Les sciences de l'éducation

Publié par Presses Universitaires de France - PUF

127 pages

Résumé

Les sciences de l’éducation ont fait leur entrée officielle dans l’Université française en octobre 1967. Les cursus, en ce domaine nouveau, conduisent jusqu’au doctorat. Cet ouvrage ambitionne d’étudier ces « sciences » nouvelles, afin de mieux cerner les disciplines qu’elles regroupent, le genre de recherche auquel elles conduisent ainsi que l’objectif qu’elles se proposent. En quoi les sciences de l’éducation ont-elles modifié la tâche et la formation de l’éducateur ? Dans quelles mesures sont-elles appelées à jouer un rôle politique de plus en plus marquant dans la société de demain ?

L'enseignement d'une langue étrangère

Pour la recherche et la formation

Inégalités des cultures professionnelles, techniques et humanistes des enseignants - D'un idéal égalitaire à une réalité inégalitaire

Éducation et protection de l'environnement

Il n'est pas facile d'aimer ses enfants

Les institutions socio-culturelles : les mots-clés

Les mauvais élèves

Pour l'éducation - Recueil de quelques textes significatifs sur des aspects actuels et souvent méconnus de l'éducation

Critiques