dans le théâtre contemporain.

La comédie du XVIIIe siècle : les rapports entre maîtres et valets

La Machine infernale, Electre, Les Mouches, Antigone : quatre représentations modernes des mythes antiques qu'explorent quinze lectures méthodiques menées dans le souci des instructions officielles du baccalauréat. Chaque explication détaillée offre en effet un exemple éclairant de ce qui est attendu à l'épreuve orale de français. Le vocabulaire « technique » utilisé est défini à la fin de chaque démonstration. Daphné Deron et Frédéric Weiss sont tous deux agrégés de Lettres modernes et professeurs dans l'enseignement secondaire.

Le mythe antique dans le théâtre contemporain - Textes commentés

Dans le cycle de la malédiction des Atrides, Giraudoux apporte une variante capitale : Electre ignore presque jusqu'à la fin de la pièce que sa mère, aidée de son amant, a assassiné son père le roi Agamemnon à son retour de la Guerre de Troie. Il en résulte une enquête policière, à la manière des tragédies grecques, doublée d'une quête intérieure. Sous une apparence moderne brillante et provocante, Giraudoux est revenu avec une extrême rigueur aux sources de la tragédie, resserrant les structures et les unités, concentrant l'intérêt, peuplant l'univers héroïque de signes mystérieux et annonciateurs. Il a enfin concentré, en un seul, tous les grands mythes tragiques de malédictions, confirmant, selon la formule de Cocteau, la vision grandiose de l'Éternel Retour des « grandes histoires du cour ».

Premières leçons sur Électre de Jean Giraudoux

Hegel est suspect dès qu'il parle d'histoire. N'est-ce pas lui, ce penseur totalitaire d'une histoire déjà finie, qui aurait culminé avec lui et ce, accessoirement, dans les discutables effluves d'une Prusse réactionnaire ? N'est-ce pas lui qui aurait escamoté, par la magie d'un monisme spiritualiste nébuleux, le mal dans l'histoire, renvoyé en pertes et profits de l'histoire universelle ? Au-delà de ses points de passages rituels (l'idéalisme, la ruse de la raison), qui en font un des textes les plus utilisés des études philosophiques, la Raison dans l'Histoire revêt, de par ces soupçons, une actualité toujours plus grande, ce qui n'est pas le plus mince paradoxe d'un texte réputé pour avoir voulu clore l'histoire. Ces Premières leçons accompagnent, sans la remplacer, la lecture du texte : elles fournissent les clés d'une compréhension intime et d'une exploration modulable. François Cavallier est agrégé de philosophie.

Premières leçons sur la raison dans l'histoire de Hegel

Autrefois boudé par l'autorité royale, à peine reconnu par l'Institution, c'est-à-dire la toute nouvelle Académie, La Fontaine est aujourd'hui l'un des écrivains français les plus lus. S'il faut se réjouir du sens de l'histoire littéraire, il ne faut pas oublier en revanche que le fabuliste ne prétendait s'adresser qu'à un public restreint, composé de quelques lettrés. C'est rappeler que l'ouvre est nécessairement codée et que « l'apparente simplicité » de certains textes dissimule une réelle complexité. Chaque fable est un authentique piège. Elle réclame de poser quelques questions et surtout d'y répondre. A qui s'adressent les Fables ? Pas seulement aux enfants... De qui et de quoi parlent-elles ? Faut-il les lire comme une satire sociale ou plus généralement comme une peinture féroce de la nature humaine ?

Dissertation d'histoire a sciences po. (la)

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